作为生物的社会优秀PPT课件.ppt
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1、爱的宣言爱的宣言 组团旅游八角大楼建设中选举大会奥运双“人”跳水比赛n我掉了一个钢嘣,快来帮忙找呀我掉了一个钢嘣,快来帮忙找呀 带孩子溜溜!思考1: 你还能想到生物和人类的那些共同点? 具有生命具有生命-生命的权利生命的权利具有感情具有感情-老虎等护犊之情老虎等护犊之情具有智慧具有智慧-小小蚂蚁搬动重物小小蚂蚁搬动重物 思考思考2 2: 文中第三自然段有这样一句话:文中第三自然段有这样一句话:“蚂蚁的确太像人蚂蚁的确太像人了,这真让人为难。了,这真让人为难。”再次表明了什么观点?再次表明了什么观点? 生物和人都具有群体智慧这一共同点。生物和人都具有群体智慧这一共同点。思考思考3 3: 生物和人
2、类相像,人类为什么会为难呢?生物和人类相像,人类为什么会为难呢?请看看一下例子:请看看一下例子:饲养笼中鸟饲养笼中鸟裁剪植物裁剪植物猎杀动物猎杀动物水浇蚂蚁、火烧蚂蚁水浇蚂蚁、火烧蚂蚁囚禁大型凶恶动物囚禁大型凶恶动物兴趣兴趣娱乐娱乐玩物玩物掌控掌控威胁、威胁、盲目自大、盲目自大、歧视歧视思考思考4 4: 人类对待生物的态度,会遭到生物的反抗吗?人类对待生物的态度,会遭到生物的反抗吗?思考思考5 5: 你能举例生物对人类的反抗吗?你能举例生物对人类的反抗吗?北方的荒漠化北方的荒漠化果子狸引发的果子狸引发的“非典非典”疯牛病疯牛病全球海平面上升全球海平面上升食物链问题食物链问题新课博览新课博览 我
3、们总是接受着这样的一个观点:人,是这个世界的我们总是接受着这样的一个观点:人,是这个世界的主宰;人,是高于一切其他生物的高级物种,是这个世界主宰;人,是高于一切其他生物的高级物种,是这个世界的主人。的主人。 但是,美国科学家刘易斯但是,美国科学家刘易斯托马斯说,人托马斯说,人的活动很多方面像其他动物:比如属于昆虫的活动很多方面像其他动物:比如属于昆虫类的蚂蚁,许多人聚集在一起居住、生活、类的蚂蚁,许多人聚集在一起居住、生活、工作,这就像极了蚂蚁的团体;人根据不同的分工,做着工作,这就像极了蚂蚁的团体;人根据不同的分工,做着不同的工作,但不同的工作又形成一个个整体,这又和蚂不同的工作,但不同的工
4、作又形成一个个整体,这又和蚂蚁的分工合作相同。蚁的分工合作相同。新课博览新课博览 所有的这一切,似乎在传递着一个信息,其他动物很所有的这一切,似乎在传递着一个信息,其他动物很多时候也像人一样的。多时候也像人一样的。 人类是否到了应该反思的时候了,土地沙化的速度加人类是否到了应该反思的时候了,土地沙化的速度加快,资源枯竭的进程加速,各种自然灾难的频发,都给人快,资源枯竭的进程加速,各种自然灾难的频发,都给人类敲响了警钟:人,不能像以前那样再自高自大了,要俯类敲响了警钟:人,不能像以前那样再自高自大了,要俯下身子和自然交朋友。下身子和自然交朋友。教学目标教学目标1 1. 理清作者思路,归纳生物社会
5、与人理清作者思路,归纳生物社会与人类相似之处类相似之处2 2. 品味文章的语言特点品味文章的语言特点3 3.通过本文的学习,激发学生对大自通过本文的学习,激发学生对大自然、对生物学的热爱之情。然、对生物学的热爱之情。一点背景知识: 自从我带着紧迫感和工作的快意搞完译文自从我带着紧迫感和工作的快意搞完译文的初稿到现在写这篇小序这一年多来,我越来的初稿到现在写这篇小序这一年多来,我越来越意识到,我初读此书时遗憾和庆幸交集的心越意识到,我初读此书时遗憾和庆幸交集的心情,不只是为我个人,也是为全体中国人的。情,不只是为我个人,也是为全体中国人的。在一片四化、改革、振兴、崛起、腾飞的呼声在一片四化、改革
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