成语辨析题的解题技巧.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date成语辨析题的解题技巧成语辨析题的解题技巧成语辨析题的解题技巧一、看感情色彩是否恰当：有些成语具有较强的感情色彩，或褒或贬，界限分明。若辨别不清，很容易用错。例如：1几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。(2002年)2为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可

2、谓处心积虑。(98年)3齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(97年)例1“雨后春笋”比喻新事物大量出现，属褒义词，不合语境。例2、3均为贬义词，使用不当。二、搞清成语含义，切莫“望词生义”。 有的成语仅从字面上看与整个句子意思相一致，但仔细一分析却与全句意思风马牛不相及。例如：4加入世界贸易组织后汽车价格变化倍受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却直偃旗息鼓，没有太大动作。(2002年)5当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。(2001年)6今年初上海牛奶市场燃起竞相降价的烽火。销售价格甚

3、至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(98年)例4“偃旗息鼓”意思较多，可以指“秘密行动，不暴露目标”，也可以指“停止战斗”，还可以比喻“停止批评、攻击等”。但全句意思是说，几家汽车大厂一直无声无息，没有什么动静，因而使用不当。例5中“安步当车”意思是不坐车而不慌不忙地步行。全句意思是汽车无法行驶，抢险队员只好步行。因而使用不当。例6“火中取栗”出自法国拉封丹的寓言，比喻冒险给别人出力，自己上当却无所得。而全句意思是消费者利用厂家商家竞相降价的机会得到实惠，显然与成语意思风马牛不相及。三、看词义轻重是否得当。例如：7整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议时，大家

4、对机关作风的变化一定都会有口皆碑。(2002年)8他的设计虽然有些缺点，但方向正确，无可非议。例7中“有口皆碑”比喻人人称赞。从全句意思看，是这一次群众评议时对机关作风很不满意，相信下次大家会比较满意的，而用“有口皆碑”显然程度失当。还有一点，“有口皆碑”往往只用于已经存在、既成事实的事情上。此处使用明显不当。例8，既然设计“有些缺点”，就可以指责，“无可非议”是指“没有什么可以指责的地方”，程度又太轻了。若改用表示“不可多加非难”的成语“无可厚非”就程度得当了。四、看成语是否“语多用”。 有些成语意思较多，如只知其一，不知其余，就会在使用中出错。例如：9“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展将

5、伪科学暴露的淋漓尽致，使观众深受教育。（2000年)10每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。(1992年)11在周末班会上，一向沉默寡言的李涛主动地走上讲台，指手画脚，慷慨陈词，赢得了大家热烈的掌声。例9中“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也可以指暴露的很彻底，这里用来形容图片展对伪利学的揭露恰到好处。10“灯红酒绿”一般用来形容寻欢作乐的腐化生活；但也可以用来形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。该句成语使用取第二个意思，没有用错。例11“指手画脚”指说话时兼用手势示意；也可以指轻率地加以指点批评，例句使用了该成语的第一个意思，是恰当的。五、看成语的形容对象是否正确合理。某些成语只适用于描

6、述特定的人或事如果不了解其特定的适用对象，就会出现错误。例如：12古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。(2000年)13电视剧苍天在上引起轰动，以致每晚节目播出时万人空巷。(97年)例12“汗牛充栋”形容藏书非常多，这里误用指人。13“万人空巷”是指家家户户的人都走出了巷子胡同。形容庆祝、欢迎的盛况或轰动一时的情景。而例句的意思是说人们都在家里看电视，用它来形容显然是不当的。六、看语体色彩是否合乎语境。例如；14您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。（2001年）15刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们

7、提出了许多的建议。例14“蓬荜生辉”是谦辞，一般用于表示由于别人到自己家里来或张挂别人题赠的字画等而使自己感到光荣。这里显然用错了。15也是谦辞，不合语体色彩。七、看成语与其它成分搭配是否恰当。成语在语言运用之中，相当于一个词，因而就有一个和其他词浯的搭配问题，不能互相矛盾，也不能重复。例如：16某些大学生的语文水平实在低劣，被人贻笑大方，影响了学校的声誉。17这是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。(97年)例16“贻笑大方”含有被动义，“被人”属多余。17“莘莘”形容众多，与句中“一位”矛盾。八、看成语是否符合使用习惯。有的成语在实际运用当中，有其使用习惯，比如常用于否定句或疑问句中。例如：18成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲b球队望其项背。(98年)“望其项背”多用于否定句或问句中，例18用于肯定句中，不恰当。类似用法的还有“善罢甘休”“同日而语”“等量齐观”“无时无刻”“一概而论”等。 -