2020年人教版物理八年级下册学案第11章第1节《功》.doc
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1、功 学案【学习目的】1理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功,在什么情况下没有做功。2理解计算功的公式和单位,并会用功的公式进行简单计算。【学习过程】一、学生展示1一个力作用在物体上,使物体在 上通过一段 ,这个力就对物体做了功。力学里所说的功包含两个必要的因素:一是 ;二是 。功的计算公式: ,式中F表示作用在物体上的力,S表示物体在力的方向上通过的距离,W表示力对物体做的功。功的国际单位是 ,用符号 表示,1J= Nm。21J的功相当于用 牛的力作用在物体上,使物体沿 方向通过 米的距离。3用5N的水平拉力,拉着重40N的物体沿水平面移动了4m,重力做功 J,拉力做功 J。
2、4一个物体沿粗糙的斜面自由滑下,物体受 个力作用,对物体做功的力分别是 。5下列对功的理解的说法中,正确的是( )A作用在物体上的力越大,做的功越多B物体通过的距离越大,做的功越多C有力作用在运动物体上,此力对物体一定做功D有力作用在物体上,物体在这个力的方向上通过距离,这个力对物体做了功6下列关于做功的说法中,正确的是( )A在草地上滚动的足球,水平草地对足球的支持力对足球做了功B悬挂着的电灯,电线的拉力对电灯做了功C举重运动员举起杠铃的过程中,举力对杠铃做了功D钢笔在纸面上写字的过程中,纸面的摩擦力对钢笔做了功7重200N的物体,在水平面滑行了5m,摩擦力是重力的0.2倍,水平拉力是50N
3、,下列说法中,错误的是( )A重力做功是1000JB拉力做功是250JC合外力做功是50JD物体克服摩擦力做功是200J8运动员一脚将物重为20N的足球踢出50m远,脚踢球的力是500N,那么踢球所做的功是( )A1000JB25000JC26000JD条件不足,无法确定二、目标定向在物理学里,经常要提到“功”的概念。力学里所说的功有它的特殊含义。什么叫功?从本章起开始学习有关功的知识。三、学生自学自学指导(一)阅读课本前两段,知道什么是力学中的功,知道力何时能做功。并填写下列空格:如果一个力作用在物体上,物体在_,力学里就说这个力做了功。(二)观察课本中前三个图,找出三个实例的共同点:_课本
4、中的后三个图中,力都没有做功,想一想这些力为什么没有做功?并写出原因:甲图:没有做功的原因是:_。乙图:没有做功的原因是:_。阅读课本第一段,找出力学力所说的功包含的两个必要因素:一个是_另一个是_。阅读课本第二段,了解两种不做功的情况,要知道为什么不做功。通过各个实例可知力学里功的两个必要因素缺一不可,必须同时具备,力才做功。例题:判断下列说法的正误:(1)只要有力作用在物体上,力就对物体做了功( )(2)物体只要移动了距离,就做了功( )(3)物体从高处落下重力做了功( )(4)有力作用在物体上,物体又移动了距离,这个力就做了功( )(5)受提着重物在水平地面上行走,人做了功( )(6)人
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