教育随笔:我和我的孩子们.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date教育随笔:我和我的孩子们我和我的孩子们 我和我的孩子们 生命中,很多人以不同的方式爱着我,给予我快乐与温暖,让我感受到了被爱的甜美。这些爱中,有一种,似清晨叶尖上露珠般清澈晶莹,剔透着我的心灵,让我觉得自己是多么幸福、多么幸运的一个人。给予我这份爱的是,我踏进幼儿园这片青草地20多年来那些有着纯真烂漫童心的孩子们。这份爱,又犹如枝头簇簇绽放的丁香花,阵阵的散发着清香,
2、芬芳着我的世界,让风儿也忍不住停下脚步聆听我和我的孩子们的故事,关于爱的故事。 每天清晨,我总是站在门口等待着孩子们像归巢的鸟一样扑到我的身旁说:“早上好,胡老师!”那清澈悦耳的声音,就像五线谱上跳动的音符。是孩子们用欢快的旋律拉开了美好的一天的序曲,我也总是开心的摸着他们的小脸说:“早上好,孩子们!”名人曾说:“教师爱孩子是教师的天职。”大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看做是一个教师做重要的品德。他说:“要成为孩子的真正教育者就要把自己的爱心奉献给他们。” 在与孩子们朝夕相处的日子里,我也常常这样想:要想给予爱,首先拥有爱,用爱的眼睛去观察,才能发现每个孩子的与众不同;用爱的耳朵去聆听,才能听到
3、他们来自天籁的声音;用爱的心里去爱,才能体会到他们的纯洁、善良的心灵;只有俯下身来走进他们的世界,才能够领略其中的美好! 记得去年我带小班,刚入园的孩子,个个哭的像泪人,话说不清楚,饭吃的到处是,活动不参加,只会哭着喊妈妈。那天班里的小朋友陆续都接走了,只剩下宁可睿小朋友可怜巴巴的坐在那里,眼里充满了期望。我走过去正想安慰他,还没等我开口,宁可睿就大哭起来,我急忙抱起他陪他玩,也打电话与家长联系。后来家长有事脱不开身,一会才过来。我一方面请家长不要着急,一方面抚慰着孩子。宁可睿逐渐安静下来,我们一起做游戏,一起吃东西,一直等到天黑。虽然天很黑,但我看到了家长感激的目光,孩子信任的的眼神。我心里
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