八年级物理(人教版)下册课堂导学案:9.4流体压强与流速的关系(无答案).doc
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1、第4节 流体压强与流速的关系姓名 班级 学号 师评 【研学目标】1、通过实验,了解流体压强与流速的关系及其在生活中的应用。2、了解飞机的升力是怎样产生的。【研学重点】通过实验,能总结出流体压强与流速的关系【研学难点】能用流体压强与流速的关系简单解释生活中的一些现象。【先研先练】图9.4-11、硬币“跳高”比赛,在离桌边23cm的地方放一枚铝质硬币,在硬币前10cm左右用直尺或钢笔等架起一个栏杆,高度约2cm。在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆。比比看,谁能使硬币“跳”得最高。思考:是什么力使得硬币向上“跳”起来了?做出猜想: 2、小实验:如图9.4-1向两张纸的中间
2、吹气,发生的现象是?图9.4-2你的猜想两纸分开两纸靠拢两纸不动做一做,检验你的猜想。 3、小实验:如图9.4-2所示在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球,然后移开手指,观察现象; 再用手指托住乒乓球,然后从漏斗口向下用力吹气,图9.4-3并将手指移开,观察现象。 4、如图9.4-3饮料管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口贴靠在A的上端。往B管中吹气,可以看到A管中的水面 ,这可能是什么原因 小结:气体压强与 有关,气体在流速大的地方压强 ,在流速小的地方压强 。【边研边练】一、流体压强与流速的关系1.提出问题:液体的压强与流速的关系是不是和气体的一样呢?2.做出猜想: 3.实验验
3、证:把船放入盛有水的盆中,用注射器向两船间注水,观察船的运动情况。实验现象:_ _得出结论:_ _【结论】在气体和液体中,流速越大的地方,压强越_,流速越小的地方,压强越_。练习1:如右图两艘近距离并排的船在同向航行时,常常会不由自主的碰在一起,这是为什么? 图9.4-4二、飞机的升力如图9.4-4所示的自制机翼模型。用细线把它固定在支架上(线稍长可使之升降),在其前方用电吹风吹风,可发现机翼模型向上升,然后把支架倒置,图9.4-5再次实验。分析机翼升力产生的原因。分析:如图9.4-5当飞机飞行时,迎面吹来的风被机翼分成两部分,在相同时间内,机翼上方气流通过的路程 _,因而速度_,它对机翼上表
4、面的压强_;下方气流通过的路程_,因而速度 ,它对机翼下表面的压强_。这样,机翼上、下表面就存在着 ,因而有 ,这就是产生升力的原因。【学法指导】先弄清流体的流速哪部分大一些,由于压强差而产生的力指向流速大的那一方向。图9.4-6练习2、如图9.4-6所示,下方测力计的示数会 (选填。变大”、“变小”或“不变”)。【研学拓展】图9.4-71、如图9.4-7所示,将一个普通的乒乓球轻轻放入漏斗中,用电吹风从管口向上吹,那么以下分析正确的是 ( ) A球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强大 B球被向上吹起,因为其下方气体流速大,压强小 C球不会被向上吹起因为其下方气体流速大,压强大 D球不会被
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