2020中考复习物理经典考题演练——专题二十五：力和运动.doc

《2020中考复习物理经典考题演练——专题二十五：力和运动.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020中考复习物理经典考题演练——专题二十五：力和运动.doc（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020中考复习 物理经典考题演练专题二十五：力和运动考点一：牛顿第一定律与惯性1.练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示当水平向左平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在()A 区B 区C 区D 区2.如图所示，物体运动状态没有发生改变的是()3.下面现象中，不是由于惯性而造成的是()A 放在教室里的课桌，大扫除时每个都搬动过，但都回到原处B 运动员到终点时不能立即停止下来C 自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动，到了水平面还会运动一段距离才停下来D 站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倒4.如图所

2、示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是()A 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用B 当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落C 当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置D 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变5.男子双向飞碟射击比赛中某选手用猎枪子弹射击飞碟靶，子弹在击中飞碟靶时，子弹向前运动的方向和速度发生变化，此时子弹的惯性和没击中前相比惯性_19.在“探究力和运动的关系”实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一

3、段距离后分别停留在如图所示的位置(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从斜面同一_开始下滑(2)木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是_(3)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_(4)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将_(5)探究过程中主要采用了科学推理法和_两种研究方法考点二：二力平衡1.物理课本静止放在水平桌面上，下列分析正确的是()A 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力C 桌子受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力D 物理课本对桌子的压力与物理课本的重力

4、是一对平衡力2.一盏灯用一根线吊在天花板上，若不计灯线受到的重力，当灯静止时，下列各种力中，哪些力是一对平衡力()A 灯受到的重力和灯线对灯的拉力B 灯对灯线的拉力和灯线对灯的拉力C 天花板对灯线的拉力和灯线对天花板的拉力D 天花板对灯线的拉力和灯线对灯的拉力3.下列运动的物体，处于平衡状态的是()A 做匀速圆周运动的人造地球卫星B 在空中自由下落的苹果C 沿光滑斜坡滚动的小球D 在空中匀速竖直下降的跳伞运动员4.一个重150 N的物体放在水平地面上，当用120 N的力竖直向上提它时，以下说法正确的是()A 该物体所受合力是30 N，方向竖直向下B 该物体所受的重力和支持力是一对平衡力C 该物

5、体所受拉力和支持力的合力与所受重力是一对平衡力D 该物体所受拉力与该物体对地面的压力是一对相互作用力5.如图为陕西师范大学某参赛者在“体彩杯”全国大学生举重锦标赛抓举站稳后的情景，对这一现象涉及到的物理知识分析正确的是()A 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力B 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力C 人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力D 若被举起的静止的杠铃所受外力全部消失，杠铃将保持静止状态6.如图所示，冰壶比赛是冬季运动会的重要项目，请根据情景回答()A 人推冰壶前进时，以地面为参照物，冰壶是静止的B 冰壶对地面的压力和冰壶的重力是一对平衡力C 地面对冰壶的支

6、持力和冰壶的重力是一对平衡力D 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对作用力和反作用力7.人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，卫星处于_状态(选填“平衡”或“非平衡”)8.在“探究二力平衡条件”的实验时：(1)实验中，要把小车放在_(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向左、右两盘中放入质量相同的砝码，小车处于静止状态，这是探究两个力的_对小车运动状态的影响，此时小车受到_对平衡力的作用(2)当小车处于静止状态后，保持两盘中砝码的质量相同，将小车在水平桌面上扭转一个角度，如图乙所示，松手后小车将扭转回来，这一步骤实验说明二力平衡时，要满足两个力_的条件9.小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将

7、系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码(1)当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，如图甲，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是_；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议：_；(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一是_；(3)他将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，发现卡片_(选填“旋转”或“翻转”)后恢复平衡，说明_10.质量为1 000 g的木块，放在水平地面上求：(1)木块受到的重力大小；11.某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直

8、下落，经过10 s的时间后下落到地面问：(1)运动员开伞时距离地面的高度是多少？(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)考点三：摩擦力1.关于摩擦力的说法中不正确的是()A 凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D 只有接触才有可能产生摩擦2.在体操比赛中，运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧，他这样做的目的是()A 两者都是增大摩擦B 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦D 两者都是减小摩擦3.如图，F6

9、N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为4 N则物体B对A的摩擦力大小及方向是()A 6 N水平向左B 4 N水平向左C 6 N水平向右D 4 N水平向右4.如图中只有B物体左面是光滑的，其余各接触面都是粗糙的如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动则A物体受到摩擦力的情况是()A 左、右都受向上的摩擦力B 左侧受向上的摩擦力，右侧受向下的摩擦力C 左、右都受向下的摩擦力D 左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力5.下列是生活中的一些摩擦现象：走路时鞋底与地面之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；教室的门与门框之间塞入硬纸片，门就

10、不易被风吹开，其中属于有害摩擦的是()A 和B 和C 和D 和6.天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的_是一对平衡力，摩擦力的方向_8.一辆小车，总质量为600 kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍问：(1)小车受到的阻力为多大？(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运

11、动时，小车所受的摩擦力变化吗？2020中考复习 物理经典考题演练专题二十五：力和运动参考答案考点一：牛顿第一定律与惯性1.练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示当水平向左平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在()A 区B 区C 区D 区【答案】C【解析】汽车向左平行于靶面运动，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹射出后由于惯性继续向左运动，又由于受到重力作用，向下运动，所以子弹会射向靶面的左下方，即区故选C.2.如图所示，物体运动状态没有发生改变的是()【答案】B【解析】弯道上沿曲线滑行的运动员，方向一

12、直改变，物体的运动状态改变，A不符合题意吊在天花板下静止的电灯，处于平衡状态，物体的运动状态没有发生改变，B符合题意正在空中加速下落的跳伞运动员，速度发生改变，物体的运动状态改变，C不符合题意正在减速停下的汽车，速度发生改变，物体的运动状态改变，D不符合题意3.下面现象中，不是由于惯性而造成的是()A 放在教室里的课桌，大扫除时每个都搬动过，但都回到原处B 运动员到终点时不能立即停止下来C 自行车从斜坡顶沿斜坡向下运动，到了水平面还会运动一段距离才停下来D 站在行驶的公共汽车上的人，若汽车紧急刹车，人就要向前倒【答案】A4.如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两

13、点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是()A 小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用B 当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落C 当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置D 小球摆动过程中，随着小球位置的改变，小球所受重力的大小和方向也随之改变【答案】C【解析】小球在摆动过程中，小球的运动状态不断发生变化，所以小球一直受到非平衡力作用故A错误当小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，小球由于惯性继续向右运动或向左运动，小球还受到重力作用要向下运动，所以小球要向右下方或左下方运动故B错误当小球摆至C位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，

14、此时如果小球所受的力同时消失，小球将保持静止状态故C正确在同一位置，重力大小不变，方向始终竖直向下故D错误5.男子双向飞碟射击比赛中某选手用猎枪子弹射击飞碟靶，子弹在击中飞碟靶时，子弹向前运动的方向和速度发生变化，此时子弹的惯性和没击中前相比惯性_【答案】不变19.在“探究力和运动的关系”实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从斜面同一_开始下滑(2)木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是_(3)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越_(4)推论：如果木

15、块在水平面受到的阻力为零，木块将_(5)探究过程中主要采用了科学推理法和_两种研究方法【答案】(1)高度(2)重力和支持力(3)慢(4)做匀速直线运动(5)控制变量法【解析】(1)要研究木块在水平面上滑行的距离，必须控制变量，即控制木块的初速度相同，即让木块从斜面的同一高度滑下；(2)木块在水平面上运动时，所受的重力和支持力是一对平衡力；(3)接触面的粗糙程度不同，木块受到的阻力不同，因为力是改变物体运动状态的原因，所以木块运动的距离不同，由此得出结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢；(4)由题图可知：木块在粗糙水平面上受到的阻力大，前进的距离短，在光滑水平面上受到的阻力小，前

16、进的距离远由此可以推理：当木块不受阻力时，应该沿着光滑的水平面永远保持匀速直线运动状态；(5)探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法考点二：二力平衡1.物理课本静止放在水平桌面上，下列分析正确的是()A 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力B 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力C 桌子受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力D 物理课本对桌子的压力与物理课本的重力是一对平衡力【答案】B2.一盏灯用一根线吊在天花板上，若不计灯线受到的重力，当灯静止时，下列各种力中，哪些力是一对平衡力()A 灯受到的重力和灯线对灯的拉力B 灯对灯线的拉力和灯线对灯的拉力C 天

17、花板对灯线的拉力和灯线对天花板的拉力D 天花板对灯线的拉力和灯线对灯的拉力【答案】A【解析】A项，电灯受到的重力和电线对电灯的拉力，满足平衡力的四个条件，是平衡力，符合题意B项，灯对灯线的拉力和灯线对灯的拉力，这两个力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，不符合题意C项，天花板对灯线的拉力和灯线对天花板的拉力，这两个力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，不符合题意D项，天花板对灯线的拉力和灯线对灯的拉力，这两个力作用在两个物体上，不是平衡力，不符合题意故选A.3.下列运动的物体，处于平衡状态的是()A 做匀速圆周运动的人造地球卫星B 在空中自由下落的苹果C 沿光滑斜坡滚动

18、的小球D 在空中匀速竖直下降的跳伞运动员【答案】D【解析】做匀速圆周运动的人造地球卫星，其运动路线不是直线，运动方向不断改变，故不是平衡状态，故A错误；在空中自由下落的苹果，速度越来越快，故不是平衡状态，故B错误；沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，故不是平衡状态，故C错误；在空中匀速竖直下降的跳伞运动员，其速度大小和运动方向均不变，做匀速直线运动，处于平衡状态，故D正确4.一个重150 N的物体放在水平地面上，当用120 N的力竖直向上提它时，以下说法正确的是()A 该物体所受合力是30 N，方向竖直向下B 该物体所受的重力和支持力是一对平衡力C 该物体所受拉力和支持力的合力与所受重力是一对

19、平衡力D 该物体所受拉力与该物体对地面的压力是一对相互作用力【答案】C【解析】当用120 N的力竖直向上提150 N的物体时，提不动，物体还静止，物体受力平衡、受到的合力为0，物体受力为竖直向下的重力、竖直向上的支持力、竖直向上的拉力，三力平衡，故A、B错误，C正确；该物体所受支持力与该物体对地面的压力是一对相互作用力，故D错误5.如图为陕西师范大学某参赛者在“体彩杯”全国大学生举重锦标赛抓举站稳后的情景，对这一现象涉及到的物理知识分析正确的是()A 杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力是一对平衡力B 人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力C 人受到的重力和人对杠铃的支持力是一对相互作用力D

20、若被举起的静止的杠铃所受外力全部消失，杠铃将保持静止状态【答案】D【解析】杠铃对人的压力和人对杠铃的支持力，二者分别作用在人和杠铃上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故A说法错误；人受到的重力和地面对人的支持力，这两个力都作用在人体上、方向相反、作用在同一直线上，但是地面对人的支持力等于人重与杠铃重之和，大小不相等，不是一对平衡力，故B说法错误；人受到的重力和人对杠铃的支持力，二者分别作用在人和杠铃上，大小不相等，不符合相互作用力的条件，故C说法错误；若被举起的静止的杠铃所受外力全部消失，杠铃将保持静止状态不变，故D说法正确6.如图所示，冰壶比赛是冬季运动会的重要项目，

21、请根据情景回答()A 人推冰壶前进时，以地面为参照物，冰壶是静止的B 冰壶对地面的压力和冰壶的重力是一对平衡力C 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对平衡力D 地面对冰壶的支持力和冰壶的重力是一对作用力和反作用力【答案】C7.人造地球卫星围绕地球做匀速圆周运动，卫星处于_状态(选填“平衡”或“非平衡”)【答案】非平衡8.在“探究二力平衡条件”的实验时：(1)实验中，要把小车放在_(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向左、右两盘中放入质量相同的砝码，小车处于静止状态，这是探究两个力的_对小车运动状态的影响，此时小车受到_对平衡力的作用(2)当小车处于静止状态后，保持两盘中砝码的质量相同，将小

22、车在水平桌面上扭转一个角度，如图乙所示，松手后小车将扭转回来，这一步骤实验说明二力平衡时，要满足两个力_的条件【答案】(1)光滑大小两(2)作用在同一直线上【解析】(1)在做该实验时，为了防止摩擦力对实验造成影响，所以实验时，应将木块放在光滑的水平桌面上，然后向两端的小盘里加砝码，发现当两盘砝码质量相等时，木块静止，若砝码质量不相等，木块不会静止；在竖直方向上，小车受重力和支持力是一对平衡力，在水平方向上，小车受两边细绳的拉力是一对平衡力，所以此时小车受到两对平衡力的作用(2)保持F1与F2的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，两个拉力不在同一直线上，松手后，发现小车不能静止这一步骤说明一

23、对平衡力，要满足作用在同一直线上9.小明在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于卡片两对角的线分别跨过左、右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码(1)当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上，如图甲，于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是_；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议：_；(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一是_；(3)他将处于平衡状态的卡片转过一个角度，松手后，发现卡片_(选填“旋转”或“翻转”)后恢复平衡，说明_【答案】(1)卡片重力太大换轻质卡片(或增大对卡片的拉力)

24、(2)两个力大小相等(3)旋转二力平衡必须作用在同一条直线上【解析】(1)由于卡片受到竖直向下的重力，由于重力的影响，使拉线不在同一直线上；选用轻质卡片或增大对卡片的拉力，可减小或消除重力对实验的影响，从而得出科学的结论(2)实验改进后出现了如图乙平衡现象，他改变一侧钩码的个数使卡片在图示位置失去平衡，说明二力平衡的条件之一是两个力大小相等；(3)当硬卡片静置后，将硬卡片转过一个角度，硬卡片不能处于平衡状态，要发生转动，所以当两个力不在同一直线上时，两个力不是平衡力10.质量为1 000 g的木块，放在水平地面上求：(1)木块受到的重力大小；(2)地面对木块的支持力大小(g取10 N/kg)【

25、答案】(1)木块受到的重力大小为10 N(2)地面对木块的支持力大小为10 N【解析】(1)已知木块的质量，利用Gmg计算其重力，木块受到的重力：Gmg1 kg10 N/kg10 N；(2)因为木块静止在水平地面上，所以木块受到的重力与地面对木块的支持力是一对平衡力，所以地面对木块的支持力FNG10 N.11.某跳伞运动员，张开伞后以6 m/s的速度匀速竖直下落，经过10 s的时间后下落到地面问：(1)运动员开伞时距离地面的高度是多少？(2)若在下落过程中他受到了700 N的阻力，那么他的质量为多少？(g取10 N/kg)【答案】(1)运动员开伞时距离地面的高度是60 m；(2)若在下落过程中

26、他受到了700 N的阻力，那么他的质量为70千克【解析】(1)根据速度的计算公式计算：因为v，所以svt6 m/s10 s60 m；(2)跳伞运动员在匀速下落过程中，降落伞受到空气阻力和自身重力，重力的大小为700 N，因为Gf700 N，所以m70 kg.考点三：摩擦力1.关于摩擦力的说法中不正确的是()A 凡是相互接触的物体间一定有摩擦力B 两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力C 摩擦力的方向不一定与物体运动的方向相反D 只有接触才有可能产生摩擦【答案】A【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力符合题意.B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静

27、止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力不符合题意.C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的不符合题意.D、两个物体之间要产生摩擦力一定是接触的，不接触是没有摩擦力的不符合题意.故选A.2.在体操比赛中，运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉，而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧，他这样做的目的是()A 两者都是增大摩擦B 前者是减小摩擦，后者是增大摩擦C 前者是增大摩擦，后者是减小摩擦D 两者都是减小摩擦【答案】C【解析】镁粉是比较粗糙的，抹在手上，增大了手和单杠接触面的粗糙程度，从而增大摩擦；手握单杠不能太紧，是通过减小压力来减

28、小摩擦的.故选C.3.如图，F6 N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为4 N则物体B对A的摩擦力大小及方向是()A 6 N水平向左B 4 N水平向左C 6 N水平向右D 4 N水平向右【答案】B【解析】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用因为B静止，所以这两个力平衡大小相等所以所受摩擦力为4 N，方向向右.以A为研究对象，A在水平方向受拉力对其向右的拉力和物体B对其向左的摩擦力作用，地面对A的摩擦力，物体A对B向右的摩擦力与物体B对A向左的摩擦力是一对相互作用力，大小相等.故选B.4.如图中只有B物体左面是光滑的，其余各接触

29、面都是粗糙的如果用水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上不动则A物体受到摩擦力的情况是()A 左、右都受向上的摩擦力B 左侧受向上的摩擦力，右侧受向下的摩擦力C 左、右都受向下的摩擦力D 左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力【答案】D【解析】因为B受重力作用，有向下运动的趋势.B物体右侧受到A对它向上的摩擦力由于物体间力的作用是相互的则A物体的左侧也受到了B物对它向下的摩擦力又因为A物体受重力作用，也有向下运动的趋势，则在它的右侧受到了墙对它向上的摩擦力综上所述，A的左侧受向下的摩擦力，右侧受向上的摩擦力只有D符合题意.故选D。5.下列是生活中的一些摩擦现象：走路时鞋底与地面之间的摩擦；汽车行驶

30、时，汽车与空气之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；教室的门与门框之间塞入硬纸片，门就不易被风吹开，其中属于有害摩擦的是()A 和B 和C 和D 和【答案】B【解析】人走路时，使人前进的动力是地面对脚的摩擦力，为了防止人走路时摔倒，也要用到鞋底与地面的摩擦，因此鞋底与地面的摩擦是有益的摩擦.汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦阻碍汽车的前进，因此这个摩擦属于有害摩擦；对前轮来说，与地面的摩擦阻碍了车子的前进，因此属于有害摩擦.骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦，阻碍车轮转动属于有害摩擦.教室的门与门框之间塞入硬纸片，门就不易被风吹开因此说这两者之间的摩擦是有益的摩擦.故符合题意.故选B.6.天气

31、炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力和瓶子受到的_是一对平衡力，摩擦力的方向_【答案】重力；竖直向上【解析】瓶子握在手中，手和瓶子之间产生摩擦力，瓶子静止在手中处于平衡状态，竖直方向受到的重力和摩擦力是一对平衡力，二力的方向相反，重力方向竖直向下，瓶子所受的摩擦力方向竖直向上.故答案为：重力；竖直向上8.一辆小车，总质量为600 kg，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍问：(1)小车受到的阻力为多大？(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？(

32、3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？【答案】解：(1)据Gmg600 kg10 N/kg6 000 N，故由于受到的阻力是车重的0.05倍，故此时所受的阻力是：f0.05 G0.056 000 N300 N;(2)因为拉力小于小车运动时受到的摩擦力，所以小车仍保持静止；当小车静止时，小车在水平方向上受到的阻力与拉力大小相同，是一对平衡力，故阻力的大小为200 N;(3)由(1)知，在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300 N，故当小车恰能做匀速

33、直线运动时，小车受到的拉力：Ff300 N.(4)小车受到的拉力为500 N时，此时对于物体来说，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变，当小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变.答：(1)小车所受的阻力是300 N;(2)小车静止时，用200 N水平拉力拉小车，小车受到的阻力是200 N;(3)当水平拉力为300 N，小车恰能做匀速直线运动；(4)当小车受到的水平拉力达500 N时，小车所受的摩擦力不变；小车分别以3 m/s、5 m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力不变【解析】(1)当物体静止或做匀速直线运动时，物体处于平衡状态，此时物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，由题意中摩擦力与重力之间的关系可求摩擦力大小；(2)根据第(1)问可知小车在水平路面上运动时受到摩擦力大小，比较拉力与摩擦力大小可知小车仍保持静止；静止时受到的拉力与静摩擦力是一对平衡力，已知拉力大小，从而可求得静摩擦力大小；(3)小车静止或匀速直线运动时，受平衡力，已知滑动摩擦力大小，可知拉力大小；(4)滑动摩擦力只与压力和接触面的粗糙程度有关，与小车所受拉力大小、小车的速度大小无关