小班美术教案详案及反思6篇.doc

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1、-最新资料推荐- 小班美术教案详案及反思6篇 教案是教师为了保证上课进度事前拟订的文字材料，在日常的教学活动中，教案凸显着很重要的功用。以下是职场范文网小编精心为您推荐的小班美术教案详案及反思6篇，供大家参考。小班美术教案1活动目标：1.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。2.感知秋天是苹果丰收的季节，体验和朋友一起分享的快乐。活动准备：1.经验准备：幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验2.教具准备：画有大树的背景图、ppt效果图、音效（树上许多红苹果）3.学具准备：水粉颜料（淡绿、黑、红、白、黄）、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布活动重点：掌握用胡萝卜拓印苹果的方法活动难点：在树

2、枝上拓满苹果，注意苹果间的高低错落活动过程：一、创设果园，激发兴趣1.播放ppt，请幼儿欣赏秋天的苹果园（1）今天，胡老师要带你们去果园里面做游戏，你们想不想和我一起去呀？出示一片丰收的苹果园（2）你看到了什么果树？（3）果树上结了多少苹果呀？小结：秋天到了，苹果树上长了好多好多，红红的苹果，真好看2.设置疑问（1）（播放哭声），呀，谁在哭啊？（2）（点击国农，寻找哭泣的苹果树），我们跟着叔叔去找一找，这个哭声从哪里传来的？（3）你们发现什么了？（4）它为什么哭呀？我们一起问问他？（5）播放苹果宝宝说话：我长在果园的角落里，没人看见我，照顾我，所以我的苹果长的那么少二、儿歌导入，幼儿表现1.交

3、流分享，回忆经验（1）你有什么办法让苹果树长出许多的苹果？重点：回顾经验，浇浇水，施施肥，晒晒太阳，松松土（2）你们本领真大，我们给苹果树浇水，施肥，晒太阳，苹果树就能长出许多的苹果了2.介绍材料，示范表现（1）你们看，老师这里有一些很神奇的小工具，它能帮助苹果树变出许多许多的苹果，我们来看一看怎么变哦。儿歌导入：拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出一个红苹果拿起胡萝卜，亲亲纸宝宝，长出两个红苹果长的时候要长在树枝上哦，每根树枝上都要去长哦重点：幼儿用胡萝卜拓印苹果，注意引导幼儿将大树拓满，引导幼儿注意小手不要移动，摁下时要用力，马上抬起。苹果和苹果不要挤的太紧哦，否则她们要长不大哦（2）我的苹果都变

4、出来了，看看我的苹果身上还缺点什么呀？重点：在苹果的头顶上加个小辫子（棉签添加）三、幼儿表现，教师巡回指导重点：引导幼儿苹果要长得多多的，给苹果的头顶上加上小辫子四、评价分享，提升经验1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀，苹果树真开心2.你们看，那是什么呀？（出示一篮苹果）3.这是苹果树送给你们的礼物，感谢你们帮他长出那么多的苹果，赶紧擦擦手，去尝尝吧小班美术教案2活动目标：1。能大胆地用手指蘸颜料，初步体验用“点”的动作从上而下，一下一下地点画雨滴。2。学会用抹布擦干净手的方法。活动过程：一、课件导入，激发幼儿兴趣。二、讲解示范。1。示范画彩色的雨滴。（1）提问：选个颜色看一看，伸出手指蘸一

5、蘸，点点点，我从哪里开始点的呀？（2）小结：雨滴宝宝是从云朵娃娃下跑出来的，雨滴宝宝要跑出来啦！（3）师：现在老师想再请出一个颜色的雨滴宝宝，可是它不喜欢我手上有这个颜色，所以我就先把手指在布上擦一擦，“擦擦手指再蘸蘸，点点点”。（4）提问：这里已经有一个雨滴宝宝了我能不能再点在它上面呀？2。请一名幼儿来模仿，其余幼儿空手练习。三、组织幼儿制作。1。提出制作要求：雨滴要画在云朵娃娃下面。换个颜色再蘸蘸的时候要用布把手擦干净，伸出手指再蘸蘸，点、点、点，擦手指的时候要擦干净哦，这样画出的云朵才漂亮。已经有雨滴宝宝的地方不能在点了，雨滴宝宝不要挤在一起。这样不漂亮。2。巡回指导个别幼儿制作，帮助幼

6、儿困难的幼儿。四、展览幼儿作品。活动反思：今天的美术活动是一个“手指点画”，小朋友们第一次接触手指点画，兴趣非常高。活动前小朋友们和老师一起观察雨滴落下来的方向“从上往下落”，老师在讲解示范时看的非常认真，知道要“伸出手指蘸一蘸，点点点”，换一种颜色之前要把小手擦干净。但是在实际的操作过程中，还是有个别小朋友是随意点雨滴，并没有按照“从上往下”的顺序进行点画。另外，还有部分小朋友忘记把小手擦干净就换颜色进行点画。经过多次提醒，情况才有所好转，今后在“手指点画”方面多加练习。小班美术教案3活动目标：1欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。2能利用纸杯选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体

7、验成功的喜悦。3培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。4让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备：1、ppt课件2、布置一个冷饮店的场景，架子上放上一些做好的冰淇淋3、小纸杯、橡皮泥、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）、小玩具、各色皱纸等活动过程：1、以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。师：在夏天热的时候，小朋友们你们最喜欢吃什么？师：你们最喜欢吃什么冰淇淋呢？2、观看ppt课件，欣赏不同的冰淇淋师：冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味？（欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状）师：这些冰淇淋好看吗？什么地方好看

8、？这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。我都来不及了你们愿意帮帮我吗？3、观察不同材料，了解制作冰淇淋的方法、步骤操作过程：先把橡皮泥做成的甜筒装满小纸杯，然后再拿另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。4、启发幼儿选择不同的装饰的方法，引发幼儿制作的愿望。5、幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指导。教师重点指导帮助能力弱的幼儿，提醒他们用泥盘旋时要小心，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状、样子的冰淇淋。6、展示讲评教师小结：今天我们一起做了一件非常有意义的事情，把废旧的物品利用起来，来装饰我们的生

9、活，你们真棒！小小的纸杯还有许多用处，大家一起做环保小卫士，好吗？活动延伸在美术区中提供了一次性纸杯、剪刀等多种材料，鼓励幼儿做冰淇淋，激发幼儿的制作兴趣，使幼儿的创作热情和动手能力得到了进一步的发展。活动反思在孩子的操作中，他们非常的认真、仔细，也许是第一次手工活动，一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。在操作过程中，由于有的幼儿制作有快有慢，能力强的幼儿还主动帮助那些慢的幼儿。幼儿喜欢这样的手工制作活动，我想在以后的活动中，要多选择一些类似活动，这样不仅符合他们的年龄特点，而且还在每一次的活动中培养了幼儿对手工制作的兴趣与良好的手工活动习惯。小班美术教案4活动目标、喜欢画画

10、，体验活动的快乐。、初步学习用油画棒、纸团、棉签来画太阳，使手腕动作灵活。 、知道太阳会给大家带来温暖。活动准备、油画棒、棉签、纸团若干，水粉颜料四盒（红、黄、蓝、绿） 、自制太阳宝宝四个，幼儿人手一张画纸。、活动前和小朋友去晒太阳、找找阳光。活动过程、回忆经验，引出课题。 师：早上，我们一起去晒太阳，太阳公公晒在身上觉得怎么样？王老师可喜欢太阳了，你们呢？你们说还有谁也喜欢太阳？ 师：可是太阳公公今天不开心，不想出来了，到底为什么呢？（引导幼儿讨论）噢，原来没有漂亮的衣服怎么办呢？我们帮它穿衣服吧！、引导讨论，画太阳：穿新衣太阳公公出来了，穿一件什么颜色的衣服呢？学习团纸太阳公公的光芒还缺什

11、么呢？太阳公公的头发可多了、可长了，有的弯来弯去。用什么来画呢？ 太阳公公的宝宝也来了（出示太阳宝宝）我们小朋友那里也有太阳宝宝，帮太阳宝宝穿件新衣服吧！、激发创造，幼儿作画：引导幼儿初步学习按意愿选择油画棒、纸团、棉签来画太阳，大胆选色。 注意个别引导，能力强的幼儿添画，能力弱的幼儿教师个别指导。 提醒幼儿注意作画的常规和卫生习惯。、展示评价，引导欣赏：教师和幼儿一起欣赏太阳。师：小朋友们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了漂亮的衣服，你喜欢哪个太阳宝宝，为什么呢？游戏：与太阳宝宝捉迷藏。（师幼同乐）师：太阳宝宝穿上了新衣服很开心，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！活动结束活动延伸：美工课上橡皮泥捏太阳活

12、动反思小班美术教案5活动目标：1 学会运用多种色彩涂色。2 学会用平涂的方法涂色。3 能够促使国面干净。活动准备：1 已画好尚未涂色的蘑菇。2 桌布、蜡笔各六份。3 “趣味绘画”用纸。活动过程：1 引入主题（1）小朋友，你们知道小白兔最喜欢吃什么东西吗？（2） 你们见过蘑菇吗？2 讲解、示范画。（1）小朋友，你们看老师手上拿的是一幅什么画？蘑菇看起来像什么？（2）画上有几个蘑菇？几个大的，几个小的？（3）这3个蘑菇有颜色吗？（4）没有颜色的蘑菇好不好看？我们应该怎么做才能让蘑菇变得漂漂亮亮的。（5）小朋友，你们看蘑菇上都有些什么形状？（6）我们给这些图形都涂上不同的颜色，把蘑菇变成一个美丽的彩

13、色蘑菇。（7）涂色的时候要从上往下涂，把颜色涂均匀。（8）涂色的时候要注意，不要涂出黑线外面，把空的地方填满。（9）蘑菇是长在直的，小朋友还可以在地上画一些小花小草，也可以画一些小蘑菇来和这3个蘑菇做朋友，让画米得更加漂亮。3幼儿动手作画，教师观察并给予指导。（1）向幼儿提出作画的要求。 小朋友画画时要小心，不要把颜色涂出黑线。 一次拿一种颜色，不能抢别人的，也不可以拿蜡笔来玩。（2）对幼儿的个别指导。 不要怕画错，大胆的画。 多用一些颜色才会使蘑菇更漂亮。 给画添一些花草。4 点评幼儿作品。（1）小朋友都给蘑菇上好色了，老师看见有的小朋友画得很好，用了很多漂亮的颜色，有的小朋友虽然颜色少，但

14、是画得很干净，都没有涂出黑线，还有的小朋友没有按老师的要求画，把画纸画得乱糟糟的，希望小朋友下次能画得更好。（2）今天爸爸妈妈来接你们的时候，请小朋友带爸爸妈妈看自己的大蘑菇好吗？小班美术教案6活动目标：1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。2、能使用棉签大胆作画。3、了解冬天的落叶树的.主要特征。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重点难点：重点：积极观察，初步了解冬天落叶树的特征。使用棉签画树干和树枝。难点：使用棉签画树干和树枝。注意绘画方式，保持绘画整洁。活动准备：黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件冬天的树，范画两张活动过程：

15、1、幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。（1）师：寒冷的冬天来到了，有许多的大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢？让我们来看一看吧！（观看视频冬天的树）幼儿观察，教师提问：冬天里的树是什么样的？树枝有什么变化？小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。（2）观察树干和树枝。问：大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？师：看！大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。（1）教师引导幼儿思考，冬天的树是什么样的？要怎么画呢？（2）根据幼儿回答，引导幼儿小结：树上有树干、树枝。画时先画树干，再画树枝。教师边说边示范并请个别幼儿尝试。3、幼儿绘画（1）请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。（2）鼓励幼儿画出自己见过的或喜欢的树，可画一棵，也可以画几棵。（3）作画时保持清洁卫生。4、绘画活动结束（1）将作品贴起来组成冬天的小树林并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。（2）向客人老师介绍你的作品。（3）整理小结。 29 / 29