幼儿园大班游戏两人三足教案及反思6篇.doc
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1、-最新资料推荐- 幼儿园大班游戏两人三足教案及反思6篇 教案在撰写的时候,老师需要注意逻辑思路清晰,教案是教师为了保证上课进度预先起草的文字材料。下面是职场范文网小编为您分享的幼儿园大班游戏两人三足教案及反思6篇,感谢您的参阅。幼儿园大班游戏教案1大雨和小雨教学目标:1、通过尝试活动感受音乐的强弱。2、在轻松、愉快的气氛中,训练幼儿的节奏感,培养幼儿的尝试精神。教学重点:在活动中感受歌曲的乐趣,培养幼儿尝试打击歌曲的强弱节奏。教学难点:能够使幼儿准确的演奏歌曲中的强弱拍。教学准备:知识准备:律动,幼儿已经认识身体各个部位的名称鼓励语:淅沥沥,哗啦啦,小朋友表现顶呱呱。物质准备:录音机,大雨和小
2、雨图两幅,各种乐器。教学过程:一、开始部分(一)、律动导入小朋友们让我们放松一下自己的身体,做个律动吧!导语:小朋友们春天来了,外面天气真好,小草发芽了,大树妈妈也开始变绿了。前几天老师去旅行给春天拍了照片,现在我们一起来看看,老师拍的照片吧!(出示图片)教师:图片美不美啊?那小朋友们在图片里都看到了什么呢?小朋友知不知道花草树木都需要什么才能长大呀?(水)水从哪里来?(天上)是啊,看,外面现在就在下雨。小朋友们知不知道大雨是什么声音?(声音大)小雨是什么声音?(声音小)总结:恩,这些花草树木都需要雨水才能长大。大雨的声音是哗啦啦的,小雨的声音是淅沥沥的。现在老师为大雨的小雨配上音乐。二、基本
3、部分(一)、听歌曲感受大雨和小雨的强弱力度。导语:下面我们请王老师放音乐。(播放音乐)(二)、试唱歌曲1、提问:这首歌唱到大雨声音怎么样?(声音很响很大)小雨的声音怎么样?(声音很轻很小)2、导语:小朋友们回答的真好,那想不想学这首儿歌吗?现在我们先请王老师先唱一遍,再带小朋友们唱。3、教师:小朋友们学会了吗?我们现在跟上音乐一起唱。(三)、自由选择动作、乐器来表示歌曲中的大雨和小雨的强弱变化。小朋友们唱的真好听,我们来鼓励一下自己吧!1、导语:现在啊,小朋友们要用相应的动作把大雨和小雨表现出来。老师先来做一个示范,老师用拍手表示大雨,用拍腿表示小雨。(因为拍手的声音大拍腿的声音小)现在哪位小
4、朋友告诉老师你是用什么方法来表示大雨和小雨的?(个别幼儿回答)2、教师:现在我们跟上音乐来表示一下吧!(播放音乐演奏)3、导语:小朋友们唱的可真好听,我们的乐器宝宝都等不及要和大家一起唱了,小朋友们看这里有许多的乐器宝宝,我们要用哪种乐器宝宝表示大雨,哪种乐器宝宝表示小雨呢?为什么?(让幼儿摇一摇,再选择乐器。演奏1遍,交换乐器,演奏中注意突出强弱)要求:当唱到“哗啦啦”时,拿大雨乐器的小朋友演奏;当唱到“淅沥沥”时,拿小雨乐器的小朋友演奏。(四)、结束活动活动延伸:今天小朋友们认识了大雨和小雨的乐器宝宝,还学会唱“大雨和小雨”的歌曲,今天回家后把这首儿歌交给邻居的小朋友们好不好啊?(下课上厕
5、所洗手)附儿歌:大雨和小雨大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。大雨哗啦啦,小雨淅沥沥,哗啦啦,淅沥沥,大雨小雨快快下。幼儿园大班游戏教案2跨越障碍活动目标:1、充分利用小椅子做运动,学会跨障碍跑。2、乐于参与竞争,具有集体荣誉感。活动准备:1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地)2、轻柔音乐磁带、录音机3、小型体育器械-跨栏活动流程:一、进入活动场地,做热身运动1、教师带领幼儿跑步进入活动场地。幼儿自由散开,教师组织在相应的位置上站好。2、教师带领幼儿做热身运动:扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体
6、力或者天气变化进行适当的热身运动)二、谈话、教师引导幼儿简说与奥运会有关的内容师:今天我们进行一项体育运动,诶,小朋友,请你想一想你知道哪些体育运动?幼:打篮球、打排球、跳高、跨栏师:小朋友真厉害知道这么多的体育运动,老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候,就叫做“奥运会”,小朋友知道吗?幼:知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军幼儿园大班游戏教案3溜冰活动目标1、发展幼儿动作的灵敏性和平衡能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣。2、让幼儿在活动中尝试与同伴合作,培养勇敢精神。活动准备1、动画片:溜冰2、溜冰鞋,护膝,护肘,音乐。活动过程一. 室内活动1、小朋友,你们喜欢溜冰吗?你是怎样溜冰的?(请幼
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