2022年最新春游教案七年级音乐3篇.doc

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1、-最新资料推荐- 2022年最新春游教案七年级音乐3篇 通过筹办好教案，可以更好地依照具体情况对教学进程做适当的改善，凭借准备好教案，能够更好地依照具体情况对课堂进度进行规律调整。以下是职场范文网小编精心为您推荐的2022年最新春游教案七年级音乐3篇，供大家参考。2022年最新春游教案七年级音乐1主题目标：1、主动做好自己的春游准备，逐步养成做事有条理、有计划的好习惯。2、在大自然中尽情的感受春光的美好，增强对春天大自然的热爱之情。3、了解春游中基本的求助和自救知识，增强*解决问题和自我保护的能力和意识。活动时间：二课时第一课时活动内容：小小旅行包活动准备：学生课前准备纸、*笔、剪*、胶水。活

2、动过程：1、提问导入：要春游，你想去什么地方？2、自由提议：学生可以自由发言。根据学生发言，拟出可行地点，写在黑板上。3、集体表决：对黑板上的可选地点举手表决。4、绘画活动：这次春游你觉得需要准备些什么？请学生结合本次春游地点合理做出自己的物品计划，并写或画在纸上。5、集体讨论：学生交流各自的物品准备计划和理由。6剪贴画：请学生画一个旅行包，然后根据书上第10页的图片剪贴在包上。7、小结要点：春游前应做好必要的准备，但应带什么，不带什么，可要好好考虑一下，还要征求家长的意见。第二课时活动内容：和春姑娘一起玩教学重难点：结合本地气候特点，提供儿童活动的内容和方法，体验合作游戏的快乐，并注意安全。

3、活动准备：1、教师课前了解以往春游情况，自编安全故事，以提醒学生注意安全。2、选几个学生将春游中的常见问题，如安全、环保问题等，编排几个情境表演。如：春游时，东东喊明明到湖边去看小蝌蚪。活动过程：1、经验导入：你们以前春游过吗？春游时候都玩了什么？2、回忆交流：学生回忆交流各自春游的经验和感受。3、集体讨论：这次春游是我们班同学第一次去春游，你们想玩些什么呢？学生讨论春游活动，板书。4、小结要点：我们春游有这么多好节目，相信大家一定会玩得很开心。5、故事讨论：教师讲安全方面的故事教师引导学生谈谈：如果主人公是自己，自己会怎么做？6、情景表演：春游中要注意些什么？7、小结要点：到户外春游是一件很

4、开心的事情，但是也是要注意安全和保护环境。2022年最新春游教案七年级音乐2了解编写意图本课以贴近小朋友生活，从同学最感兴趣的春游、划船等活动为主题大歌曲组成，目的在于引发同学学习音乐的兴趣，激发同学热爱大自然、关注环保的热情。通过歌曲听辨、力度在音乐中的作用，提高感知音乐的能力。教学目标一：让同学在音乐中感受春天大美好，培养同学热爱大自然、注重环保大美好品德。教学目标二：从听赏乐曲入手，感知音乐中快与慢、强与弱的对比作用。教学目标三：能用打击乐器为歌曲演唱伴奏，并能即兴创编歌舞、律动扮演。分析教材内容本课教学内容主要有：学唱两首歌曲；听赏两首乐曲，并随之律动。教材抓住了一二年级同学好动的特点

5、，千方百计调动各种形式，促使同学参与音乐体验活动。如：运用问答式歌唱方法学习歌曲春天来了；学会歌曲划船竞赛后，组织同学创编唱游活动，欣赏乐曲野蜂飞舞中大律动，感受音乐力度的强弱变化；欣赏钢琴曲郊外去时随音乐跑跳，感受音乐速度的快慢对比等。教学步骤（一）1听中比。模范两种不同乐器大演奏方法；听音乐进行律动：钢琴曲采用小朋友跑跳节奏型。*奏时快时慢，表示了小朋友们愉快的情绪；乐曲却用快速拉弓的集型节奏，模仿野蜂快速摆翅的动作，时强时弱，充沛表示春天的气息。2听中动。教师可以跟同学一起感知音乐中的快、慢、强、弱的情绪变化。自主探索音乐形象-野蜂振动上下飞舞，忽近忽远、时强时弱。以和到郊外去的高兴心情

6、。3动中看。春天来了，你看到春天了吗？引入歌曲春天来了。4学唱歌曲。先听教师范唱，再请同学们跟随老师有节奏地朗读歌词，作一问一答的对白朗读。说话时，语气可以有多种，音乐中的语气也有多种。教师指导同学将朗读歌词的情绪注入到歌唱中。5唱中舞。鼓励同学创编舞蹈动作来表达音乐中的问答。6唱中敲。请同学边唱歌曲边自由地拍击身体的个部位，或敲击乐器为歌曲伴奏。（二）歌曲划船竞赛1听中感受。播放划船竞赛课件，让同学通过画面直观感受海南民歌风格。2跟读歌词。学唱前，可提示同学跟着老师有感情、有节奏地朗读歌词。3学唱歌曲。教师可先范唱，然后同学再跟着录音唱，反复数遍。教师要关注有差别的同学，鼓励他们勇敢、大胆的

7、跟唱。4听中比。请同学听老师唱教材中第31页的歌曲，比一比它们有什么不同，让同学们在音乐中感受3拍子与2拍子的特点。5动中创。“划船”活动是人们日常生活中喜闻乐见，又最乐于参与的一项活动。它既可以作为体育竞技项目，又可以作为休闲*。6汇报扮演。让全班同学围成圈坐下，观看各组在“舵手”的指挥下，如何去拼搏、去争上游。各组推荐代表与教师组成评委会，选出冠、亚、季*并上台领奖。2022年最新春游教案七年级音乐3教学目标：1、能看图说说老师和同学们到哪里去春游，公园里的景*怎样和同学们是怎样活动的。2、能说说自己班里的春游活动。教学重点：看清图意，能把每一处的景*和同学们是怎样的活动的说清楚。教学难点

8、：连贯说几句话。教学准备：课件。教学时间：1课时教学过程：一、揭题。启发谈话，揭示课题。春天到了，学校里组织了春游活动。这节课，我们先来说说丁丁和冬冬的学校里组织的春游活动。今天，我们上一堂听说训练课，题目是愉快的春游，要求同学们能够连起来说几句完整的话。二、看图说话。1、仔细看图、什么时候，天气怎么样？老师和同学们到什么地方去春游？心情怎样？、指名按提问说话。开小火车说。（春天，阳光灿烂，老师和同学们到（）公园去春游，他们可高兴了。）2、来到公园，同学们看到春的景*怎么样？（公园里的景*真美。）3、从哪里看出公园的景*真美呢？按一定的顺序观察。（大地穿上了绿*的新衣，树木长出了嫩绿的叶子，红

9、红的杜鹃花，金灿灿的迎春花，竞相开放。湖水清清的，照着天，照着桥，照着春游的小朋友。蜜蜂、蝴蝶、小鸟也赶来了，加入这百花盛开的春天。）4、把前面的两部分连起来说一说。自由说、指名说、评议、同桌互说。5、春天的景*这么美，同学们在公园里进行哪些愉快的活动？（每个同学们选说一个内容）6、指名说：花坛边：丁丁在指挥，冬冬拉手风琴伴奏，大家快乐地唱起春天在哪里，歌声多么清脆。湖边：三个小画迷坐在软绵绵的草地上，左手拿着画板，右手拿着画笔，边看边把春天的美景画下来。假山上：同学们躲的躲，找的找，可开心啦。湖面上：老师带着同学们在碧绿碧绿的湖水中划船。7、把愉快的四项活动连起来说一说。三、把三部分内容连起来说。自由说、指名说、评议、再指名说、同桌互说。小结：同学们的歌声、笑声充满了整个公园，春游是多么愉快。四、说说班里春游活动的情况。1、什么时候，我们到什么地方去干什么？2、春天的景*怎样？3、同学们是怎样愉快的活动的？（教师及时纠正不确切的说法和语法。）板书：15、春游（听说训练）1、什么时候，我们到什么地方去干什么？大地绿*唱歌拉、指挥、唱2、春天的景*怎样？树木嫩绿画画坐、拿、画3、同学们是怎样愉快的活动的？（花坛边花五颜六*爬假山一边一边湖边湖水清清划船划来划去假山上湖面上 17 / 18