二年级上学期体育教学工作总结6篇.doc
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1、-最新资料推荐- 二年级上学期体育教学工作总结6篇 要知道高质量的,能保证在后续工作中保持一个稳步增长的状态,工作总结可以提升我们的工作态度,彰显出我们的业务能力。以下是职场范文网小编精心为您推荐的二年级上学期体育教学工作总结6篇,供大家参考。体育工作总结1在即将过去的一学期中,我们院学生会在其他各组织和全院学生的配合、老师的指导下完成了“武信杯篮球联赛”,首届“校园辩论赛”,以及首届“校园歌手大赛”,最后还举办了首届“冬季长跑比赛”。由于有些活动是首次举办,可能还存在经验不足的情况,所以我们需要总结经验,更好地举办下届活动!篮球联赛在我们体育部的策划及其他各部门的协助下取得圆满的结束。在比赛
2、期间,我们为比赛做了充分的准备,为比赛提供了良好的条件,各部门积极配合维持赛场秩序。虽然在首场记分、记时人员出现一些记录不详或错误的情况,但是经过体育部部长的再次提醒说明后,后面的几场比赛记分、记时人员都没出现什么错误。比赛顺利地进行着,直到印刷工程系取得比赛冠军,也就宣告着比赛取得圆满结束!对于辩论赛,我其实很惭愧,因为自己没有被分配到什么任务,所以也没有去赛场,对比赛的情况也只是听说了一点。这是院学生会举办的活动,作为学生会的一员,我却没有参加,确实说不过去。那天学姐说的很对,“我们学生会自己举办的活动你们都不到场,大一的到场去了解一下情况又怎么样,以后我们大二的都走了,要你们接手举办,你
3、们该怎么办?你们没课去看看,学学经验有什么不好呢?”是的,说的很有理。我们连最基本的啥情况都不知道,以后面独这些活动,我们该怎么做?是的,以后我们应该去多多学习。歌手大赛,前期工作是宣传和发报名表。其实我是被安排在周一发表的,可是正好那天又改成说什么直接给系里去发表。而实际上在系里面我也没看到别人宣传,所以后来就听到别人说,“还有歌手大赛?都已经复赛了?怎么都不知道有这回事,早知道我也去报名了”虽然有很多同学参加了,但也有部分同学不知道有这回事,说明我们的宣传工作还是做得不够好!希望在以后举办的活动中,我们都需要做好充分的准备,把宣传工作做好,让更多的同学参与到活动中来!再就是冬季长跑比赛了,
4、我个人认为这次比赛是不太成功的,因为比赛过程中出现很多问题。首先准备就不充分,比赛前几天才通知要比赛。比如说记圈就单单只是用一个盖章的纸条记,导致中途有些想要放弃的人把纸条给了其他比赛选手,别人辛苦跑完了全程没得名次,而那些没跑完的却到得了名次。然后就是在比赛开始前突然改变路程,后面有些选手都还未听清楚,导致别人都跑完了,自己还在傻傻地跑,跑完后还不知所以然。最后记名次时,名额还被别人给站了,现场一片混乱。最后导致很多参赛选手不满,也给大家留下了一个不好的印象。所以说,如果明年再举办这活动,这些大大小小的问题一定要得到全面的解决!失败了不要紧,要紧的是我们要从中吸取经验和教训,以便更好的做好下
5、次。因为成功和失败就好比一对孪生兄弟,与生俱来,浑然天成,他们地位等同。胜不骄,败不馁,也许人在痛苦的时候,才会更快成长,在生活和工作中做个有心人,一切都会好起来的。相信我们会把下一次比赛办得更好的。时间总是匆匆地流走,一学期也就这样接近了尾声。我们有不足,我们也有成功之处,我们会不断地进取,不断地完善自我,在以后的工作中会更加地努力!体育工作总结2体育与健康教学确立了“健康第一”的指导思想,强调以“学生”为主题。但在体育教学中,仍有不少教师在追求学生服从命令,步调一致的机械操练。这种“一刀切”的教学方法,束缚了学生的行动,违背了学生身心发展的规律,现将本学期课改教学的一些所得总结如下:一、把
6、音乐、美术引入到体育教学中来。在以往的体育教学中,主要以跑、跳、投三大项为主,学生接受起来感觉到枯燥无味,甚至讨厌这种周而复始的形式体育课。把音乐、美术引入到体育课,可提高学生学习的兴趣和参与的积极性。通过音乐,烘托出气氛学生在完成活动时既感到轻松又感到愉快,充分调动了学生的学习热情。如:韵律操、韵律小舞蹈在音乐的伴奏下进行,即能愉悦学生的身心,又有利于学生的柔韧性、灵敏性、协调性等身体素质的发展。并且能够活跃课堂气氛增强学生对课外活动的兴趣。这些内容学生能积极主动地参与,学生的心情愉快乐于接受。这样的教学能逐步提高学生对体育课的兴趣,培养学生的终身体育意识。在体育活动中引入美术,既能培养学生
7、的动手动脑的好习惯又锻炼了学生的身体素质。如:在游戏中,让学生自己拼摆图形然后再利用学生自己创造的图形进行游戏,学生既高兴又有成就感,大大提高了学生自主参与的精神。二、在体育教学中以游戏教学为主。游戏是学生非常喜欢的一种活动。学生愿意参加,游戏在教学中能使学生产生轻松愉快的情感体验。而愉快肯定的情感可以对人产生积极作用。这种积极作用能使学生的情绪饱满。利用学生这种喜欢游戏的心理,把一些枯燥的体育练习融入到游戏中去,学生接受起来更容易一些。例如:在教学30米加速跑时,可以把这个内容游戏化,把学生分成人数相等的四组,进行迎面接力赛。这样既达到了教学目标又愉悦了学生的身心,在不知不觉中还培养了学生的
8、集体意识。三、学习动作“尝试训练”学习动作的一般步骤是教师先示范讲解动作要领,学生按照教师的要求、步骤去练习,然后再纠正学生的错误动作这种传统的教学步骤使得教师充实了整个课堂,而学生自主学习的权利却被剥夺了,学生的个性特别是创新思维也在一定程度上被扼制了。这时,如果采用“尝试练习”的方式则会收到较好的效果。如在学习蹲踞式跳远时,可先设置诱导性练习,让学生做“过小河”的游戏。这时,同学门积极性很高,认真地做起动作,生怕掉进“河里”。期间,教师的主要任务只是对学生的理解和感悟做出相应的指导和帮助,学生既学习了技术,又培养了情趣。四、放松活动“跟我来”放松活动的目的是让学生身心得到放松,消除体育课上
9、的疲劳。教师可在结束部分推出“跟我来”小栏目,选出部分学生在上面领做自编自创或是做在电视上学到的放松练习。这种形式激发了学生的兴趣,使放松形式多样化,学生自主学习的积极性、自主能力都有了很大的提高。五、把爱心贯穿于整个体育教学体育教学与其它课程教学的最大不同点就是体育是以身体活动为主,由于孩子们小,活动能力有限,在活动中不免会出现这样那样的问题,这就需要教师用一颗爱心,去关心学生、爱护学生。教师要根据学生的实际情况和身体情况合理的引导学生练习,用适当的语言来鼓励学生,特别是那些活动能力差的学生,让他们逐步形成一种“我能行”的心理。对这些学生不能用训斥、挖苦和讽刺的语言来伤害他们的自尊心,更不能
10、嫌弃歧视他们,要用满腔热情来关心爱护他们,让他们逐步赶上来。总之,教师的爱心关系到学生的发展,在体育教学中教师的爱心要贯穿于整个教学过程中,让学生真正体会到体育的乐趣,喜欢体育课。以上内容是本人在课改教学中的一些感悟,望能与各位体育教学者共勉。体育工作总结3以往体育教师在学校里的形象是什么?可有可无,什么人都能代替的“放羊人”;头脑简单,四肢发达;轻松、愉快,无教学压力;小三门,底层人物,福利、职称、优秀往后排;时常还要参加些校内的体力劳动等等。从这次新课程培训的论坛交流上不难看出,多数体育教师的内心充满了自卑和不满,长期处于压抑和抱怨状态。至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学校体育的关注
11、度不够,重视程度不够。虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性,并且给出了可行的改革方案,但地方的执行力度是远远不够的。通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光,学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。我们必须抓住这一学校体育改革浪潮,全体同仁共同努力,甘于付出,把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。让体育教师成为具有不可代替的,具有高超专业素养的、备受关注的人群。让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。要想改变学校体育和体育教师的形象,我认为在全面贯彻落实新课程改革的前提下,我们体育教师首要做到的是自身在课堂上角色的转变:1、从讲台上走到学生中间。教师不再以自我为中心,
12、上面讲,下面听,上面做,下面学。而要走到学生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。2、教师从命令学生做练习的“司令”变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的“政治委员”。教师不能在想让学生做什么,就让学生做什么了。而是要科学合理的制定多层次的教学目标,以目标引领教学内容,引导学生快乐的参与运动。3、教师从给学生测验、打分的“考官”变成给学生总结学习和锻炼成果、分析不足的“教练员”。教师不再单一的给学生做定量性质的评价。而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果,为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。4、教师从抱着“教学大纲”给学生灌输动作要领的“书匠”变为给学生
13、带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。教师不再有现成的教学内容,不再在学生身上做无用功。而是要在有限的课堂上给学生带来终身的益处。同时我们的学生也要做到角色转变:1、学生从滥竽充数的“随波逐流者”变为有独立空间的“运动者”。学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。而是可以独立的思考,独立的练习、独立的进步。2、学生从被动的“接受者”变为主动的“选择者”。学生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。3、学生从“样样通,样样松”转变为能够展示自我特长的“个性者”。学生通过选项学习可以集中的练习某项技术,该项技术水平必然得到快速的提高,有机会展示自我个性和特点。体育工作总结4一、
14、工作总体思路:1、贯彻执行中发20xx16号文件精神,加强党建工作和学生工作队伍建设,突出典型教育,加强正面引导,努力做好学生思想教育工作;2、始终坚持”和规范管理的工作理念,加强学风建设,努力营造良好的学生成才成长环境,努力提升学生的综合素质,为构建和谐体院扎实工作。二、主要特点:1、学生党建工作扎实推进。一是加强学生的理论学习,健全支部理论学习制度,努力构建”。特别是学习”中,总结出了体育专业学生的荣辱观:对思想意识要以爱国爱民为荣,以背离民众为耻;以服务社会为荣,以好逸恶劳为耻;对学习、学术要以追求真知为荣、经不求甚解为耻;以刻苦钻研为荣,以抄袭剽窃为耻;对工作、生活要以脚踏实地为荣,以
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