浙教版数学八年级下册6.2 反比例函数的图象和性质(2) 同步训练.doc
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1、初中数学浙教版八年级下册6.2 反比例函数的图象和性质(2) 同步训练一、基础夯实1.在平面直角坐标系中,若点(2,y1),(1,y2),(1,y3)都在反比例函数y 的图象上,则y1 , y2 , y3的大小关系是( ) A.y3y1y2B.y3y2y1C.y1y2y3D.y1y3y22.a、b是实数,点 A(2,a) 、 B(3,b) 在反比例函数 的图象上,则( )A.B.C.D.3.在反比例函数y 的每一条曲线上,y都随着x的增大而减小,则k的值可以是( ) A.1B.1C.2D.34.若反比例函数的图象在每一象限内,y随x的增大而增大,请写出满足条件的一个反比例函数的解折式_. 5.
2、设点A(x1,y1),B(x2,y2)位于函数 . 的图像上,当x1 x20必有0y1 ”,“y2y3B.y2y1y3C.y2y3y1D.y3y1y210.对于反比例函数 ,下列说法正确的个数是( ) 函数图象位于第一、三象限;函数值 y 随 x 的增大而减小;若 A(-1, ),B(2, ),C(1, )是图象上三个点,则 ;P 为图象上任一点,过 P 作 PQy 轴于点 Q,则OPQ 的面积是定值( )A.1 个B.2 个C.3 个D.4 个11.已知当x0时,反比例函数y 的函数值随自变量的增大而减小,此时关于x的方程x22(k+1)x+k210的根的情况为( ) A.有两个相等的实数根
3、B.没有实数根C.有两个不相等的实数根D.无法确定12.己知点(x1 , y1)和点(x2 , y2)在反比例函数y= (k0)的图象上,若x1x2 , 则( ) A.(x1+x2)(y1+y2)0C.x1x2(x1-x2)(y1-y2)013.请写出一个符合以下两个条件的反比例函数的表达式:_. 图象位于第二、四象限;如果过图象上任意一点A作ABx轴于点B,作ACy轴于点C,那么得到的矩形ABOC的面积小于6.14.已知ABC的三个顶点为A(-1,1),B(-1,3),C(-3,-3),将ABC向右平移m(m0)个单位后,ABC某一边的中点恰好落在反比例函数y= 的图象上,则m的值为_。 1
4、5.如图,已知点A(2,m)是反比例函数y= (k0,x0)的图象上一点,过点A作ABx轴于点B,连结OA,ABO的面积为4 (1)求k和m的值 (2)直线y= x+n(n0,解得k0即可.4. 解:因为反比例函数的图象在每一象限内,y随x的增大而增大, 所以k0故答案为: 【分析】根据反比例函数 的性质:当k0时函数图像的每一支上,y随x的增大而减少;当k0时,函数图像的每一支上,y随x的增大而增大,因此符合条件的反比例函数满足kx20必有0y1 x20必有0y1 y2 , 可得到y随x的增大而减小,即可得出k的取值范围。6. 解:反比例函数 的图象在一三象限,a-2a+3, , 在第三象限
5、,点 在第一象限,所以a-20,a+3大于0.解得:3a2故答案为:3a0,k1.(3)解: k-1=13-1=12,34=12,点B在函数图象上,25=1012,点C不在函数图象上. 解:(1)已知图象过点A,把点A坐标代入函数式即可取出k值;(2)由反比例函数性质可知,当k0时,y随x的增大而减小,这里k-10, 据此求出k的范围即可;(3)先求出k-1的值,分别把B、C点坐标代入函数式检验即可判断.8. (1)四;增大(2)m2(3)解:把(2,3)代入y= 得到:m2=xy=23=6,则m=4. 则该函数解析式为:y= .52=106,点A不在该函数图象上.34=126,点B不在该函数
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