日语被动态精讲.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date日语被动态精讲日语被动态精讲受身助動詞/、意义： 表示被动的意思（受身助動詞）即表示承受来自别人（或事物）的某种动作或影响。它和汉语中的被、受等意思相同。 2、被动助动词的接续法： 一类动词：形+ 二类动词： 形+ 三类动词： 来来 説明： 以下动词不能后续被动助动词、： 、見、聞、見、3、被动句的构成： （）人做主语的被动句： 、不带宾语的被动句： 昨日、母弟叱。

2、昨日、弟母叱。 犯人小学生殺。 小学生犯人殺。 私毎朝父早起。 私笑。 泥棒警察捕。 私先生/褒。 田中社長呼。 先生学生尊敬。 子供、私特母甘。 、带宾语的被动句： 私友達仕事頼。 私先生難問題出。 王警官名前住所聞。 私日本人友達日本語教。 運動会私一位取。、私 学校商品与。 当主体的所属物或者身体的一部分受到破坏或伤害时： 弟私壊。 私弟壊。（） 私弟壊。（） 今日、電車中私誰足踏。 田中泥棒財布盗。 山田先生名前間違。 私妹小説捨。 説明： 被动助动词所表示的利害关系，对于主体来说、有不利的场合，也有有利的场合，但日语里一向是用被动的表达方式来表示对被动者不利的场合较多。私隣人吸等等。

3、由于这种原因，如上面的例句私友達仕事頼一句，可以说是无所谓利害关系的被动，也可以说带有一定程度的“受动”的味道，即并非自己很乐意，很主动地为别人做事。因此感谢所受的行为时，一般使用等。 私友達自転車修理。（） 私友達自転車修理。（） 私弟仕事手伝。 （） 私弟仕事手伝。 （） 私弟壊。 （） 私弟壊。 （） 、自动词被动句： 由自动词构成的被动句，一般表示间接地受动，往往 含有主体受害、受损、为难等意思。 昨日、夜遅子供泣、寝 。 （今日眠、困。） 私昨日雨降。（私傘持、困。） 早父死、生活苦。 大学友達来、出。 母入院、私大変。父家事何。 話途中、母怒、私話続。 人外国行、教人 。 2）物做

4、主语的被动句： 、没有出现动作主体的被动句： 先週、新記念切手発行。 辞書昔使。 年北京行。 博物館年前建。 国際会議無錫開。 彼小説国言葉翻訳。 、出现动作主体的被动句： 彼女小説多若人読。 日本人楽。 図書館利用。 本田中先生書。 上海大劇場外国建築家設計。 電話発明。 星科学者発見。 説明：被动句里的助词/ / 一般，和可以互换使用，但是 多表示动作对承受者不利或无利害关系的情况， 多表示动作对承受者有利的情况。 为书面语，多表示可观的或抽象的情况。但动词如果是 作、書、建、発見、設計、発明 等动词时，一般不能用来代替，否则会显得不自然。 有时候还可以用助词表示，但一般用于表示自然原 因或者制造东西的材料等场合。 豪雨橋流。 多交通事故運転手不注意起。 昔、日本家木作。 袋再生紙作。 试比较：麦作。 豆腐大豆作。 实战演练： 、私、夜11時友来、。 、弟。 、人_、。 、山田先生_名前。 、 電車待、友_名前。 、 母_。 、10時大切行。 、父入院_、私。 、 校長先生_。 、私言、_。 笑 笑 笑 笑 -