第二单元自然界中的水复习学案.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第二单元自然界中的水复习学案第二单元自然界中的水复习学案第二单元自然界中的水复习学案(两课时)年级:初三 科目:化学 课型:单元综合课 执笔: 审核一、【复习目标】1、 能画出本单元的知识结构,并能记住相关的知识点。2、 能理论联系实际,解决实际问题。二、【复习重点】:构建本单元知识结构,记住本单元知识点三、【复习难点】:联系实际,解决实际问题四、【前置自学】构建知识
2、网络 自学课本10分钟,然后填写以下内容: 1、水的三态变化是水分子的运动速率、 和 的改变造成的1、水分子的运动 2、水的突然循环:通过水的 实现了水的 又完成了 的重新分配,为地球上的生物补充 。 3、水的净化:天然淡水经过 、 、 等人工净化方法转变成自来水。生活中经过 可降低水的硬度 分解:现象 水电解的文字表达式: 反应类型 2、水的分解与合成 合成:现象 氢气燃烧的文字表达式 反应类型 3、分子与原子的比较分子原子离子相同点本质区别联系4、原子的结构 ( )1个( )带1个单位( )( )(带正电)原子 ( )(不带电) ( )1个( )带1个单位 在原子中, 核内 数 = 核外
3、数 = 5、原子中的电子: 排布规律:核外电子的能量不同,能量高的电子离核较 能量低的电子离核较 表示方法-原子结构示意图 圆圈及数字表示 弧线表示 弧线上的数表示 6、原子与离子的比较:微粒比较原子离子结构质子数 核外电子数阳离子:质子数 核外电子数阴离子:质子数 核外电子数稳定性具有稳定性电性不显电性阳离子带 电荷 阴离子带 电荷符号镁原子 镁离子 相互转化( )举例 7、物质单质:举例 纯净物 ( ):举例 五、【交流展示】基本知识应用应用一:物质的微粒性:物质由粒子构成,粒子在不断的运动,微粒之间有空隙。1 CO2气体在降温、加压的条件下,得到干冰,这个变化说明:( ) A分子是可以再
4、分的B分子是由原子组成的 C分子之间有一定的间隔D分子具有一定的质量2、下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是( )A. 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B. 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2C. 水分解过程中,分子的种类不变 D. 水分解过程中,原子的数目不变3、科学家发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子。据此推断,当一种元素的原子经过放射变化后,结果变成了另一种元素的原子。它一定是放射了( )A电子 B中子 C质子 D该原子的原子核4、近年用红外激光技术研究液氢,发现液氢中含有H3+。则H3+属于( )A单质 B分子 C原子 D离子5
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