植物生理学习题9.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date植物生理学习题9植物生理学习题9第九套（一）填空1植物在达到花熟状态之前的生长阶段称为 期，一般以 作为植物生殖生长开始的标志。(幼年，花芽分化)21918年，加斯纳（Gassner）发现，冬黑麦在萌发期或苗期必须经历一个 阶段才能开花。1928年，李森科（Lysenko）将吸水萌动的冬小麦种子经低温处理后春播，可在当年夏季抽穗开花，他将这种处理方法称为 。（低温，春

2、化）3根据所要求春化条件的不同，一般可将小麦品种分为 性、 性和 性三种类型。（冬，半冬，春）4一般来说，冬性越强，要求的春化温度越 ，春化天数越 。（低，长）5对大多数要求低温的植物来说，最有效的春化温度是 。在一定期限内，春化的效应会随低温处理时间的延长而 。（17，增加）6低温是春化作用的主要条件。除了低温外，春化作用还需要充足的 、适量的 和作为呼吸底物的_ _等条件。（氧气，水分，糖分）7植物的光周期现象是美国园艺学家 和 在1920年研究日照长度对烟草开花的影响时发现的。（加纳（Garner），阿拉德（Allard）8植物光周期的反应类型主要有3种： 植物、 植物和 植物。（短日，

3、长日，日中性）9植物成花诱导中，感受光周期诱导和感受低温的部位分别是 和 。（叶片，茎尖端生长点）10光敏色素对成花的作用与Pfr/Pr比值有关，其中，短日植物要求该比值 于一定的阈值，而长日植物要求该比值 于一定的阈值。（低，高）11要想使菊花提前开花可对菊花进行 处理，要想使菊花延迟开花，可对菊花进行延长 或 间断处理。（短日照，光照，暗期）12短日植物南种北引，则生育期 ，若要引种成功，应引用 品种，长日植物南种北引，则生育期 ，应引用 品种。（变长，早熟，变短，晚熟）13日照时间对植物性别分化有较大的影响。一般来说，持续短日照促使短日植物多开 花，长日植物多开 花，而长日照促使长日植物

4、多开 花，短日植物多开 花。（雌，雄，雌，雄）14光周期还影响植物的育性，如湖北光敏感核不育水稻在短日下花粉 育，在长日下 育。（可，育）15对土壤适度干旱和少N肥处理可促进 花的分化；土壤中N肥多，水分充足，可促进 花分化。（雄，雌）16雌雄同株异花的植物花芽分化时，通常 花的发育要早于 花。（雄，雌）17矮壮素能抑制 花的分化。三碘苯甲酸抑制 花的分化。（雄，雌）18最早由 提出了成花素学说。但迄今尚未有人分离出纯化的成花素来。（M.K.Chailakhyan柴拉轩）19在黄瓜、丝瓜等瓜类的植株上，通常 花着生在较高的节位上，而 花着生在较低的节位上。(雌，雄)20植物体内光受体有光合色素

5、、 色素、 受体、 受体等。（光敏，蓝光，UV-B）21植物在感受环境条件的刺激而诱导开花时所必需达到的生理状态称为 状态。（花熟）22较大的昼夜温差条件对许多植物的 花发育有利。(雌)23 等人曾做过许多嫁接实验以研究春化效应的传递，但至今仍未能分离出他说的所谓春化素来。（梅尔彻斯）24菊花只在秋天开花的原因是菊花为 日照植物，如果要使菊花提前在夏天开花，处理的方法是 日照时间。（短，缩短）25花的某一器官位置被另一类器官替代，如花瓣部位被雄蕊替代，这种遗传变异现象称之为花发育的 。(同源异型突变) （二）选择题1将北方的冬小麦引种至广东栽培，结果不能抽穗结实，主要原因是 。BA日照短 B气

6、温高 C雨水多 D光照强2小麦经过春化作用后，对日照要求是 。AA在长日照下才能开花 B在短日照下才能开花 C在任何日照下都能开花3下列哪种植物开花不需经历低温春化作用 。DA油菜 B胡萝卜 C天仙子 D棉花4一般解除春化的温度为 。CA1520 B2025 C2540 D40505多数植物感受低温诱导后产生的春化效应，可通过 传递下去。AA细胞分裂 B嫁接 C分蘖 D种子6多数植物通过光周期诱导后产生的效应，可通过 传递下去。BA细胞分裂 B嫁接 C分蘖 D种子7春化处理的冬小麦的呼吸速率比未处理的要：BA低 B高 C相差不多 8小麦、油菜等经过春化处理后体内赤霉素含量会 。BA减少 B增加

7、 C不变9春化作用感受部位是 。CA叶片 B叶鞘 C茎尖生长点 D根系10暗期中如给予光间断处理，则促进开花的是 。AALDP BSDP CDNP DLDP或DNP11幼苗或吸胀后的种子经低温处理后，其开花反应被促进的现象称为 。BA去春化作用 B春化作用 C抗冷锻炼 D解除春化12玉米的雌穗原基中有较高的 水平和较低的 水平。BACTK，GA BIAA，GA CGA，IAA DCTK，IAA13Pfr对光谱的吸收峰是 。DA660nm B685nm C652nm D725nm14光周期刺激的感受部位是：AA叶片 B顶芽 C叶子和顶芽15自然条件下，光周期诱导所要求的光照强度是 。AA低于光合

8、作用所要求的光照强度 B大于光合作用所要求的光照强度C等于光合作用所要求的光照强度16利用暗期间断抑制短日植物开花，选择下列哪种光最有效 。AA红光 B蓝紫光 C远红光 D绿光17经过适当光周期诱导过的短日植物，继续处于短日光周期下，雌雄花的比例是 。AA雌雄花比例加大 B雌雄花比例减少 C雌雄花比例变化不大。18土壤干旱和氮肥缺乏对雌雄同株异花植物的花性别分化的影响是 。BA促进雌花分化，抑制雄花分化 B促进雄花分化，抑制雌花分化C只影响花的数目，不影响花性别的分化19下列植物中哪些是长日植物? CA黄瓜和晚稻 B蜡梅和萝卜 C小麦和油菜 D四季豆和番茄20植物体感受光周期诱导的光敏受体是

9、。CA叶绿素 B蓝光受体 C光敏色素 D紫外光B受体21不同种类的植物通过光周期诱导的天数不同，短的如苍耳、水稻、浮萍、油菜等只要 合适光周期即可完成光周期诱导。AA1个 B2个 C4个 D6个22一植物只有在日长短于14小时的情况下开花，该植物是 。BA长日植物 B短日植物 C日中性植物 D中日性植物23用环割处理证明，光周期诱导产生的开花刺激物质主要是通 向茎生长点运输的。CA木质部 B胞间连丝 C韧皮部 D细胞间隙24以12小时作为短日植物和长日植物的临界日长的假定是 。CA正确的 B可以的 C不正确的25某大豆品种的临界日长为15小时，以下 方法经光周期性诱导后可使其开花。AA14h光

10、照10h黑暗 B13h光照11黑暗并在暗期开始后3小时处用红光中断15分钟C16h光照8h黑暗 D8h光照16h黑暗并在暗期中间用白光中断15分钟26在赤道附近地区能开花的植物一般是 植物。AA中日 B长日 C短日 D长短日27在温带地区，春末夏初能开花的植物一般为是 植物。BA中日 B长日 C短日 D短长日28在温带地区，秋季能开花的植物一般是 植物。CA中日 B长日 C短日 D绝对长日29除了光周期、温度和营养3个因素外，控制植物开花反应的另一个重要因素是 。CA光合磷酸化的反应速度 B同化物的运输速度 C植物的年龄 D同化物的分配方向30长日植物南种北移时，其生育期 。BA延长 B缩短

11、C不变 D既可能延长也可能缩短31若在光期中插入一短暂的暗期，对长日植物和短日植物的开花反应 。DA对长日植物有影响，对短日植物没有影响 B都有影响 C对长日植物没有影响，对短日植物有影响 D都没有什么影响32长日植物天仙子和短日植物烟草嫁接，在长日照或短日照条件下两者 。AA都能相互影响都能开花 B长日植物能开花C短日植物能开花 D都不能开花33菊花是需春化的 植物。BA长日 B短日 C日中性 D中日34将南方的大豆放在北京地区栽培，开花期会 。CA延长 B不变 C推迟 D不一定35菊花若给予遮光缩短光照处理，则开花期 。A A提前 B不改变 C推迟 D不一定36南麻北种通常可使麻秆生长较高

12、， 纤维产量和质量，种子 。CA提高，能及时成熟 B降低，能及时成熟 C提高，不能及时成熟 D降低，不能及时成熟 37夏季的适度干旱可提高果树的C/N比， 花芽分化。AA有利于 B不利于 C推迟 D不影响38高等植物一般在个体发育后期才完成性别表达，其性别分化 受环境因素或化学物质的影响。DA绝不会 B不可能 C不易 D容易39氮肥过多，枝叶旺长，花芽分化 。CA增加 B不影响 C受影响 （三）问答题1植物的成花包括哪三个阶段？答：植物的成花包括三个阶段：(1)成花诱导，经某种环境信号刺激诱导，植物改变发育进程，从营养生长向生殖生长转变；(2)成花启动，分生组织经一系列变化分化成形态上可辨认的

13、花原基，亦称之为花的发端；(3)花的发育，即花器官的形成和生长。2什么是春化作用？如何证实植物感受低温的部位是茎尖生长点。答：低温诱导促使植物开花的作用叫春化作用。栽培于温室内中的芹菜，由于得不到花分化所需的低温，不能开花结实。如果用胶管把芹菜茎尖缠绕起来，通入冷水，使茎的生长点得到低温，就能通过春化而在长日下开花；反之，如果将芹菜植株置于低温条件下，向缠绕茎尖的胶管通入温水，芹菜则不能通过春化而开花。上述结果能证明植物感受低温的部位是茎尖生长点(或其它能进行细胞分裂的组织)。3赤霉素与春化作用有何关系？答：许多植物经低温处理后，体内赤霉素含量增加；用赤霉素生物合成抑制剂处理会抑制春化作用。许

14、多需春化的植物，如二年生天仙子、白菜、甜菜和胡萝卜等不经低温处理就只长莲座状的叶丛，而不能抽薹开花，但使用赤霉素却可使这些植物不经低温处理就能开花，这些都表明赤霉素与春化作用有关，可以部分代替低温的作用。但赤霉素并不能诱导所有需春化的植物开花。植物对赤霉素的反应也不同于低温，被低温诱导的植物抽薹时就出现花芽，而对赤霉素起反应的莲座状植物，茎先伸长形成营养枝，花芽以后才出现。总之，赤霉素与春化作用的关系很复杂，有待进一步研究。4春化作用的可能机理是什么？答：尽管对春化作用已研究了几十年，但对其作用机理还了解甚少。梅尔彻斯（Melchers）和兰（Lang）1965年曾提出如下假说：春化作用由两个

15、阶段组成，第阶段是春化作用的前体物在低温下转变成不稳定的中间产物；第阶段是不稳定的中间产物再在低温下转变成能诱导开花的最终产物，从而促进植物开花。这种不稳定中间产物如遇高温会被破坏或分解，所以若在春化过程中遇上高温，则春化作用会被解除。植物发育的每一时期中，都伴随着特异基因的表达。春化过程诱导一些特异基因的活化、转录和翻译，从而导致一系列生理生化代谢过程的改变，最终进入花芽分化、开花结实。5春化作用在农业生产实践中有何应用价值？答：(1)人工春化，加速成花 如将萌动的冬小麦种子闷在罐中，放在05低温下4050天，可用于春天补种冬小麦；在育种工作中利用春化处理，可以在一年中培育34代冬性作物，加

16、速育种进程；为了避免春季“倒春寒”对春小麦的低温伤害，可对种子进行人工春化处理后适当晚播，使之在缩短生育期的情况下正常成熟；春小麦经低温处理后，可早熟510天，既可避免不良的气候(如干热风)的影响，又有利于后季作物的生长。(2)指导引种 引种时应注意原产地所处的纬度，了解品种对低温的要求。若将北方的品种引种到南方，就可能因当地温度较高而不能顺利通过春化阶段，使植物只进行营养生长而不开花结实，造成不可弥补的损失。(3)控制花期 如低温处理可以使秋播的一、二年生草本花卉改为春播，当年开花；对以营养器官为收获对象的植物，可贮藏在高温下使其不通过春化(如当归)，或在春季种植前用高温处理以解除春化(如洋

17、葱)，可抑制开花，延长营养生长，从而增加产量和提高品质。6什么是光周期现象？举例说明植物的主要光周期类型。答：自然界一昼夜间的光暗交替称为光周期。生长在地球上不同地区的植物在长期适应和进化过程中表现出生长发育的周期性变化，植物对白天黑夜相对长度的反应，称为光周期现象。植物的开花、休眠和落叶，以及鳞茎、块茎、球茎等地下贮藏器官的形成都受昼夜长度的调节，其中研究最多的是植物成花的光周期诱导。根据植物开花对光周期的反应，将植物分为三种主要的光周期类型。(1)长日植物 在昼夜周期中日照长度长于某临界值时数才能成花的植物。 如小麦、大麦、黑麦、油菜、天仙子等。(2)短日植物 在昼夜周期中日照长度短于某临

18、界值时数才能成花的植物。 如大豆、苍耳、菊花、晚稻、美洲烟草等。(3)日中性植物 只要其他条件满足，在任何长度的日照下都能成花的植物。如月季、黄瓜、番茄、四季豆、向日葵等。7如何用实验证明植物感受光周期的部位，以及光周期刺激可能是以某种化学物质来传递的？答：植物在适宜的光周期诱导后，成花部位是茎端的生长点，而感受光周期的部位却是叶片。这一点可以用对植株不同部位进行光周期处理后观察对开花效应的情况来证明：将植物全株置于不适宜的光周期条件下，植物不开花而保持营养生长；将植物全株置于适宜的光周期下，植物可以开花；只将植物叶片置于适宜的光周期条件下，植物正常开花；只将植物叶片置于不适宜的光周期下，植物

19、不开花。用嫁接试验可证明植物的光周期刺激可能是以某种化学物质来传递的：如将数株短日植物苍耳嫁接串联在一起，只让其中一株的一片叶接受适宜的短日光周期诱导，而其它植株都在长日照条件下，结果数株苍耳全部开花。8如果你发现一种尚未确定光周期特性的新植物种，怎样确定它是短日植物、长日植物或日中性植物？答：将此新植物种分别置于不同的光周期条件下，其它条件控制在相同适宜范围，观察它的开花反应。若日照时数只有在短于一定时数才能开花，表明此种植物为短日植物；若日照时数只有在长于一定时数才能开花，则为长日植物；如在不同的日照时数下均能开花的，则为日中性植物。或将新植物种分别置于一定的光周期条件下，在暗期给予短暂的

20、光照处理，抑制开花的是短日植物，促进开花的是长日植物，对暗期照光不敏感的为日中性植物。9用实验说明暗期和光期在植物的成花诱导中的作用。答：对植物进行不同时间长度的光暗处理，可以发现：短日植物需暗期长于一定时数才能开花，如在24h的光暗周期中，短日植物苍耳需暗期长于8.5h才能开花，如果处于16h光照和8h暗期就不能开花；用短时间的黑暗打断光期，并不影响光周期成花诱导；用闪光处理中断暗期，则使短日植物不能开花，继续营养生长，相反地，反而诱导了长日植物开花。这些结果说明，在植物的光周期诱导成花中，暗期的长度是植物成花的决定因素。强调了暗期的重要性，并不是说光期不重要，只有在适当暗期以及昼夜交替作用

21、下，植物才能正常开花。暗期的长度决定植物是否发生花原基，而光期长度决定了花原基的数量，如果没有光期的光合作用，那么花原基分化所需的养料也就没有了。光期的作用不仅与光合作用有关，而且对成花诱导本身也有关系。如大豆固定在16小时暗期和不同长度光期条件下生育，结果指出：当光期长度小于2小时时，植株不能开花；在210小时的范围内，随光期长度增加开花数也增加；当光期长度大于10小时后，开花数反而下降。实验表明，只有在适当的光暗交替条件下，植物才能正常开花。10为什么说光敏色素参与了植物的成花诱导过程？它与植物成花之间有何关系？答：用不同波长的光间断暗期的试验表明，无论是抑制短日植物开花，还是促进长日植物

22、开花，都是以600660nm波长的红光最有效；且红光促进开花的效应可被远红光逆转。这表明光敏色素参与了成花反应，光的信号是由光敏色素接受的。光敏色素有两种可以互相转化的形式：吸收红光的Pr型和吸收远红光的Pfr型。Pr是生理钝化型，Pfr是生理活化型。照射白光或红光后， Pr型转化为Pfr型；照射远红光后，Pfr型转化为Pr型。光敏色素对成花的作用与Pr和Pfr的可逆转化有关，成花作用不是决定于Pr和Pfr的绝对量，而是受Pfr/Pr比值的影响。低的Pfr/Pr比值有利短日植物成花，而相对高的Pfr/Pr比值有利长日植物成花。11试述植物激素与成花的关系？答：实验证实多种植物激素与植物的成花有

23、关系，其中赤霉素、生长素和细胞分裂素影响较大。但到目前为止未发现一种激素可以诱导所有光周期特性相同的植物在不适宜的光周期条件下开花。因此，可以这样认为：植物的成花过程（包括花芽分化和发育）可能不是受某一种激素的单一调控，而是受几种激素以一定的比例在空间上（激素作用的部位）和时间上（花器官诱导与发育时期）的多元调控。植物的成花过程是分段进行的，在不同的光周期条件下，是通过刺激或抑制各种植物激素之间的协调平衡来控制植物成花的。在适宜的光周期诱导下或外施某种植物激素，可改变原有的激素比例关系而建立新的平衡。新建立的平衡会诱导与成花过程有关的基因的开启，合成某些特殊的mRNA和蛋白质，从而起到调节成花

24、的作用。12试述柴拉轩“成花素假说”的观点。你从中得到什么启示？答：1937年柴拉轩就提出，植物在适宜的光周期诱导下，叶片产生一种类似激素性质的物质即“成花素”，传递到茎尖端的分生组织，从而引起开花反应。1958年柴拉轩提出了“成花素假说”用于解释赤霉素在开花中的作用的。他认为成花素是由形成茎所必须的赤霉素和形成花所必须的开花素两种互补的活性物质所组成，开花素必须与赤霉素结合才表现活性。植物必须形成茎后才能开花，即植物体内存在赤霉素和开花素两种物质时，才能开花。日中性植物本身具有赤霉素和开花素，所以无论在长、短日照条件下都能开花；而长日照植物在长日条件下、短日照植物在短日条件下，都具有赤霉素和

25、开花素，因此，都可以开花；但长日照植物在短日条件下缺乏赤霉素、而短日照植物在长日条件下缺乏开花素，所以都不能开花；冬性长日植物在长日条件下具有开花素，但无低温条件时，缺乏赤霉素的形成，所以仍不能开花。赤霉素是长日植物开花的限制因素子，而开花素是短日植物开花的限制因素子。因此，用赤霉素处理处于短日条件下的某长日植物可使其开花，但赤霉素处理处于长日条件下的短日植物则无效。然而到目前为止，开花素并没有找到，成花素假说也缺少足够的实验证据，但是成花素假说所提出的开花激素复合物以及不同类型植物中存在不同的限制开花因子的概念，对于进一步认识开花这个复杂过程的控制机理，是很有启发意义的。13简述光周期反应类

26、型与植物原产地的关系。答：一般起源于低纬度地区的植物多属于短日植物，因为这些地区终年的日照长度都接近12小时，没有更长的日照条件；起源于高纬度地区的植物多属于长日植物，因为这些地区的生长季节正好处于较长日照的时期；中纬度地区则长日植物短日植物都有，长日植物在日照较长的春末和夏季开花，如小麦、油菜等；而短日植物在日照较短的秋季开花，如晚稻、大豆、菊花等。14举例说明光周期理论在农业实践中的应用。答：(1)指导引种 不同纬度地区引种时要考虑品种的光周期特性和引种地区生长季节的日照条件，对以收获种子为主的作物，若是短日植物，比如大豆，从北方引种到南方，会提前开花，应选择晚熟品种；而从南方引种到北方，

27、则应选择早熟品种。如将长日植物从北方引种到南方，会延迟开花，宜选择早熟品种；而从南方引种到北方时，应选择晚熟品种。否则，就有可能使植物提早或推迟开花，而造成减产甚至颗粒无收。 (2)育种上的利用 根据作物光周期特性，利用中国气候多样的特点，可进行作物的南繁北育：短日植物水稻和玉米可在海南岛加快繁育种子；长日植物小麦夏季在黑龙江、冬季在云南种植，可以满足作物发育对光照和温度的要求，一年内可繁殖23代，加速了育种进程，缩短育种年限。具有优良性状的某些作物品种间有时花期不遇，无法进行有性杂交育种。通过人工控制光周期，可使两亲本同时开花，便于进行杂交。如早稻和晚稻杂交育种时，可在晚稻秧苗47叶期进行遮

28、光处理，促使其提早开花以便和早稻进行杂交授粉，培育新品种。如在进行甘薯杂交育种时，可以人为地缩短光照，使甘薯开花整齐，以便进行有性杂交，培育新品种。(3)控制花期 花卉栽培中，光周期的人工控制可以促进或延迟开花。如短日植物菊花，用遮光缩短光照时间的办法，可以从十月份提前至六、七月间开花；若在短日来临之前，人工补充延长光照时间或进行暗期间断，则可推迟开花。对于长日性的花卉，如杜鹃、山茶花等，人工延长光照或暗期间断，可提早开花。(4)调节营养生长和生殖生长 对以收获营养体为主的作物，可以通过控制光周期抑制其开花。如将短日植物烟草引种至温带，可提前至春季播种，促进营养生长，提高烟叶产量。对于短日植物

29、麻类，南种北引可推迟开花，增加植物高度，提高纤维产量和质量，15南麻北种有何利痹？为什么？答：麻类是短日植物，南种北引可推迟开花，营养生长期长，使麻杆生长较长，提高纤维产量和质量，但因为北方地区较难满足短日作物麻类成花所需的短日条件，因而南麻北种会延迟开花，种子不能及时成熟。若在留种地采用苗期短日处理方法，可解决留种问题。16影响植物花器官的形成的条件有哪些？答：(1)内因：营养状况 营养是花芽分化以及花器官形成与生长的物质基础。其中的碳水化合物对花的形成尤为重要，C/N过小，营养生长过旺，影响花芽分化。内源激素 花芽分化受内源激素的调控。如GA可抑制多种果树的花芽分化；CTK、ABA和乙烯则

30、促进果树的花芽分化；IAA在低浓度起促进作用而高浓度起抑制作用。一般说来，当植物体内淀粉、蛋白质等营养物质丰富，CTK和ABA含量较高而GA含量低时，有利于花芽分化。(2)外因：光照 光照对花器官形成有促进作用。在植物花芽分化期间，若光照充足，有机物合成多，则有利于花芽分化。此外，光周期还影响植物的育性，如湖北光敏感核不育水稻，在短日下可育，在长日下不育。温度 一般植物在一定的温度范围内，随温度升高而花芽分化加快。温度主要影响光合作用、呼吸作用和物质的转化及运输等过程，从而间接地影响花芽的分化。低温还影响减数分裂期花粉母细胞的发育，使其不能正常分裂。水分 不同植物的花芽分化对水分的需求不同，如

31、对稻麦等作物来说，孕穗期对缺水敏感，此时缺水影响幼穗分化；而对果树而言，夏季的适度干旱可提高果树的C/N比，反而有利于花芽分化。矿质营养 缺氮，花器官分化慢且花的数量减少；氮过多，营养生长过旺，花的分化推迟，发育不良。在适宜的氮肥条件下，如能配合施用磷、钾肥，并注意补充锰、钼、硼等微量元素，则有利于花芽分化。17植物的性别表现有什么特点？研究植物的性别分化有何实际意义？答：(1)与高等动物相比，植物的性别表现具有多样性和易变性，主要表现特点为：雌雄性别间的差别主要表现在花器官以及生理上，一般无明显第二性征。性别分化表现出多种形式，主要类型有雌雄同株同花型，雌雄同株异花型、雌雄异株型、雌花两性花

32、同株型、雌花两性花异株型、雄花两性花同株型、雄花两性花异株型等。一般在个体发育后期才能完成性别表达，其性别分化极易受环境因素和化学物质的影响。(2)研究植物的性别分化，不仅理论上有意义，也有实际意义。不少有经济价值的植物都存在性别差异问题，如银杏、千年桐、杜仲、番木瓜、大麻等，都是雌雄异株型植物，而雄株和雌株的经济价值不同，如以收获果实或种子为栽培目的的，需要培育雌株；而以纤维为收获对象的大麻，则其雄株的纤维拉力较强，需要培育雄株。对于雌雄同株异花型的瓜类，生产上往往希望提早分化雌花并增加雌花的数量，以获取更大的经济效益。因此，如何在早期鉴别植物尤其那些雌雄异株的木本植物的性别、如何调节雌雄花

33、的分化等是生产中迫切需要解决的实际问题，受到人们的重视和关注。18植物的性别表现受哪些因素的调控？答：性别分化的调控因素：(1)遗传控制 植物性别表现类型的多样性有其不同的遗传基础。(2)年龄 雌雄同株异花的植物的性别分化随年龄而发生变化。通常是先出现雄花，然后是两性花和雄花混合出现，最后才出现雌花。(3)环境条件 主要包括光周期、温周期和营养条件等。经过适宜光周期诱导的植物能开花，但雌雄花的比例却受诱导之后的光周期影响，如果植物继续处于适宜的光周期下，可促进多开雌花，否则，多开雄花。较低的夜温与较大的昼夜温差对许多植物的雌花发育有利。一般水分充足，氮肥较多时促进雌花分化，而土壤较干旱、氮肥较少时则雄花分化较多。另外，烟薰、折伤也可促进雌花分化。(4)植物激素 不同性别植株或性器官的植物激素含量有所不同。外施植物生长物质也影响植物的性别表现。如，IAA和乙烯增加雌株和雌花；CTK有利于雌花形成，GA增加雄株和雄花；三碘苯甲酸和马来酰肼抑制雌花，而矮壮素抑制雄花形成。19图9-2表示植物对不同日长的开花反应。请说明各曲线所代表的植物类型。图9-2植物对不同日长的开花反应答：1日中性植物；2相对长日植物；3绝对长日植物；4绝对短日植物；5相对短日植物。 -