化学仁爱版九年级下册专题9单元3保护我们的生存环境同步练习（解析版）.docx

《化学仁爱版九年级下册专题9单元3保护我们的生存环境同步练习（解析版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学仁爱版九年级下册专题9单元3保护我们的生存环境同步练习（解析版）.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、单元3 保护我们的生存环境一、单选题(本大题共7小题，共140分)1下列有关水的说法正确的是（）A淡水资源是取之不尽，用之不竭的B水是由氢、氧两种元素组成的混合物C煮沸和活性炭都能降低水的硬度D明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降达到净水的目的2下面是同学们学习水的相关知识后，对“水”的议论，错误的是（）A水是由氢和氧两种元素组成B电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1：2C水是一种较好的溶剂D净化水的方法有沉淀、过滤和蒸馏等方法3下列是某同学对水的一些认识：水是由氢气和氧气组成的；“南水北调”工程主要改变水循环环节中的蒸发；我国水资源分布不均衡，夏季丰富，冬季欠缺；分别运用沉淀法、

2、过滤法、蒸馏法得到的水，蒸馏法得到的水最为纯净；陆地淡水约占地球总水量的9653%；多种物质可以在水中溶解。其中正确的是（）A B C D4下面对图所示实验的分析不正确的是（）A如图：说明石墨具有导电性B如图：说明分子运动与温度有关C如图：说明力的作用是相互的D如图：可除去河水中所有杂质5下列做法正确的是（）A明矾净水，杀菌消毒 B回收塑料，再生减污C煤气泄漏，明火检查 D禁用农药，保护水源6化学与生产、生活密切相关。下列说法错误的是（）A干冰可作制冷剂，广泛用于食品冷藏保鲜B废旧电池的分类回收有利于保护环境C明矾溶于水的胶状物可吸附杂质，达到净水的目的DN2、NO、NO2等含氮物质均为空气污

3、染物7下列有关水的认识，正确的是（）A水是常见的溶剂，可以溶解所有物质B家用净水器利用活性炭降低水的硬度C电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的D沉淀、过滤、吸附、消毒和蒸馏是自来水厂处理水的常用方法二、填空题(本大题共4小题，共40分)8化学是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。人类生存离不开空气。空气中含量最多的气体是_，其体积分数是_；引起温室效应的气体是_；引起酸雨的主要气体是_。地球上的生命活动离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气，自然界中的氧气的主要来源是_。9水是生命之源，也是人类最宝贵的资源，合理利用和保护水资源是我们义不容辞的责任，习总书记在党的十八大报告中曾

4、指出：“绿水青山就是金山银山”。请回答：（1）下列水的净化方法中净化程度最高的是_（填字母序号）。A静置沉淀 B吸附沉淀 C蒸馏 D过滤（2）电解水能获得高效、清洁的能源物质_，正极和负极放出的气体之间的质量比是_，但目前工业上并不采用该方法制取它，原因是_；通过电解水的实验说明水是由_。（3）氢气和氧气反应又可以生成水。在一个密闭容器内现有氢气和氧气的混合气体20g，点燃后可以生成18g的水，则原混合气体中氢气和氧气的质量比可能是_或_。（4）某同学配制溶液时用量筒量取所需水的过程中俯视读数，这样量取水的体积会_ （填“偏大”、“偏小”、或“无影响”）。（5）请你任写一道有水生成的复分解反应

5、的化学方程式_。10水与人类生活密切相关，请问题：（1）检验软水和硬水常用_。（2）日常生活中通过_的方法可以降低水的硬度。（3）如图为简易净水器，待净化的水应从_端（填字母）通入，原因是_。11根据如图实验，回答以下问题。（1）写出A装置中反应的化学方程式_。（2）将喷有紫色石蕊试液的纸花，放入集气瓶B中，观察到的现象是_。（3）写出C装置中反应的化学方程式_，其中水的作用为_。（4）河水经过D装置后得到的水是_（填“纯净物”或“混合物”）。三、简答题(本大题共4小题，共200分)12江西是革命的圣地，红色旅游资源十分丰富。（1）瑞金市被誉为“共和国的摇篮”。瑞金的米酒，色泽金黄，口感甘醇，

6、爽心活舌。米酒中含有淀粉、维生素、锌、钙、铁、镁等多种营养成分，这里的“锌、钙、铁、镁”指的是_（填“单质”“离子”或“元素”）。（2）于都县是中央红军长征精神的发源地。“高山青草奶”乳酸菌饮料系江西第一高山牧场-于都屏山牧场出口的绿色健康饮品。“高山青草奶”采用真空包装，目的是隔绝_；检查塑料包装瓶是否为热塑性塑料的方法是_（简述操作、现象）。（3）兴国县素有“将军之乡”的称谓。兴国县矿产资源丰富，含钨、煤、金、石灰石等20多种矿产资源。其中煤燃烧会产生酸雨，形成酸雨的主要气体是_。石灰石高温煅烧可制得生石灰，发生反应的化学方程式为_。13回答下列与水有关的问题。（1）在水的净化过程中，常利

7、用活性炭的_除去异味和有色物质；（2）电解水实验中，电源正极、负极产生的气体体积之比是_。（3）生石灰可作食品干燥剂，其与水反应的化学方程式为_。14有下列物质：氧气氮气二氧化硫过氧化氢氖气冰水混合物人呼出的气体石灰水二氧化氮液化空气；（1）属于混合物的是：_（用序号来表示）。（2）可以造成酸雨的气体是：_（用序号来表示）。（3）空气中含量最多的气体是（用化学符号来表示，下同）_，上述物质中属于稀有气体的是_。15回答下列与水有关的问题（1）自来水生产中，常用_除去水中的异味；（2）水变成水蒸气过程中，不发生变化的是_（填字母序号）；A分子质量 B分子种类 C分子间隔（3）在日常生活中，常把含

8、有较多Ca2+和Mg2+的水叫做_。单元3 保护我们的生存环境【答案】1.D2.B3.D4.D5.B6.D7.C8.N2 78% CO2 SO2 自然界中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用9.C 氢气 8：1 用电解水的方法得到氢气的成本太高 氢元素和氧元素组成 1：4 1：9 偏小 NaOH+HCl=NaCl+H2O10.肥皂水 煮沸 b 水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好11.2H2O=2H2+O2 小花由紫变红 3Fe+2O2=Fe3O4 防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂 混合物12.元素 氧气 取样，灼烧，若塑料熔化则为热塑性塑料 SO2 CaCO3=CaO+CO213.吸

9、附性 1：2 CaO+H2O=Ca（OH）214. N2 Ne15.活性炭 AB 硬水【解析】1.解： A、人类拥有的水资源丰富，但淡水资源不足，故错误； B、水是由氢、氧两种元素组成的化合物，化合物属于纯净物，故错误； C、活性炭不能除去水中可溶性杂质，不能降低水的硬度，故错误； D、明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降达到净水的目的，故正确。 故选：D。A、根据淡水资源状况判断； B、根据物质的组成解答； C、根据降低水硬度的方法解答； D、根据净水时明矾的作用解答；本题难度不大，熟练掌握有关水知识，可以正确解答。2.解：A、水是由氢和氧两种元素组成，故A正确； B、电解水生成

10、的氢气和氧气的体积比约为2：1，故B错误； C、水能溶解很多种物质，是一种较好的溶剂，故C正确； D、净化水的方法有沉淀、过滤和蒸馏等方法，故D正确。 故选：B。A、根据水的组成分析； B、根据电解水的结论分析； C、根据水能溶解很多种物质分析； D、根据净化水的方法分析。本题主要考查了有关水的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。3.解：水是由氢元素和氧元素组成的，故错； 南水北调工程主要改变水循环中的地表径流，故错； 夏季雨水多，冬季雨水少，所以我国水资源分布不均衡，夏季丰富，冬季欠缺，故正确； 蒸馏得到的蒸馏水属于纯净物，所以蒸馏法得到的水最为纯净，故正确； 陆地淡水约占地球总

11、水量的2.53%，故错误； 水是常用的溶剂，多种物质可以在水中溶解，故正确。 故选：D。根据水的组成考虑； 南水北调工程主要改变水循环中的地表径流； 我国水资源分布情况考虑； 根据蒸馏得到的蒸馏水属于纯净物考虑； 根据陆地淡水在地球总水量中的含量考虑； 根据水是常用的溶剂考虑。保护水资源，节约用水，人人有责，属于基础知识的考查。4.解：A、该实验可以说明石墨具有导电性，正确； B、该实验可以说明分子运动与温度有关，正确； C、该实验可以说明力的作用是相互的，正确； D、该实验不能除去河水中所有杂质，错误； 故选：D。根据实验图示结合实验的目的进行分析解答即可。加强对实验的掌握是正确解答本题的关

12、键。5.解：A明矾净水只能除去水中的难溶性悬浮杂质，不能起到杀菌消毒的作用，故选项说法错误； B回收废旧塑料，不仅可节约资源还可减少由此造成的白色污染，故选项说法正确。 C燃气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸，夜晚煤气泄漏不能开灯检查，以防止发生爆炸，故选项说法错误； D农药的使用对于防治病虫害、提高农作物产量起到了很大的作用，应合理使用，但不能禁止使用，故选项说法错误； 故选：B。A根据净化水的原理来分析； B根据塑料回收利用的意义来分析。 C燃气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸； D根据农药的作用来分析；环境污染是当今世界

13、面临的三种重大问题之一，已影响到人类的生产、生活、身体健康以及人类社会发展，该部分知识是历年中考热点之一，学习时要注意污染的来源、危害、防治措施、变害为利的新工艺和新方法等知识，并且要密切联系实际，关注相关生活情景和热点新闻。6.解：A、干冰即固体二氧化碳，升华时吸收周围的热量，使周围环境的温度降低，可作制冷剂，可用于食品冷藏保鲜，故说法正确； B、回收废旧电池可减少对水源、土壤的污染，有利于保护环境，故说法正确； C、用明矾溶于水生成的胶状物吸附杂质，使之沉降，可达到净水的目的，故说法正确； D、氮气是空气的主要成分，化学性质稳定、无毒，不属于空气污染物，故说法错误。 故选：D。A、根据干冰

14、升华时吸热进行分析； B、根据回收废旧电池的意义进行分析根； C、根据用明矾净化水的原理进行分析； D、根据氮气的化学性质进行分析。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。7.解： A、水是常见的溶剂，但并不是所有的物质都可溶于水，故A错； B、活性炭只能吸附水中色素和异味，不能改变水的硬度，故B错； C、电解水得到氢气和氧气，根据化学反应前后元素的种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的，故C正确； D、蒸馏不是自来水厂净化水的常用方法，故D错。 故选：C。A、有的物质是不溶于水的； B、根据硬水软化的方法考虑； C、根据电解水的实验

15、结论考虑； D、根据净水的方法考虑。解答本题关键是熟悉水的用途，硬水软化的方法，电解水过程，净水方法。8.解：空气中含量最多的气体是N2，其体积分数是78%； 引起温室效应的气体是CO2； 引起酸雨的主要气体是SO2； 自然界中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用。 答案为：N2；78%；CO2；SO2；自然界中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用。空气中含量最多的气体是氮气，其体积分数是78%； 引起温室效应的气体是二氧化碳； 引起酸雨的主要气体是二氧化硫； 根据自然界中氧气的主要来源是绿色植物的光合作用进行分析。本题主要考查了空气中氧气的来源、空气中各种气体的成分、含量，以及环境相关的知识等，

16、同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。9.解：（1）静置沉淀、吸附沉淀、蒸馏、过滤四个操作中，单一净化程度最高的是蒸馏；（2）电解水生成氧气和氢气，正极是氧气，负极是氢气，正极和负极放出的气体之间的质量比是8：1；氢气属于高效、清洁能源，但是用电解水的方法得到氢气的成本太高，目前工业上并不采用该方法制取它；通过电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的；（3）设参加反应反应的氢气和氧气的质量分别为x，y；2H2+O2=2H2O4 32 36x y 18g解得x=2g；解得y=16g；若剩余气体为氢气，则氢气的质量为2g+（20g-

17、18g）=4g，即混合气体中有4g氢气和16g氧气；则氢气和氧气的质量比1：4；若剩余气体为氧气，则氧气的质量为16g+（20g-18g）=18g，即混合气体中有2g氢气和18g氧气，则氢气和氧气的质量比1：9。（4）俯视读数大，量取的实际液体偏小，所以量取水的体积会偏小；（5）盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，方程式是：NaOH+HCl=NaCl+H2O。故答案为：（1）C；（2）氢气；8：1；用电解水的方法得到氢气的成本太高；氢元素和氧元素组成；（3）1：4；1：9；（4）偏小；（5）NaOH+HCl=NaCl+H2O。（1）根据根据净化程度最高的操作进行分析；（2）根据电解水的产物、电解

18、水的方法代价高以及新能源的种类进行分析；（3）根据充分反应后生成18g水，利用化学反应方程式可知，2g氢气和16g氧气恰好完全反应生成18g水，则20g混合气体有剩余的气体存在，则有两种可能：剩余气体为氢气；剩余气体为氧气来分析解答；（4）根据俯视读数大，量取的实际液体偏小考虑；（5）根据酸碱中和属于复分解反应，并且生成水考虑。化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。10.解：（1）用肥皂水可以检验水是硬水还是软水； （2）日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸； （3）待净化的水应该从b端通入，原因是：水从下向上，能延长与活性炭接触的时间

19、，净化效果好。 故答案为：（1）肥皂水； （2）煮沸； （3）b；水从下向上，能延长与活性炭接触的时间，净化效果好。（1）根据用肥皂水可以检验水是否为硬水进行分析； （2）根据日常生活中，降低水硬度的方法是煮沸进行分析； （3）根据净水的过程进行分析。本题为涉及水的净化等基础知识，题目难点不大但涉及面较广，耐心审题、沉着作答。11.解：（1）A装置是电解水，电解水能生成氢气和氧气，故填：2H2O=2H2+O2；（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊试液变红，故填：小花由紫变红；（3）铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，为防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底，需要在瓶底事先放少量的水，故

20、填：3Fe+2O2=Fe3O4，防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂；（4）经过D装置净水，得到的水中仍然含有可以溶于水的物质，属于混合物，故填：混合物；答案：（1）2H2O=2H2+O2；（2）小花由紫变红（3）3Fe+2O2=Fe3O4，防止高温熔融物下落集气瓶底炸裂（4）混合物根据已有的知识进行分析，电解水能生成氢气和氧气，石蕊遇酸性溶液变红，铁能在氧气中燃烧生成四氧化三铁，经过简易净水器处理得到的水中含有可溶性物质，属于混合物。本题考查了有关物质的性质以及实验中需要注意的事项，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行。12.解：（1）瑞金的米酒，色泽金黄，口感甘醇，爽心活舌。米酒中

21、含有淀粉、维生素、锌、钙、铁、镁等多种营养成分不是以单质、分子、原子等形式存在，这里的“锌、钙、铁、镁”指的元素，与具体形态无关。（2）食品变质的主要原因是食品与氧气发生缓慢氧化的结果，所以真空包装的目的是除去空气，防止食品发生氧化而变质；检验塑料包装袋是否为热塑性塑料的方法是：取样，灼烧，看塑料是否熔化。故填：氧气、取样，灼烧，看塑料是否熔化。（3）煤燃烧后会生成二氧化硫等有害气体，而二氧化硫是形成酸雨的主要气体；石灰石高温煅烧可制得生石灰，该反应的方程式为CaCO3=CaO+CO2。故答案为：（1）元素；（2）氧气；取样，灼烧，若塑料熔化则为热塑性塑料；（3）SO2；CaCO3=CaO+C

22、O2。（1）从这里的钙、锌、铁、镁指的具有相同质子数的一类原子的总称，即元素去分析；（2）根据食物保鲜和不同塑料的特点分析；（3）依据酸雨形成的原因和石灰石分解的产物分析解答；此题所考查知识点较多较细，在解答时要明确题目所需解决的问题，善于联系所学知识并迁移到该题进行解答。13.解：（1）活性炭具有吸附作用，能吸附色素和异味； （2）通电一段时间后，负极产生的气体是氢气，正极产生的气体是氧气，正极、负极产生的气体体积比约为1：2。 （3）生石灰能吸收水分，并与其反应生成氢氧化钙。 答案为：（1）吸附性；（2）1：2；（3）CaO+H2O=Ca（OH）2。（1）根据活性炭的吸附作用进行分析；（2

23、）根据电解水的现象、结论分析回答有关的问题；（3）根据生石灰的性质分析。本题考查了有关水的净化、电解水时现象和结论以及生石灰的性质与化学方程式的书写方法，难度不大。14.解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，人呼出的气体石灰水液化空气都属于混合物；故答案为：； （2）二氧化硫、二氧化氮都会造成酸雨；故答案为：； （3）空气中含量最多的气体是氮气，氖气属于稀有气体；故答案为：N2、Ne。（1）物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物； （2）二氧化

24、硫、二氧化氮都会造成酸雨； （3）空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。15.解：（1）自来水生产中，常用活性炭除去水中的异味；故答案为：活性炭； （2）水变成水蒸气过程中，不发生变化的是：A分子质量；B分子种类；故答案为：AB； （3）在日常生活中，常把含有较多Ca2+和Mg2+的水叫做硬水；故答案为：硬水；（1）活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等； （2）水变成水蒸气过程中，不发生变化的是：A分子质量；B分子种类； （3）在日常生活中，常把含有较多Ca2+和Mg2+的水叫做硬水。本考点属于结合课本知识的信息，也体现了性质决定用途，用途反映性质的理念。还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用。本考点主要出现在填空题和选择题中。初中化学试卷第11页，共12页