角平分线辅助线专题练习.doc
《角平分线辅助线专题练习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《角平分线辅助线专题练习.doc(80页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date角平分线辅助线专题练习角平分线类问题常用思路角平分线专题1、 轴对称性:内容:角是一个轴对称图形,它的角平分线所在的直线是它的对称轴。思路和方法:边角等 造全等,也就是在角的两边上取相等的线段 构造全等三角形 基本结构:如图,2、 角平分线的性质定理:注意两点(1)距离相等 (2)一对全等三角形3、 定义:带来角相等。4、 补充性质:如图,在ABC中,AD平分BAC,
2、则有AB:AC=BD:DC针对性例题:例题1:如图,AB=2AC,BAD=DAC,DA=DB 求证:DCAC例题2:如图,在ABC中,A等于60,BE平分ABC,CD平分ACB求证:DH=EH例题3:如图1,BCAB,BD平分ABC,且A+C=1800,BACDE图1求证:AD=DC:思路一:利用“角平分线的对称性”来构造因为角是轴对称图形,角平分线是其对称轴,因此,题中若有角平分线,一般可以利用其对称性来构成全等三角形证法1:如图1,在BC上取BE=AB,连结DE,BD平分ABC,ABD=DBE,又BD=BD,ABDEBD(SAS),A=DBE,AD=DE,又A+C=1800,DEB+DEC
3、=1800,C=DEC,DE=DC,BACDEF图2则AD=DC证法2:如图2,过A作BD的垂线分别交BC、BD于E、F,连结DE,由BD平分ABC,易得ABFEBF,则AB=BE,BD平分ABC,BD=BD,ABDEBD(SAS),AD=ED,BAD=DEB,又BAD+C=1800,BACDE图3BED+CED=1800,C=DEC,则DE=DC,AD=DC说明:证法1,2,都可以看作将ABD沿角平分线BD折向BC而构成全等三角形的证法3:如图3,延长BA至E,使BE=BC,连结DE, BD平分ABC,CBD=DBE,又BD=BD,CBDEBD(SAS),C=E,CD=DE,又BAD+C=1
4、800,DAB+DAE=1800,E=DAE,DE=DA,则AD=DC说明:证法3是CBD沿角平分线BD折向BA而构成全等三角形的思路二:利用“角平分线的性质”来构造由于角平分线上的点到角的两边的距离相等,所以根据这个性质,可以过角平分线上一点向角的两边作垂线而构成两个全等的直角三角形证法4:如图4,从D分别作BC、BA的垂线,垂足为E、F,BD平分ABC,DE=DF,又BAD+C=1800,BAD+FAD=1800,FAD=C,FADECD(AAS),则AD=DCBACDFE图4例题4 已知:如图5,在ABC中,C=90,AC=BC,AD平分CAB.求证:AC+CD=AB 证明:在AB上截取
5、AE=AC,AD平分CAB,CAD= DAB,AD=AD,CADEAD,DEA=90,C=90,AC=BC,B=45,B=BDE=45DE=BE,AC+CD=AE+DE=AE+BE=AB,即AC+CD=AB.例题5已知:如图6,在RtABC中,C=90,沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形,使C点与AB边上的一点D重合,当A满足什么条件时,点D恰为AB中点?写出一个你认为适当的条件,并利用此条件证明D为AB中点. 解:当A=30时,点D恰为AB的中点.A=30,C=90(已知),CBA=60(直角三角形两锐角互余).又BECBED(已知),CBE=DBE=30,且EDB=C=90(全等三角形对
6、应角相等),DBE=A(等量代换).BE=AE(等角对等边),又EDB=90,即EDAB,D是AB的中点(三线合一).角平分线定理使用中的几种辅助线作法一、已知角平分线,构造三角形例题、如图所示,在ABC中,ABC=3C,AD是BAC的平分线,BEAD于F。求证:证明:延长BE交AC于点F。因为角是轴对称图形,对称轴是角的平分线所在的直线, 所以AD为BAC的对称轴,又因为BEAD于F,所以点B和点F关于AD对称,所以BE=FE=BF,AB=AF,ABF=AFB。因为ABFFBC=ABC=3C,ABF=AFB=FBCC,所以FBCCFBC=3C,所以FBC=C,所以FB=FC,所以BE=FC=
7、(ACAF)=(ACAB),所以。二、已知一个点到角的一边的距离,过这个点作另一边的垂线段如图所示,1=2,P为BN上的一点,并且PDBC于D,ABBC=2BD。求证:BAPBCP=180。证明:经过点P作PEAB于点E。因为PEAB,PDBC,1=2,所以PE=PD。在RtPBE和RtPBC中所以RtPBERtPBC(HL),所以BE=BD。因为ABBC=2BD,BC=CDBD,AB=BEAE,所以AE=CD。因为PEAB,PDBC,所以PEB=PDB=90.在PAE和RtPCD中所以PAERtPCD,所以PCB=EAP。因为BAPEAP=180,所以BAPBCP=180。三、已知角平分线和
8、其上面的一点,过这一点作角的两边的垂线段例题、如图所示,在ABC中,PB、PC分别是ABC的外角的平分线,求证:1=2证明:过点P作PEAB于点E,PGAC于点G,PFBC于点F因为P在EBC的平分线上,PEAB,PHBC,所以PE=PF。同理可证PF=PG。所以PG=PE,又PEAB,PGAC,所以PA是BAC的平分线,所以1=2。与三角形的角平分线有关的结论的探究三角形的内角和等于1800,三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和。应用以上定理和推论可以探究与三角形的角平分线有关的结论。从结论的探究过程中,希望同学们能从中得到有益的启示:在平时的数学学习中,要学会运用所学知识去探索新的结论
9、,学会探究,从而不断地提高自己的数学发现与创新的能力,提高数学学习水平。探究一:在中,A,B的平分线交于点P,试探究BPC与A的关系?探究:因为BPC在BPC中,由三角形的内角和定理,有:而由BP,CP分别是ABC和ACB的角平分线知:PBC=,PCB=所以而在在中,所以故有结论一:在中,A,B的平分线交于点P,则有。探究二:在中,BP是ABC的平分线,CP是ABC的外角ACE的平分线,试探究:BPC与A的关系? 探究:由CP是ABC的外角ACE的平分线,所以有:BPC=PCEBPC又BP是ABC的平分线,CP是ACE的平线所以:PBC=,PCE=所以BPC=故有结论二:在中,BP是ABC的平
10、分线,CP是ABC的外角ACE的平分线,则有:。探究三:在中,BP, CP分别是ABC的两个外角的平分线,试探究:BPC与A的关系?探究:因为BPC在BPC中,由三角形的内角和定理,有:由BP, CP分别是ABC的两个外角的平分线,有:PBC=,PCB=而ABC+CBE=1800,ACB+BCF=1800,所以ABC+CBE+ACB+BCF=3600所以EBC+FCB=3600(ACB+ABC)所以故有结论三:在中,BP, CP分别是ABC的两个外角的平分线,则有。线段垂直平分线的性质定理及其逆定理 角平分线的性质定理及其逆定理 水平测试一、选择题1.下列说法,错误的是( )A.三角形任意两个
11、角的平分线的交点到这个三角形的三边的距离都相等B.三角形任意两个角的平分线的交点必在第三个角的平分线上C.三角形两个角的平分线的交点到三角形的三个顶点的距离都相等D.三角形的任意两个角的平分线的交点都在三角形的内部2.若一个三角形两边的垂直平分线的交点在第三边上,则这个三角形是()A锐角三角形B钝角三角形C直角三角形D不能确定3.如图所示,在中,的中垂线交斜边于,则图中有多少个角等于()A2个B3个C4个D5个4.等腰两腰,的垂直平分线交于点,下列各式不正确的是()AB平分CD5.已知中,的垂直平分线交于,和的周长分别是60cm和38cm,则的腰长和底边的长分别是()A24cm和12cm B1
12、6cm和22cm C20cm和16cmD22cm和16cm6.将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠,BC,BD为折痕,则CBD的度数为()A60B75C90D957.若三条角平分线的交点到三顶点的距离相等,则该三角形一定为()A等腰三角形,但不一定是等边三角形B直角三角形C等腰直角三角形D等边三角形8. 如图,ABC中,AD为BAC的平分线,DEAB,DFAC,E、F为垂足,在以下结论中:ADEADF;BDECDF;ABDACD;AE=AF;BE=CF;BD=CD其中正确结论的个数是()ABCDEFA1B2C3D49.已知点在的平分线上,cm,那么点到边,的距离分别是()A5cm,cmB4cm
13、,5cm C5cm,5cmD5cm,10cm10.如图,ABC中,C=90,BD平分ABC交AC于D,DE是AB的垂直平分线,DE=BD,且DE=1.5cm,则AC等于()A3cmB7.5cmC6cmD4.5cmBCDEA二、填空题1.已知线段AB和它外一点P,若PA=PB,则点P在AB的_;若点P在AB的_,则PA=PB2.如图,中,是的垂直平分线交于,则CA3. 如图,垂直平分线段于点的平分线交于点,连结,则的度数是 4.如图所示,在中,是的垂直平分线,则的长度为5.在锐角三角形中,两边的垂直平分线相交于点,则的度数是6.中,平分,交于,若,则到的距离是7.的三边长分别为3cm、4cm、5
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 平分线 辅助线 专题 练习
限制150内