计算机应用基础教案第一节-计算机的发展与应用.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date计算机应用基础教案第一节-计算机的发展与应用计算机应用基础教案计算机应用基础教案教案课程名称：计算机应用基础 第一节 计算机的发展与应用教师姓名班级授课形式新授授课日期授课时数1章节名称第一章计算机基础知识第一节 计算机的发展与应用教学目的1、了解电脑的发展历史及发展趋势，特别是我国计算机的发展历程。2、了解电脑的分类及其特点。3、使学生充分认识到计算机在现代社会中的

2、重要作用，激发学生学习电脑的浓厚兴趣。教学重点使学生了解计算机的发展简史教学难点计算机的发展简史教学手段与资源理论：使用多媒体教学方法讲授（.PPT）新课导入： 时间： 5分钟随着科技进步和发展，计算机的应用已经深入到人们的工作、学习、生活和娱乐的各个领域，作为人的智力和体力的延伸，掌握计算机的使用已成为现代人的基本要求。（了解学生对计算机基础的掌握情况）教学过程与组织 时间：35分钟教学提示一、教学内容：1、了解计算机的发展； 2、计算机的特点 3、计算机的分类； 4、计算机的主要应用；二、教学基本要求了解计算机的特点、发展史（包括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景。三、教学过程：计

3、算机的发展历史：1、 世界上第一台计算机：1946年2月16日，美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学校物理学家穆奇里和工程师爱开尔特等一批研究人员，经过四年的艰苦努力终于研制出世界上第一台大型数字电子计算机，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。它用了18800多个电子管，1500多个继电器，每小时消耗电150度，每秒运算5000多次，占地150平方米，重量达30多吨。真是个令人望而生畏的庞然大物。阶段年份物理器件软件特征应用范围第一代46-57电子管机器语言、汇编语言科学计算第二代58-64晶体管高级语言科学计算、数据处理、工业控制第三代65-70小规模集成电路操作系统科学计算、数据处理、工业控制、文字

4、处理、图形处理第四代70至今大规模集成电路数据库网络等各个领域冯诺依曼计算机之父（思考：为什么“计算机之父”不是ENIAC的两位实际研究者呢？）冯诺依曼，著名美籍匈牙利数学家，是计算机科学的创始人之一。从ENIAC到当前最先进的计算机都采用的是冯诺依曼体系结构。其基本设计思想就是存储程序和程序控制，具有以下特点：采用二进制形式表示数据和指令；采用存储程序方式；由运算器、存储器、控制器、输入设备和输出设备五大部件组成计算机系统，并规定了这五部分的基本功能。存储程序的概念是将解题程序（连同必须的原始数据）预先存入存储器；程序控制是指控制器依据存储的程序控制全机自动、协调地完成解题任务。2、计算机的

5、特点：1）运算速度快2）计算机精确度高3）具有记忆和判断能力4）具有自动控制能力3、计算机的分类：（1）巨型机：运算速度快，每秒可达1亿次以上。（2）大型机：运算速度在100万几千万次/秒，字长3264位，主存容量在几十兆字节左右。（4）小型机：结构简单、规模较小、操作简单、成本较低（5）微型机：简称微机或PC机。体积小、价格低、功能全、操作方便。（6）工作站：即一台高档微机。特点：易于联网、有大量内存、配置大屏幕显示器和较强的网络通信功能。4、计算机的主要应用1）科学计算（数值计算）2）数据处理（信息处理）对信息进行收集、分类、排序、存储、计算、传输、制表等操作。3）自动控制对某一过程根据人

6、们预定的目标和预定的状态进行过程的自动控制。例如无人驾驶飞机、导弹、人造卫星等，可以说计算机是现代国防和航空航天的神经中枢。4）计算机辅助设计和辅助教学帮助人们自动或半自动地完成各类工和设计工作。如CAD技术已应用于飞机、建筑、机械、大规模集成电路等设计中。5）人工智能方面的研究和应用计算机模拟人类某些智力行为的理论、技术和应用。如机器人、医疗诊断等。多媒体技术应用集文本、音频、视频、动画、图形图像于一体。注：记住一些专用名字的缩写5、计算机发展的总趋势微型化笔记本电脑、掌上电脑、平板电脑的出现巨型化我国的银河系列巨型计算机网络化把各地区的计算机互联起来实现资源共享智能化计算机具有模拟人的感觉和思维过程的能力了解计算机的诞生，激发学生的学习兴趣。系统了解计算机的发展理解记忆理解记忆理解记忆理解记忆，进一步激发学生的学习兴趣联系生活实际，加强感性认识，充分调动学生的学习积极性。课堂小结与作业布置：时间：5分钟课堂小结：1、 第一台计算机的有关资料；2、 计算机发展各阶段的逻辑元件布置作业：1、 计算机的发展可以划分为那几个阶段,每个阶段具有那些特征？2、 计算机主要应用在那些领域？举例说明在实际生活中的应用。课后体会该节内容理论1学时，内容略显多一些，时间较紧张；-