苏科版八年级下册第七单元第23章生物的进化第1节生命的起源习题(含解析).docx
《苏科版八年级下册第七单元第23章生物的进化第1节生命的起源习题(含解析).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《苏科版八年级下册第七单元第23章生物的进化第1节生命的起源习题(含解析).docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第1节 生命的起源一、选择题(本大题共13小题,共260分)1化学演化学说认为原始生命起源于()A原始大气 B原始海洋 C原始陆地 D原始森林2有科学家推测:“地球上的生命可能来自于外星球。”下列支持该推测的证据是()A天文学家在星际空间发现了数十种有机物B始祖鸟化石C1953年米勒的模拟实验D“露西”少女骨骼化石3被誉为“生命摇篮”的是()A原始海洋 B原始大气 C原始陆地 D紫外线和闪电等4原始大气的成分中没有的气体是()A水蒸气 B氧气 C二氧化碳 D甲烷5原始大气与现在大气成分相比,有明显的不同下列不属于原始大气成分的是()A硫化氢 B甲烷 C氧气 D氢气6下列关于米勒实验的说法不正确
2、的是()A米勒的实验证明了生命起源于原始海洋B米勒模拟实验是一种模拟在原始大气中进行雷鸣闪电能产生有机小分子,以论证生命起源的实验C米勒实验说明,在一定的条件下,原始大气中各种成分能够转变为有机小分子D米勒实验将水烧沸的作用是产生水蒸气7美国学者米勒创新地模拟了原始大气成分和地球闪电,在密闭的装置里合成了()A核酸 B蛋白质 C氨基酸 D葡萄糖8地球上最早的生命诞生于()A原始大气 B火山周围 C原始土壤 D原始海洋9原始大气中不含有的成分是()A氧气 B氨气 C水蒸气 D甲烷10原始的地球大气与现在的空气在成分上有明显的差别,那时的大气成分主要是()A水蒸气、氨、甲烷、氢气等 B氮气、氧气、
3、水蒸气、二氧化碳等C氧气、氢气、二氧化碳等 D水蒸气、氧气、氮气等11原始大气中不存在的气体或物质是()A二氧化碳 B氧气 C氢气 D氨12米勒等学者认为原始地球上合成有机小分子物质所需的能量来自于()A物质分解时释放的能量 B宇宙射线、紫外线、雷电等C有机物燃烧释放的热量 D火山爆发释放的热量13下列有关化学进化论中,关于生命起源的叙述,不正确的是()A原始地球条件下,有机小分子的形成是生命发生的开端B米勒实验说明在原始的地球上原始大气可以形成原始生命C原始大气成分中不含氧气D原始生命诞生的重要标志是能实现原始的新陈代谢和个体增殖二、判断题(本大题共3小题,共60分)14米勒的实验说明,在一
4、定的条件下,原始大气中各种成分能够转变为有机小分子。_(判断对错)15生命的起源过程是在原始地球条件下进行。_(判断对错)16原始大气的成分与现在大气相比没有水蒸气_(判断对错)三、填空题(本大题共3小题,共60分)17地球上的生命起源于_18原始大气的成分有_、_、_和_等但没有_19原始大气中与现在大气明显的区别是_。第1节 生命的起源【答案】1.B2.A3.A4.B5.C6.A7.C8.D9.A10.A11.B12.B13.B14.15.16.17.原始海洋18.水蒸气 氢气 氨 甲烷 氧气 19.没有氧气【解析】1.解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同,天空
5、中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流,从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。 原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。 故选:B。有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说关键是
6、明确生命起源于原始海洋2.解:题干中是支持的宇宙发生论,认为宇宙中有无数的星球,生命可能起源于其他星球。人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”,根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实。 A、天文学家在星际空间发现了数十种有机物是宇宙发生论,认为生命可能起源于其他星球。A正确。 B、始祖鸟化石是在地球上发现的,B错误。 C、1953年米勒的模拟实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成构成生命体的有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。C错误。 D、露西”少女骨骼化石,说明化石是
7、研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石,研究发现,不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石:埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似,埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大,并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等,陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序,说明了生物的进化历程和进化趋势:由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,因此化石是研究进化的
8、主要证据。故D错误。 故选:A。关于生命的起源,自古以来就有多种观点,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说,思考解答。解答此题的关键是注意平时知识的积累。3.解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。
9、原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命,可见被誉为“生命摇篮”的是原始海洋。 故选:A。随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。关键点:生命起源于原始海洋。4.解:原始大气中没有游离态的氧气,而现在的空气有约21%的氧气,因此原始大气与现在的大气成分相比,原始大气中没有的气体是氧气。 故选:B。原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等,原始大气中没有游离态的氧气。解答此类题目的关键是理解掌握原始大气中没有氧气
10、。5.解:ABD、硫化氢、甲烷、氢气,都是原始大气的成分,ABD正确; C、原始大气中肯定没有的是氧气,C不正确。 故选:C。原始大气包括水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等,原始大气中没有游离态的氧气关键点:原始大气层中没有氧气,也没有生命6.解:生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,
11、从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命,米勒模拟实验是一种模拟在原始大气中进行雷鸣闪电能产生有机小分子,以论证生命起源的实验,米勒实验将水烧沸的作用是产生水蒸气,米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段,不能证明生命起源于原始海洋,因此选项A错误。 故选:A。有关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答生命的起源于进化的知识在中考中经常出现,要注意理解和掌握,不要死记硬背7.解:米勒的实验装置如下图 生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地
12、球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。 米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气)再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中
13、,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质(氨基酸),在原始地球的条件下是完全可能实现的。故选:C。关于生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握可结合米勒的实验装置图,来帮助理解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏科版八 年级 下册 第七 单元 23 生物 进化 生命 起源 习题 解析
限制150内