运动生物化学实验教学大纲(36学时).doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date运动生物化学实验教学大纲(36学时)运动生物化学实验教学大纲(36学时)运动生物化学实验教学大纲(36学时)一、培养目标运动生物化学实验是运动人体科学专业、保健康复专业本科学生的限制选修课,体育教育专业、运动训练专业、运动心理学专业、民族传统体育专业、运动艺术专业本科学生的选修课程,通过实验教学使学生初步掌握运动生物化学实验的常用测定技术,加深对对运动生物化学知识的理
2、解,进一步培养学生的实验观察和动手操作能力,培养学生分析问题、解决问题的能力:1、初步掌握运动生物化学的一些基本实验方法和技能。2、能独立写出实验报告,并分析实验结果。3、进一步提高学生从事科学实验工作能力,包括阅读参考资料、拟订实验计划、选用基本仪器、准确进行测量等方面的能力。4、培养学生对科学工作的严肃态度和事实求是的作风。二、实验教学的方法手段:运动生物化学实验主要采取的是学生亲自动手操作的方法,使学生切实掌握各项实验技能并能够正确使用之。为了提高实验教学的效果,实验严把预习、实验、实验报告3个环节。每5人为1个实验小组,每项实验以小班为单位,约25人。实验要求:实验前:认真预习,了解本
3、次实验的目的、原理、所需器材、实验步骤、注意事项等。实验过程中:严格按照实验步骤进行操作,仔细、耐心的观察实验过程中出现的现象,记录实验结果,遵守实验室的规则。注意安全及节约实验材料,药品和其他物品,爱护器材。实验后:整理实验仪器,所用器械应擦洗干净,打扫实验室卫生。整理实验记录,认真书写并按时交实验报告。三、课程学时本实验课实验总学时为36学时。四、适用专业:运动人体科学专业、保健康复专业、体育教育专业、运动训练专业、运动心理学专业、民族传统体育专业、运动艺术专业本科生。五、实验成绩的考核方法实验课的成绩为100分,考试采用期末考核与平时成绩相结合的方式。其中期末成绩80%,平时成绩占20%
4、。平时成绩根据学生实验课出勤、实验预习、实验操作、实验结果、实验报告、实验态度、实验能力等情况确定。期末成绩计算:最后两次实验课为研究创新型实验。即在实验教师的指导下结合实验室现有条件分组设计实验小课题,通过评比选出最佳设计方案,供全班期末考核用的实验项目,在实施过程中根据学生的表现给出最后的成绩。凡是符合下列任何一条者,实验课成绩记为不及格:1、实验课缺勤三分之一及以上者。2、实验报告缺少三分之一及以上者。3、实验不认真,敷衍了事,且屡教不改者。4、实验课成绩不及格的学生,须由本人提出申请,经系(部、院)领导批准后,随下一届重修相应的实验课,参加考试,并按有关规定缴纳一定的费用。六、主要设备
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