标日知识点--第二单元总结笔记.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《标日知识点--第二单元总结笔记.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《标日知识点--第二单元总结笔记.doc(12页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date标日知识点-第二单元总结笔记第二单元总结第二单元总结一 动词的4种变形一般働今日働。否定働今日働。过去式働昨日働。过去否定働昨日働。二 助词的用法时间名词+ +动词 (表示做某事的具体时间)毎日7時起。如果你想学习日语获得更多日语学习资料可以来这个Q群,首先是478,中间是932,最后是026,里面可以学习和交流,也有资料可以下载。三 助词和的用法(在句子中两者可单独
2、使用)接时间名词后 表示进行某动作的时间起点和时间终止点8時5時働。午後5時勉強。 接场所名词后 表示移动场所起点和场所终止点北京上海飛行機行。李中国来。四 场所名词+移动动词 (提示移动目的地,侧重方向性)李日本行。五 宾格助词的用法 在日语中不构成单词,只当助词使用名词+动词 飲。新聞読。飯食。粥食。薬飲。六 助词的用法交通工具+ 表示使用该交通工具電車帰。场所名词+ 提示动作发生的场所教室勉強。工具名词+ 表示做该动作采用的方式,手段及原材料等日本語手紙書。小麦粉作。 七 助词的用法名词名词 表示或者。面包或者蛋糕。3号或者4号注意要和助词区分开来 表示和。 面包和蛋糕 。3号和4号八 授受句型 (授受动词具有方向性)人物名词+人物名词+名词+。此句型只用于我给别人,或者别人给别人。注意的前面不能是第一人称(我)私李。李小野。人物名词+人物名词+/名词+。此句型只用于别人给我,或者别人给别人。注意的前面不能是第一人称(我)私李。李小野。另外,当第三人称的其中之一是说话人的亲戚时,就按说话人的立场处理。母小野。母小野。-
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 知识点 第二 单元 总结 笔记
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内