最新八年级物理下册全一册说课稿PPT课件.ppt
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2、 学习一定的物理基础知识，学习一定的物理基础知识，养成良好的思维习惯，在解养成良好的思维习惯，在解决问题或作决定时能尝试运决问题或作决定时能尝试运用科学原理和科学研究方法。用科学原理和科学研究方法。 经历基本的科学探究过程，经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关乐于参与和科学技术有关的社会活动，在实践中有的社会活动，在实践中有依靠自己的科学素养提高依靠自己的科学素养提高工作效率的意识。工作效率的意识。 关心科学发展前沿，具有可持关心科学发展前沿，具有可持续发展的意识，树立正确的科续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学服学观，有
3、振兴中华、将科学服务于人类的使命感和责任感。务于人类的使命感和责任感。 说课标：说课标：最新初中物理精品课件设计三三维维培培养养目目标标知识与技能知识与技能知识与技能知识与技能知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法过程与方法过程与方法过程与方法过程与方法情感态度与情感态度与情感态度与情感态度与情感态度与情感态度与价值观价值观价值观价值观价值观价值观 1认识生活中各种力，运认识生活中各种力，运动与力的关系等内容，等动与力的关系等内容，等问题。问题。 2了解各种压强、浮力了解各种压强、浮力的产生原因、及浮力大小的产生原因、及浮力大小的影响因素、应用。的影响因素、应用。 3认识机械能、能量的认识机
4、械能、能量的转化和转移、等内容，了转化和转移、等内容，了解，关注能源利用。解，关注能源利用。 4了解物理学及其相关了解物理学及其相关技术发展的大致历程，知技术发展的大致历程，知道物理学不仅含有物理知道物理学不仅含有物理知识，而且还含有科学研究识，而且还含有科学研究的过程与方法、科学态度的过程与方法、科学态度与科学精神。与科学精神。 5有初步的实验操作技有初步的实验操作技能，会用简单的实验仪器，能，会用简单的实验仪器，能测量一些基本的物理量，能测量一些基本的物理量，具有安全意识，知道简单具有安全意识，知道简单的数据记录和处理方法，的数据记录和处理方法，会用简单图表等描述实验会用简单图表等描述实验
5、结果，会写简单的实验报结果，会写简单的实验报告。告。 l l l经历观察物理现象的过经历观察物理现象的过经历观察物理现象的过经历观察物理现象的过经历观察物理现象的过经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察物理程，能简单描述所观察物理程，能简单描述所观察物理程，能简单描述所观察物理程，能简单描述所观察物理程，能简单描述所观察物理现象的主要特征，能在观察现象的主要特征，能在观察现象的主要特征，能在观察现象的主要特征，能在观察现象的主要特征，能在观察现象的主要特征，能在观察和学习中发现问题，具有初和学习中发现问题，具有初和学习中发现问题，具有初和学习中发现问题，具有初和学习中发现问题，具有初和学习中
6、发现问题，具有初步的观察能力及提出问题的步的观察能力及提出问题的步的观察能力及提出问题的步的观察能力及提出问题的步的观察能力及提出问题的步的观察能力及提出问题的能力。能力。能力。能力。能力。能力。 2 2 2通过参与科学探究活动，通过参与科学探究活动，通过参与科学探究活动，通过参与科学探究活动，通过参与科学探究活动，通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计学习拟订简单的科学探究计学习拟订简单的科学探究计学习拟订简单的科学探究计学习拟订简单的科学探究计学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，有控制实验划和实验方案，有控制实验划和实验方案，有控制实验划和实验方案，有控制实验划和实验方案，有控制
7、实验划和实验方案，有控制实验条件的意识，能通过实验收条件的意识，能通过实验收条件的意识，能通过实验收条件的意识，能通过实验收条件的意识，能通过实验收条件的意识，能通过实验收集数据，会利用多种渠道收集数据，会利用多种渠道收集数据，会利用多种渠道收集数据，会利用多种渠道收集数据，会利用多种渠道收集数据，会利用多种渠道收集信息，有初步的信息收集集信息，有初步的信息收集集信息，有初步的信息收集集信息，有初步的信息收集集信息，有初步的信息收集集信息，有初步的信息收集能力。能力。能力。能力。能力。能力。 3 3 3经历信息处理过程，有经历信息处理过程，有经历信息处理过程，有经历信息处理过程，有经历信息处理
8、过程，有经历信息处理过程，有对信息的有效性、客观性做对信息的有效性、客观性做对信息的有效性、客观性做对信息的有效性、客观性做对信息的有效性、客观性做对信息的有效性、客观性做出判断的意识，经历从信息出判断的意识，经历从信息出判断的意识，经历从信息出判断的意识，经历从信息出判断的意识，经历从信息出判断的意识，经历从信息中分析、归纳规律的过程，中分析、归纳规律的过程，中分析、归纳规律的过程，中分析、归纳规律的过程，中分析、归纳规律的过程，中分析、归纳规律的过程，尝试解释根据调查或实验数尝试解释根据调查或实验数尝试解释根据调查或实验数尝试解释根据调查或实验数尝试解释根据调查或实验数尝试解释根据调查或实
9、验数据得出的结论，有初步的分据得出的结论，有初步的分据得出的结论，有初步的分据得出的结论，有初步的分据得出的结论，有初步的分据得出的结论，有初步的分析概括能力。析概括能力。析概括能力。析概括能力。析概括能力。析概括能力。 4 4 4能书面或口头表述自己能书面或口头表述自己能书面或口头表述自己能书面或口头表述自己能书面或口头表述自己能书面或口头表述自己的观点，能与他人交流，有的观点，能与他人交流，有的观点，能与他人交流，有的观点，能与他人交流，有的观点，能与他人交流，有的观点，能与他人交流，有自我反思和听取意见的意识，自我反思和听取意见的意识，自我反思和听取意见的意识，自我反思和听取意见的意识，
10、自我反思和听取意见的意识，自我反思和听取意见的意识，有初步的信息交流能力。有初步的信息交流能力。有初步的信息交流能力。有初步的信息交流能力。有初步的信息交流能力。有初步的信息交流能力。 5 5 5通过学习物理知识，提通过学习物理知识，提通过学习物理知识，提通过学习物理知识，提通过学习物理知识，提通过学习物理知识，提高分析问题与解决问题的能高分析问题与解决问题的能高分析问题与解决问题的能高分析问题与解决问题的能高分析问题与解决问题的能高分析问题与解决问题的能力，养成自学能力，学习物力，养成自学能力，学习物力，养成自学能力，学习物力，养成自学能力，学习物力，养成自学能力，学习物力，养成自学能力，学
11、习物理学家在科学探索中的研究理学家在科学探索中的研究理学家在科学探索中的研究理学家在科学探索中的研究理学家在科学探索中的研究理学家在科学探索中的研究方法，并能在解决问题中尝方法，并能在解决问题中尝方法，并能在解决问题中尝方法，并能在解决问题中尝方法，并能在解决问题中尝方法，并能在解决问题中尝试应用科学研究方法。试应用科学研究方法。试应用科学研究方法。试应用科学研究方法。试应用科学研究方法。试应用科学研究方法。1有学习物理的兴趣，有对科学的有学习物理的兴趣，有对科学的求知欲，能保持对自然界的好奇，乐求知欲，能保持对自然界的好奇，乐于探索自然，能领略自然界的美妙与于探索自然，能领略自然界的美妙与和
12、谐，对大自然有亲近、热爱及和谐和谐，对大自然有亲近、热爱及和谐相处的情感。相处的情感。 2有将科学技术应用于日常生活、有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识，乐于探究日常用品社会实践的意识，乐于探究日常用品或新产品中的物理学原理，乐于参与或新产品中的物理学原理，乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践观察、实验、制作、调查等科学实践活动，有团队精神。活动，有团队精神。 3有克服困难的信心和决心，能总有克服困难的信心和决心，能总结成功的经验，分析失败的原因，体结成功的经验，分析失败的原因，体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。 4养成实事求是、尊重自然规律的养
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