盐与化学肥料复习课教学设计.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date盐与化学肥料复习课教学设计盐与化学肥料复习课教学设计盐与化学肥料复习课教学设计教学目标：1、知识与技能：（1了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及在生活中的主要用途。（2）能根据复分解反应发生的条件判断酸、碱、盐之间的反应是否发生。（3）掌握碳酸根离子的检验方法。（4）能用蒸发操作技能并综合运用相关操作分离、提纯固体混合物。（5）了解常见化肥的名称和作用及化肥、

2、农药对环境的影响2、过程与方法：知识的归纳与延伸，学会用归纳、比较认识事物。如何用所学知识解决问题。3、情感态度与价值观：感受生活中处处有化学，认识化学的价值和科学技术的进步永无止境。教学重点： 1、化学与生活、生产的关系2、酸、碱、盐的反应复分解反应。教学难点： 1.物质鉴别及混合物分离方法 2.判断酸、碱、盐之间的复分解反应能否发生教学方法： 讨论、 归纳 、 谈话 教学过程：教 师 活 动学 生 活 动思路提示：一、生活中常见的盐常见盐的俗称、鉴别以及用途看盐的妙用（资料卡），回忆盐的相关知识回顾食盐存在广：食盐用途多：粗盐的提纯方法步骤：学生思考、回答物质鉴定的一般方法CaCO3+Na

3、2CO3 引导学生完成方程式：NaHCO3+HCI= 鉴别CO32的一般方法：a.取试样；b.加试剂；c.观现象；d.作结论。（可用澄清的石灰水检验） 学生练习并总结CO32-的检验方法阴离子含CO32(HCO3-)的化合物均能与酸反应放出CO2分析反应类型、特点、认识复分解反应四种基本反应类型特点：1、化合A+BC 多合一2、分解AB+C 一分多3、置换A+BCB+AC第三者4、复分解AB+CDAD+CB 调换亲复分解反应：定义范围：一般为酸碱盐类物质之间条件：生成物有、或H2O如：KNO3+NaCl=CaCl2+H2CO3=练习1.自写5个以上复分解反应方程，同座交流回顾与小结盐能与哪几类

4、物质反应二、盐的化学性质：1、跟活泼金属反应CuSO4 Fe FeSO4 Cu3CuSO4 2Al Al2(SO4 )33Cu2AgNO3 Cu Cu(NO3)22Ag2、跟酸反应CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OAgNO3 + HCl = HNO3 + AgClBaCl2 + H2SO4=2HCl +BaSO4 3、跟碱反应NaOH+CuSO4=Ca(OH)2+Na2CO3=4、跟盐反应CuSO4+BaCl2 BaSO4 CuCl2Na2CO3+CaCl2 CaCO3 2NaClAgNO3+NaCl = AgCl+NaNO32、说出下列盐的名称：FeSO4 FeCl2 NaHCO3Ca(HCO3)2 Cu2(OH)2CO3 NaNO2 Na2SO33、判断下列各物质间能否发生复分解反应？写出能反应的化学方程式：硫酸和硝酸钾氢氧化钡溶液和硝酸氯化铝溶液和硝酸银溶液碳酸铵溶液和盐酸硫酸铜溶液和氯化钡溶液硫酸锌溶液和氢氧化钡溶液4、有四瓶分别为NaCl HCl NaOH Ca(OH)2无色溶液，设计实验方案进行鉴别。5、有三种白色粉未CaCO3 Na2CO3 NaHCO3，请设计方案区别出来。展示三、化学肥料氮肥、钾肥、磷肥、复合肥学生回顾常见的化学肥料有哪几种。化学肥料的作用如何鉴别氮肥、钾肥、磷肥？学生回顾并回答引导学生练习学生练习小结本节内容-