第六章第四节激素调节导学案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第六章第四节激素调节导学案年级 学科 准印 份 主管领导签名 年级 学科 准印 份 主管领导签名 课题： 第六章 第四节 激素调节 集体备课时间： 年 月 日 主备人： 吴桂丁 课型： 审核： 备课组长签名： 年级 班 第 学习小组 姓名： 得分： 第四节 激素调节一、学习目标1了解人体激素参与说明活动的调节机理 2运用资料分析的形式，获得研究激素功能的基本方法 二、

2、重点难点重点：掌握内分泌腺的特点、种类， 激素的概念和主要种类难点：明确激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素的调节 三、教学过程（一） 预习检测，导入新课1睾丸、卵巢等都是 。它们与唾液腺、汗腺不同，这些腺体没有 ，它们得分泌物是 ，直接进入腺体内的 ，并随着 输送到全身各处。2 垂体分泌 等。3 甲状腺分泌 。4 胰岛位于 中，分泌 等。5 侏儒症患者的症状是生长迟缓，身材矮小，病因是患者幼年时 分泌不足。6 巨人症患者的症状是过分生长，身材过高，病因是患者幼年时 分泌过多。7 人体内的激素含量 ，作用 。8 胰岛素的主要功能是 。9 人体内胰岛素分泌不足时

3、，细胞 的能力就会减弱，从而导致 ，一部分血糖就会随着尿液排出体外，形成 。10 糖尿病患者，可以通过注射 进行治疗。11 患有地方性甲状腺肿的人，是他们所生活的地方的土壤、饮水和食物中缺少 ，而碘是 的重要成分，以致患者体内 不足。12 为了防治地方性甲状腺肿这种疾病，可使用 食盐，常吃 。13 人的生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。（二） 自主学习，探究新知内容一：内分泌腺1概念：人体内具有分泌功能的腺体，它们 导管，分泌物直接进入 。2功能：分泌激素，激素对人体生命活动具有重要的 。3内分泌腺的种类及功能（观察课本106页，图55“构成内分泌系统的主要内分泌腺”）垂体 生长激素

4、甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 睾丸 这些内分泌腺构成了人体的内分泌系统。内容二：几种激素对人体的调节作用（阅读课本107页，“资料分析”）内分泌腺激素调节作用分泌失调出现的病症垂体生长激素调节人体的体重与身高幼年时分泌不足，会患 ；幼年时分泌过多，会患 ；成年时分泌过多，会患肢端肥大症。甲状腺甲状腺激素调节人体的发育婴幼儿时分泌过少，会患会患 呆小症 成年人分泌不足，会患会患 胰岛胰岛素促进细胞吸收和利用血液中的会患 分泌不足时，会患会患 通过注射 治疗，不能口服。内容三：激素调节与神经调节的关系人的生命活动主要受到 的调节，还要受到 的调节。（三）当堂训练，知识巩固（注：当堂训练作业满分10分）血液中应含有一定量的激素，多了或少了都会引发疾病。请你将下列病名和病因连线。侏儒症 a 胰岛素分泌不足大脖子病 b 缺碘导致甲状腺激素合成不足呆小症 c 幼年时生长激素分泌过多巨人症 d 幼年时甲状腺分泌过少糖尿病 e 幼年时生长激素分泌过少四、教学小结五、课后练习1. 由于某种内分泌腺功能不足，出现身体矮小，智力低下，这属于 ( ) A侏儒症 B呆小症 C糖尿病 D地方性甲状腺肿2. 下列各组腺体中，都是内分泌腺的一组是（ ） A肝脏、甲状腺 B皮脂腺、肾上腺 C胃腺、肠腺 D垂体、胰岛 3 课本109页，课后练习第一题。六、课后反思-