新目标七年级英语下册1-3单元知识点汇总.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除Unit 1 Can you play the guitar 1. guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词the。2. join意为“参加（某个组织成为其成员）”，一般常和介词in连用。3. have a swim游泳；go swimming去游泳4. “下棋”用play chess，而不用play the chess。5. painted 派生词：painter n.画家painting n.画(注意与draw的区别：paint指用颜料等绘画；而draw指用钢笔、铅笔等画。)6. 注意区分：speak,sa

2、y,talk和tella) say指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这一动作，不表示说话的性质。b) speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。在正式场合表示发言、演讲，说某种语言用speak。c) talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意谈论）。d) tell的意思是“告诉，讲述，吩咐”，讲故事或讲笑话多用tell。7. 弹钢琴要用play the piano，其中定冠词the不能省略。8. Show 用法：show作动词，意为“表演，演出，出示给某人看”，有时与介词搭配使用，构成show sth. to sb.=show sb. sth.。a) 2)show作名词，

3、意为“展览，展出”。构成短语on show，意为“在展出”。9. 表示“在星期几”要用介词on。如：on Sunday“在星期日”。10. Little 用法：1)little还有“小的，小巧的”之意，带有小的可爱之意。a) 2)注意little与a little 的区别：little与a little都可表示数量，修饰不可数名词。但little表示否定意义，而a little表示肯定意义。b) Silence is like sleep which refreshes wisdom.缄默像睡眠；它使智慧焕然一新。11. help sb.with sth. 在方面帮助某人【考点聚焦】 在hel

4、p sb.with sth.结构中，with是介词，故后面要跟名词或动名词作宾语。该结构相当于help sb.do sth.。【活学活用】 8.同义句转换a) I often help him do his homework.b) I often help him his homework.12. be good with. 与相处得好；与合得来【考点聚焦】 1)同义词组：get on well with a) 2)注意与be good.的其他词组意思的差别：b) be good at意为“擅长做某事”；be good for意为“对有益处”。13. school show 学校公演【考点聚焦

5、】 show在这里用作名词，注意下列搭配：fashion show 时装表演；a flower show花展；game show智力竞赛节目；chat show(电视台)现场采访节目14. Can you play the guitar?你能弹吉他吗？【剖析】 Can you.?用来询问对方能否做某事，意思是“你能会吗？”，肯定回答用“Yes,I can.”否定回答用“No,I cant.”【拓展】 can(能、会),may（可以；可能）,must(必须)都是情态动词，后面跟动词原形。其否定结构在后面加上not,can not通常缩写为cant；must not缩写为mustnt；may no

6、t一般不缩写。 “能”说“会”道的can【can的才艺展示】1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为“能；会”。如：He can speak English.他会说英语。2.表示许可，意为“可以”，这时可以和may通用，但是比may较正式。如：Can I use your pen?我可以用你的钢笔吗？3.表示可能性，意为“可能”，这时常出现在否定句中。如：It cant be true.这不可能是真的。4.表示提供帮助。如：Can you help me?你可以帮助我吗？【can的个性展示】1.与动词原形“形影不离”在句中，can不能独立作谓语，必须与动词原形共同充当句子的谓语。2.没

7、有人称和数的变化当can与动词一起作句子的谓语时，无论主语是第几人称或单数、复数形式，can仍然保持自己的风格，不会发生任何变化。【can的句式表演】1.肯定句：主语+can+动词原形+其他。如：Mary can play the drums.玛丽会敲鼓。2.否定句：主语+cant+动词原形+其他。如：He cant play the piano.他不会弹钢琴。3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主语+cant.如：Can you play chess?你会下象棋吗？Yes,I can.是的，我会。（肯定回答）No,I cant.不，我

8、不会。（否定回答）4.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他？如：What can I do for you?我能为你做点什么呢？绿色通道：巧记不用冠词的几种情况：下列情况不用冠，名词之前代词限。复数名词表泛指，球类学科和三餐。专有名词不可数，星期月份季节前。交通手段和节日，习语称谓和头衔。can的用法歌诀can可用来表能力，但与实动不分离。不管主语何变换，can的模样永不变。只要句中出现can，动词原形后面站。一般疑问can提前，否定can后not添。Unit 2 What time do you go to school?重点短语：1. get up 起床2. get home到

9、家3. eat breakfast 吃早饭4. take a shower = have a shower 洗淋浴5. go to school 上学6. get dressed床上衣服7. have breakfast/dinner/lunch 吃早、晚、午饭8. go to bed 睡觉（反义词get up）9. put on 穿.（反义词take off）10. do ones homework 做家庭作业11. tell sb. about sth. 告诉某人某事12. know about sth. 知道某方面的情况13. love to do like to do 喜欢干某事14.

10、 about / around six oclock 六点左右15. in the morning 在早上16. in the afternoon 在下午17. in the evening 在晚上18. listen to 听英语时间的表达 （1）整点时间可表示为“钟点数oclock”或直接读钟点数，省去oclock。如： Its ten oclock a. m. 现在是上午十点整。 （2）非整点时间可直接采取读数法。如： Its eight-thirty. 是八点三十分。 注意时间的表达方式：用数词。点与分钟之间用连字如： eleven-thirty 十一点三十分 nine-twenty-

11、five 九点二十五分 6:10 six-ten 8:50eight-fifty 9:30nine-thirty 10:15ten-fifteen 7:45seven forty-five 11:05eleven-five （3）非整点时间的分钟数不超过30分钟，也可用介词“past”。如： 6:10ten past six 11:05five past eleven 10:15 a quarter past ten或fifteen past ten 8:15a quarter past eight或fifteen past eight 9:30half past nine或thirty pa

12、st nine （4）非整点时间的分钟数超过30分钟，用介词to。如： 11:50ten to twelve 7:31twenty-nine to eight 9:45a quarter to ten或fifteen to ten 12:59one to thirteen此句话还有几种表达方式。如：What is the time? 几点了？ What time is it by your watch? 你的手表几点了？ 2. what time与when what time翻译为“几点”问的是具体的时间，一般回答要具体到小时。 What time do you go to school? 你

13、什么时候/几点上学？ 回答具体到点钟，且注意在几点前边的介词用at。 when也是对时间的提问，但与what time的区别是：用when提问，回答既可以是具体的时间，也可以是不具体的时间，如：in the morning，last year，in 1998等范围大的时间，例如：When does he take a shower？他什么时候洗澡？ He takes a shower in the morning. 他在早上洗澡。 也可用具体时间： I take a shower at 6 oclock in the morning. 我早上六点洗澡。3. 关于一般现在时。（语法重点） （1）

14、一般现在时态的意义是：表示现在的特征或状态。如：He is at home today. 他今天在家。表示经常性、习惯性的动作。常和频率副词always, often, usually及every day等表示时间的短语连用。如：I go to school at 7:00 every day. 我每天7点钟去上学。表示主语具备的性格或能力。如：She likes pears very much. 她非常喜欢梨子。They speak English. 他们讲英语。 （2）肯定陈述句：当主语是第一、二和第三人称复数时，谓语动词用原形。当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。例如：

15、They stay at home on Sundays. 他们星期天呆在家。 He does his homework in the evening. 他在晚上做作业。 （3）否定句：当主语是第一、二及第三人称复数时，否定句借助助动词donot，当主语是第三人称单数时，否定句借用doesnot，并将动词第三人称单数还原。例如： They dont stay at home on Sundays. 他们星期天不呆在家里。 He doesnt do his homework in the evening. 他晚上不做作业。 （4）疑问句：当主语是第一、第二及第三人称复数时，疑问句在句首加Do。当

16、主语是第三人称单数时，疑问句在句首加Does，并把谓语第三人称单数还原。例如： Do they stay at home on Sundays? 他们星期天呆在家吗？ Does he do his homework in the evening? 他晚上做作业吗？ 4. always, usually, often 和sometimes 这四个副词表示行动或动作的频率。频率最高的是always（总是），其次是usually（通常，总是），often（经常，时常），sometimes（有时），使用时要注意它们在句中的位置。由于频率副词表示的是经常性的、一般性的动作或情况，不是具体指某一次，因此常

17、常和一般现在时连用，常位于行为动词前面，其他动词（指be动词、情态动词和助动词）的后面。本单元重点学习usually“通常”。 如：When do you usually get up? 你通常什么时候起床？ I usually get up at six oclock. 我通常六点起床。 What time does your sister usually get up? 你妹妹通常什么时候起床？ She usually gets up at 6:30. 她通常6：30起床。 6. listen to, hear和sound listen to意为“注意听”，表示有意识地去听，但不一定听得见

18、什么，强调听的动作。（listen不及物，listen to及物）如： They are listening to the teacher. 他们在听老师说。 hear意为“听见”，表示耳朵里听到了，但不一定有意识地听，强调听的结果。如： Im sorry to hear that. 听到那个消息我很难过。 sound意为“听起来，听上去”，可作连系动词，后接形容词作表语，还可以和like连用。例如： The music sounds sweet. 这音乐听起来悦耳。 7. To get to work, he takes the number 17 bus to the Saite Hote

19、l.为了赶去上班，他要乘坐去赛特宾馆的17路公共汽车。 （1）to get to work 是动词不定式作目的状语。 （2）take a bus 表示“乘坐公共汽车”。如： 9. Thanks for your letter. 谢谢你的来信。 Thanks for 谢谢，其后接名词，或相当于名词的词。如： Thanks for your help. 多谢你的帮忙。 10. I usually get up at around six fifteen. 我通常在大约六点一刻时起床。 around 表示“大约”的意思。 around 还可表示“在周围，在附近”，“朝四处”。 如：There are

20、 around 100 people in the hall. 大厅里大约有一百人。 She looks around the room. 她环顾一下室内。 11. School / Class starts / begins at nine oclock. 九点钟学校开始上课。 start动词，表示“开始”的意思，相当于begin。 如：What time does the party start? 聚会几点开始？It starts to rain (raining). 开始下雨了。Unit 3 How do you get to school?一、知识讲授1、How do you get

21、to school？(1) how是疑问副词，意为“如何,怎样，用什么手段”。本句为how引导的特殊疑问句，用以询问交通工具。 take + a/the + 表示交通工具的名词，是动词短语，在句中作谓语。 by + 表示交通工具的单数名词或on/in + a/the +表示交通工具的单数名词，是介词短语，作方式状语。eg: I walk./ I get to school on foot.I ride my bike./ I get to school by bike./ I get to school on my bike.I take the bus./ I get to school b

22、y bus./ I get to school on the bus.【注意】by + 表示交通工具的单数名词时，名词前不能加任何冠词或者其他修饰词。(2)get 在句中为不及物动词，意为“到达”，常与to连用，但是表示目的地的词是副词here、there、home等时，则不需要用介词to。 eg: Theyll get to Beijing at six tonight. Ill get there on time.2、It takes about 25 minutes to walk.It takes sb sometime to do sth. 做某事花费某人多长时间3、Then the

23、 early bus takes him to school.taketo意为“把带到”【辨析】take与bringtake意为“带走，拿走”，强调从说话地将人和物带走别的地方去bring意为“带走”，强调将某人或某物从别的地方带到说话地来【辨析】say, speak, talk与tellsay意为“说，讲”，它针对的是说话的内容speak意为“说，讲”，不强调说话的内容，但有时指讲某种语言，（在会上）发言要用speaktalk意为“谈话；交谈”，有不及物动词和名词两种词性，常与with,about或to搭配tell意为“说；告诉”，侧重于“告诉”的含义多一些，常用tell sb about

24、sth “告诉某人关于某事“和tell sb (not )to do sth “告诉某人（不要）做某事”【辨析】look, read, see与watchlook意为“看”的动作，强调“看”的动作，多以词组形式出现，如look at, look like,.look after等read意为“读”，多指看书、看报、看杂志、看图等see意为“看见，看到”，侧重于“看”的结果，常用句式：see sb do/doing sthwatch意为“观看，注视”，指非常仔细地、有目的地、特定地看，多接比赛、电视二、语法讲解how引导的特殊疑问句1、how引导的特殊疑问句提问交通方式。其答语分三种情况： take a/the + 交通工具（单数） by + 交通工具（单数） on/in + 限定词 + 交通工具eg: How do you go to work every day? I drive to work./I go to work by car./ I go to work in my car.【精品文档】第 5 页