2020春人教版八年级物理下册第十二章《简单机械》同步练习（Word版 含部分答案）.doc

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1、例1(改编)小红和小明利用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件 甲乙 丙 丁(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向 右 (填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是 便于测量力臂 (3)实验过程中，杠杆支点在中央位置的目的是 使杠杆重心落在支点上，减少杠杆自身重力对实验的影响 (4)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中次数F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm11102522101203215310小明根据以上数据得出杠杆的平衡条件是 FlF (5)小明改变钩码的个数和位置进行

2、了多次实验，其目的是 使实验结论更具有普遍性(或避免实验结论的偶然性) (6)杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂 6 个钩码当杠杆平衡后，将A点和B点下方所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会 左侧下降 (填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”)(7)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向左倾斜时，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 变大 (填“变大”“变小”或“不变”)(8)在第(7)步的操作过程中，若弹簧测力计的示数达到量程后仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操

3、作是 将弹簧测力计拉力的位置向左移(或换用量程较大的测力计；减少左侧钩码的数量；左侧钩码的位置向右移) (答出一点即可)(9)始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丁所示此过程中，弹簧测力计拉力的力臂 变小 (填“变大”“变小”或“不变”，下同)，拉力的大小 不变 (10)小红调节杠杆平衡后，在杠杆两端挂上钩码，杠杆的状态如下图所示，为此，小红又调节两端的平衡螺母，使杠杆重新回到水平位置平衡，然后正确记录下钩码重、动力臂OA和阻力臂OB的值，分析实验数据后发现得不到教材中的“杠杆的平衡条件”，小红的哪一步操作导致了实验结果与教材中的结论不一致？ 杠杆两端挂上钩码后，小

4、红又调节了平衡螺母 例2(2019仙桃改编)小明实验小组做“测量滑轮组的机械效率”的实验，实验装置如图甲、乙所示(1)按照甲图装置实验，小明应竖直向上 匀速 缓慢拉动弹簧测力计，使钩码从A处升高到A处由图可知拉力为 0.8 N，钩码上升的高度为 5 cm.(2)小组同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数，你认为他的想法 不正确 (填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到 摩擦 对滑轮组机械效率的影响(3)小明实验小组又用图乙的实验装置进行实验，实验数据记录在下表中实验次数钩码重力G/N钩码上升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率12.00.02 0.0

5、483%24.00.032.20.06 根据表格中的数据，请在图乙中画出实验时绳子的绕法(要求向下拉绳子的自由端使钩码升高)【答案】如图所示由表格数据可知，第一次实验时的拉力是 1.2 N(结果精确到0.1 N)；第二次实验时滑轮组的机械效率是 91% (结果精确到1%)由两次实验可知，用同一滑轮组提升重物时，物体越重，滑轮组的机械效率越 高 (填“高”或“低”)(4)本实验中，弹簧测力计和刻度尺的作用是什么？若没有刻度尺能否做这个实验？(4)本实验中，弹簧测力计和刻度尺的作用是什么？若没有刻度尺能否做这个实验？练习1(2019安徽)图中物块甲和乙处于静止状态已知甲重12 N，乙重8 N，不计

6、绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为 4 N.2如图所示，杠杆水平放置且自重忽略不计，O是支点，左侧挂一重物，动力F1大小为3 N，杠杆处于水平平衡状态，则物体的重力为 6 N此时杠杆属于 省力 (填“省力”或“费力”)杠杆3如图所示，用动滑轮匀速提起重3 N的物体，拉力F为2 N，物体在10 s内上升1 m，在此过程中，动滑轮的机械效率为 75% ，拉力F的功率为 0.4 W；若要提高动滑轮提升重物时的机械效率，可以采取的措施是 减轻动滑轮的质量 (写出一种方法)4(2019云南)如图所示的简单机械，属于省力杠杆的是( ) A吊车吊臂 B撬棒 C筷子 D钓鱼竿5(2019南充)如图，用一个

7、始终水平向右的力F，把杠杆OA从图示位置缓慢拉至水平的过程中，力F的大小将( )A变大B不变C变小D不能确定6(2019合肥模拟)如图，用一始终与斜面平行的推力F把物体从底部匀速推到斜面顶端，若物体的质量为m，斜面的长为L，倾角为，则下列说法正确的是( )A重力G做功WmgLB物体一共受到两个力的作用C物体受到的合力为零D斜面的倾角越大，推力F越小7(2019日照)如图所示，甲、乙分别为同一滑轮组的不同绕法，忽略绳重及一切阻力用图甲绕法匀速提升重为900 N的物体时，机械效率为90%.下列判断正确的是( )A拉力F1的大小为450 NB用图乙绕法匀速提升400 N重物时，机械效率为80%C分别用两种绕法匀速提升相同重物时，图乙绕法机械效率大D分别用两种绕法匀速提升相同重物升高相同高度，F2做功少8用力F1把门推开，弹性绳会被拉长如图所示，门处于静止状态(1)画出弹性绳对门的拉力F2的示意图(2)O为支点，画出F1的力臂9(2019兰州模拟)站在地面上的一诺同学想用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组提升重物，请你用笔画线代替绳子，将图中的两个滑轮连成符合要求的滑轮组10如图是阳阳同学做俯卧撑时的示意图他重500 N，A点为重心请画出以O点为支点时重力G的力臂l和水平地面对手的支持力F的示意图