人教版九年级物理中考复习 第2章 声现象 同步测试题（无答案）.docx

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1、人教版九年级物理中考复习 第 2章 声现象 同步测试题题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共14小题，共28分）1. 下列关于声现象分析正确的是()A. 发声体振动越快响度越大B. 声波只能传递信息，但不能传递能量C. 潜在水里的人能听到岸上的人的说话声，是由于固体可以传声D. 我们可以通过音色判断熟悉歌手的声音2. 关于电磁波与声波，下列正确的是()A. 电磁波在真空的传播速度是340m/sB. 与次声波相比，超声波的传播速度较快C. 与频率较大的紫外线相比，红外线频率、波长、传播速度都较小D. 电磁波与声波都能传递信息和能量3. 下列哪一种情况下声音不能传播()A. 在空气中B. 在

2、水中C. 在地面以下D. 在月球上4. 声音对我们来说再熟悉不过了，下列关于声音的说法正确的是()A. 声音是由物体振动产生的B. 戴耳罩是为了在声源处减房噪声C. 根据音调的高低辨别不同的乐器D. 声波能传递信息，但不能传通能量5. 关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音在不同介质中的传播速度相同B. 在真空中声音也可以传播C. 振动的物体发出的声音人一定可以听到D. 一切发声物体都在振动6. 不能传播声音的是()A. 真空B. 木头C. 空气D. 水7. 声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是()A. 播放歌曲B. 教师讲课C. 超声波洁牙D. 敲打西瓜鉴别生熟

3、8. 关于声现象，下列说法正确的是()A. 声音在任何介质中传播的速度都是340m/sB. 声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C. 中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声D. 只有房主人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的9. 关于声音的下列说法中，正确的是()A. 发声的物体不一定在振动B. 声音可以在真空中传播C. 利用回声可以测海底的深度D. 声音在空气中比在水中传播的快10. 下列说法中正确的是()A. 声音是由物体的振动产生的B. 一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁C. 声音在空气中传播最快D. 乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声11. 频率

4、为100Hz的声音()A. 每分钟振动100次B. 人耳听不见C. 响度比10Hz的一定大D. 以上都不对12. 关于声音的传播，下列说法错误的是()A. 声音是以波的形式在各介质中传播的B. 将要上钩的鱼被岸上的脚步声吓跑，说明声音能在水中传播C. 深夜我们耳朵贴近地面可听到远处的脚步声，说明固体可以作为传播声音的介质D. 15C时声音在真空中的传播速度是3108m/s13. 对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是()A. 0dB完全没有噪声的环境B. 30dB-40dB的较安静的环境C. 80dB-90dB的环境D. 100dB以上14. 生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因

5、为声音向我们传递着很多信息。一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大，撞击力大，瓶里空气多，发出声音大的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出声音小的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是()A. 音色和音调B. 音色C. 响度D. 音调二、多选题（本大题共5小题，共10分）15. 下列关于声音的说法中不正确的是()A. “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B. “隔墙有耳”，说明固体能传声C. “震耳欲聋”说明声音的音调高D. “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者16. 关于声现象，下列说法正确的是()A. 用超声波去

6、除人体结石，是利用了声波的能量B. 地震、海啸来临时伴随有超声波C. 地震过后埋在废墟中的人可以通过敲击水管、墙体等传声D. 在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声17. 下列说法正确的是()A. 如果用刻度间隔比标准尺刻度间隔小的刻度尺去测量物体长度。观测值比真实值大B. 用塑料卷尺测量物体的长度，测量时用力将卷尺拉的紧测量值比真实值小C. 某本书有20页，测出该书厚度是0.8厘米，那么此书每页厚是4微米D. 某同学每走一步的距离约60厘米，他走2500步约为15千米18. 全班同学在齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是()A. 能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同B. 能分辨男、女同

7、学的歌声，主要是因为音调不同C. 唱歌同学的声带在振动D. 歌声宏亮时，说明声音的响度大19. “土电话”是用细棉线连接的两个纸杯，对该实验的解释中正确的是()A. 用“土电话”通话，表明固体能够传声B. 听到声音就能分辨出是谁，是根据音色不同C. 实验时若不张紧棉线，对方就听不到由“土电话”传来的声音D. 用金属丝代替棉线听到的声音就大些，是因为金属振动的快三、填空题（本大题共4小题，共16分）20. 动物的听觉频率范围通常与人不同，大象可以利用_ 进行交流，海豚可以利用_ 进行交流，此时人类_ (填“能”或“不能”)听到它们的交流21. 音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在_

8、，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_ .在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次_ ，使回声跟原来的声音混在一起造成的22. 如图所示，张李利用一把塑料尺探究活动如图将尺的一端紧紧的压在桌面上，另一端伸出桌外，用手拨动塑料尺一端，发出的声音是由塑料尺_产生的用不同的力度拨动塑料尺，他是为了探究_，发现用力越大，尺的振幅越大，声音的_越大；若改变塑料尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动尺的一端，他是为了探究_，研究发现，伸出桌外尺越长，声音的_越_23. 一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课他除了根据讲课

9、内容外还可以根据声音的_ 来判断教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在_ 减弱噪声四、计算题（本大题共3小题，共25分）24. 如图所示是“探究声音的特性”实验：若用力大小一定，改变直尺伸出桌边的长度，此时探究的是_ 与_ 关系，根据你的探究经历可知：塑料尺伸出桌面的长度越长，塑料尺振动得越_ (填“快”或“慢”)，音调越_ ，即声音的音调高低由物体振动_ 决定的；若钢尺伸出桌面的长度不变，用不同大小的力拨动时，可探究_ 与_ 关系实验中运用到的一种研究问题的科学方法，叫做_ 法25. 超声波在海水中的传播速度是1500m/s.用超声波测位仪竖直向海底发射超声波，经过4s收到海底返回的声波，

10、求该处海深是多少？26. 车门车窗已关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从_途径减少噪声；市区内禁鸣喇叭是从_途径减少噪声五、简答题（本大题共1小题，共9分）27. 蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们听不到它飞行的声音，而蜜蜂飞行的“嗡嗡”声却能听到，这是为什么？六、实验探究题（本大题共1小题，共12分）28. 如图所示，小明同学将刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，小华同学拨动刻度尺使它振动(1)实验中，小华听到两个声音，一个是刻度尺敲击桌面发出的声音，另一个是刻度尺振动发出的声音要消除刻度尺敲击桌面发出的声音，可采取的措施是：_ (选填“手要紧压到桌子的边缘”或“手压刻度尺的力要小”) (2)小明改变刻度尺伸出桌面的长度，小华用同样大小的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的_ 发生变化；随着刻度尺伸出桌面长度的增加，_ (填写声音特性的变化情况)(3)小明保持刻度尺伸出桌面的长度不变，小华用大小不同的力拨动刻度尺，刻度尺振动发出声音的_ 发生变化；随着小华用力的增大，_ (填写声音特性的变化情况)第3页，共4页