班会教案:珍爱生命-远离危险.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date班会教案:珍爱生命-远离危险珍爱生命,远离危险珍爱生命,远离危险 防溺水安全教育教案教学目标:知识与技能:初步了解溺水安全的有关内容,提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。过程与方法:通过讲连结合,初步掌握有关溺水自救和救他人的知识。情感态度价值观:初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。珍爱生命,关爱他人。教学重难点:学习有关如何预防溺水和溺水自
2、救和他人溺水如何救他人的安全知识,培养应对危险的能力。教学过程:一、导入新课:炎炎夏日已经到来。游泳安全渐成为学校安全教育的热点话题。 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,游泳前多一分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾。二、新授:珍爱生命,远离危险(一)播放看视频1、学生观看有关青少年溺水伤亡的视频资料讨论:青少年溺水伤亡会给自己和家庭带来怎样的伤害?青少年在游泳时要注意哪些问题?(游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。)2、再次出示相关溺水事故新闻、图片,组织学生分析原因。溺
3、水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。症状 :溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血,口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷,脉细弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。 (二)溺水者自救当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅,吸气要深。因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。 会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛松解,
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