苏教版语文五年级下册第一单元教学计划.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date苏教版语文五年级下册第一单元教学计划苏教版语文第十册第一单元教材分析第一单元教学计划一、教学内容：培养良好学习习惯（10）练习1二、教材分析:本次备课内容为培养良好学习习惯（10）以及第一单元的前两篇课文。培养良好的学习习惯10主要包含“自主修改作文”和“多种渠道学语文”两个习惯养成教育，这也是本册语文教学中应该重点培养的语文学习习惯。第一单元由一首现代诗歌、三篇叙事

2、散文、两首古诗组成，透射着自然美和人性美。本次备课只选取前两篇课文。春光染绿我们双脚是一首诗歌，描绘了植树造林对于改造荒山野岭，改善生态环境的巨大作用，表达了少年儿童对于人与自然关系的一种科学认识，抒发了热爱自然、保护环境的美好情怀。暖流这篇课文讲的是江主席看望南开大学师生员工并和他们亲切交谈的事，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年人的关怀。“暖流”原来指一种自然现象，显然文章课题有着全新的深刻的含义。怎样引导学生凭借语言文字来理解体会“暖流”在文章中的特殊含义，是本课教学的目标，也是教学的重点和难点。所以我想，整堂课的教学应该从课题这个“点”切入。通过本单元几篇课文的学习，旨在

3、让学生注意表达的方法，从读中学习；引导学生认真观察图画，观察时做到按照一定的顺序并能抓住重点，还要能根据事物的特点展开联想；能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学生能学会搜集、查阅相关资料和种种趣闻以及相关诗歌；能抓住关键句子，抓住学习中的疑点，边读边想，体会人物的思想感情，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。三、教学目标:1.学会课文中的生字，认读二类字，掌握多音字，理解由生字组成的词语。熟记成语，理解成语及其中的重点字。2.正确、流利、有感情地朗读两篇课文，背诵春光染绿我们双脚。3.引导学生认识自主修改作文的意义与作用，初步掌握修改作文的方法并养成习惯；懂得多种渠道学语文

4、的道理，培养从小多方面积累、多渠道学习语文的习惯。4.理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会绿化祖国、热爱自然的豪情。5.明白“暖流”的含义，体会江主席对中国古典文学的热爱和对青年人的关怀。 6.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。 7.学会在生活中遇到麻烦或困难时向别人请求帮助，也要学会帮助别人。 四、教学重点：1通过朗读，品味文本内涵，体会两篇课文课题的含义。2背诵指定篇目，积累、内化优美的语言文字。五、教学难点：初步掌握修改作文的方法并养成习惯。六、课时安排培养良好学习习惯（10） 2课时1.春光染绿我们双脚 2课时2.暖流 2课时3.只拣儿童多处行 2课时4.早 2课时习作1 2课时练习1 3课时-