牛顿第二定律的应用――连接体问题.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date牛顿第二定律的应用连接体问题高考资源网4.4牛顿第二定律的应用连接体问题【学习目标】1.知道什么是连接体与隔离体。2.知道什么是内力和外力。3.学会连接体问题的分析方法,并用来解决简单问题。【自主学习】一、连接体与隔离体两个或两个以上物体相连接组成的物体系统,称为。如果把其中某个物体隔离出来,该物体即为。二、外力和内力如果以物体系为研究对象,受到系统之外的作用力,这些
2、力是系统受到的力,而系统内各物体间的相互作用力为。应用牛顿第二定律列方程不考虑力。如果把物体隔离出来作为研究对象,则这些内力将转换为隔离体的力。三、连接体问题的分析方法1.整体法:连接体中的各物体如果,求加速度时可以把连接体作为一个整体。运用列方程求解。2.隔离法:如果要求连接体间的相互作用力,必须隔离其中一个物体,对该物体应用求解,此法称为隔离法。3.整体法与隔离法是相对统一,相辅相成的。本来单用隔离法就可以解决的连接体问题,但如果这两种方法交叉使用,则处理问题就更加方便。如当系统中各物体有相同的加速度,求系统中某两物体间的相互作用力时,往往是先用法求出,再用法求。【典型例题】BAFm1m2
3、例1.两个物体A和B,质量分别为m1和m2,互相接触放在光滑水平面上,如图所示,对物体A施以水平的推力F,则物体A对物体B的作用力等于()A.B.C.FD.扩展:1.若m1与m2与水平面间有摩擦力且摩擦因数均为则对B作用力等于。m2m1 2.如图所示,倾角为的斜面上放两物体m1和m2,用与斜面F平行的力F推m1,使两物加速上滑,不管斜面是否光滑,两物体之间的作用力总为。例2.如图所示,质量为M的木板可沿倾角为的光滑斜面下滑,木板上站着一个质量为m的人,问(1)为了保持木板与斜面相对静止,计算人运动的加速度?(2)为了保持人与斜面相对静止,木板运动的加速度是多少?【针对训练】FBA1.如图光滑水
4、平面上物块A和B以轻弹簧相连接。在水平拉力F作用下以加速度a作直线运动,设A和B的质量分别为mA和mB,当突然撤去外力F时,A和B的加速度分别为()A.0、0B.a、0VC.、D.a、A2.如图A、B、C为三个完全相同的物体,当水平力F作用FB于B上,三物体可一起匀速运动。撤去力F后,三物体仍可一C起向前运动,设此时A、B间作用力为f1,B、C间作用力为f2,则f1和f2的大小为()aA.f1f20B.f10,f2FC.f1,f2D.f1F,f203.如图所示,在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与壁间的静摩擦因数0.8,要使物体不致下滑,车厢至少应以多大的加速度前进?(g10m/s2)F
5、4.如图所示,箱子的质量M5.0kg,与水平地面的动摩擦因数0.22。在箱子顶板处系一细线,悬挂一个质量m1.0kg的小球,箱子受到水平恒力F的作用,使小球的悬线偏离竖直方向30角,则F应为多少?(g10m/s2)BA【能力训练】1.如图所示,质量分别为M、m的滑块A、B叠放在固定的、倾角为的斜面上,A与斜面间、A与B之间的动摩擦因数分别为1,2,当A、B从静止开始以相同的加速度下滑时,B受到摩擦力()A.等于零B.方向平行于斜面向上C.大小为1mgcosD.大小为2mgcos2.如图所示,质量为M的框架放在水平地面上,一轻弹簧上端固定在框架上,下端固定一个质量为m的小球。小球上下振动时,框架
6、始终没有跳起,当框架对地面压力为零瞬间,小球的加速度大小为()mMA.g B.C.0 D.ABCTaTb3.如图,用力F拉A、B、C三个物体在光滑水平面上运动,现在中间的B物体上加一个小物体,它和中间的物体一起运动,且原拉力F不变,那么加上物体以后,两段绳中的拉力Fa和Fb的变化情况是()A.Ta增大B.Tb增大MmC.Ta变小D.Tb不变4.如图所示为杂技“顶竿”表演,一人站在地上,肩上扛一质量为M的竖直竹竿,当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时,竿对“底人”的压力大小为()A.(M+m)gB.(M+m)gmaC.(M+m)g+maD.(Mm)gF5.如图,在竖直立在水平面的轻弹簧上面固
7、定一块质量不计的薄板,将薄板上放一重物,并用手将重物往下压,然后突然将手撤去,重物即被弹射出去,则在弹射过程中,(即重物与弹簧脱离之前),重物的运动情况是()A.一直加速B.先减速,后加速ABCC.先加速、后减速D.匀加速6.如图所示,木块A和B用一轻弹簧相连,竖直放在木块C上,三者静置于地面,它们的质量之比是1:2:3,设所有接触面都光滑,当沿水平方向抽出木块C的瞬时,A和B的加速度分别是aA= ,aB。aPA457.如图所示,一细线的一端固定于倾角为45的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球。当滑块至少以加速度a向左运动时,小球对滑块的压力等于零。当滑块以a2g的加速度
8、向左运动时,线的拉力大小F。8.如图所示,质量分别为m和2m的两物体A、B叠放在一起,放在光滑的水平地面上,已知A、B间的最大摩擦力为A物体重力的倍,若用水平力分别作用在A或B上,使A、B保持相对静止做加速运动,则作用于A、B上的最大拉力FA与FB之比为多少?ABFM9.如图所示,质量为80kg的物体放在安装在小车上的水平磅称上,小车沿斜面无摩擦地向下运动,现观察到物体在磅秤上读数只有600N,则斜面的倾角为多少?物体对磅秤的静摩擦力为多少?10.如图所示,一根轻弹簧上端固定,下端挂一质量为mo的平盘,盘中有一物体,质量为m,当盘静止时,弹簧的长度比自然长度伸长了L。今向下拉盘使弹簧再伸长L后
9、停止,然后松手放开,设弹簧总处在弹性限度以内,刚刚松开手时盘对物体的支持力等于多少? ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uk
10、s5u【学后反思】 ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uk
11、s5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u
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13、uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u ks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks
14、5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5uks5u参考答案典型例题:例1.分析:物体A和B加速度相同,求它们之间的相互作用力,采取先整体后隔离的方法,先求出它们共同的加速度,然后再选取A或B为研究对象,求出它们之间的相互作用力。解:对A、B整体分析,则F(m1+m2)a所以求A、B间弹力FN时以B为研究对象,则答案:B说明:求A、B间弹力FN时,也可以以A为研究对象则:FFNm1aFFN故FN对A、B整体分析F(m1+
15、m2)g=(m1+m2)a再以B为研究对象有FNm2gm2aFNm2gm2提示:先取整体研究,利用牛顿第二定律,求出共同的加速度再取m2研究,由牛顿第二定律得FNm2gsinm2gcosm2a整理得例2.解(1)为了使木板与斜面保持相对静止,必须满足木板在斜面上的合力为零,所以人施于木板的摩擦力F应沿斜面向上,故人应加速下跑。现分别对人和木板应用牛顿第二定律得:对木板:MgsinF。对人:mgsin+Fma人(a人为人对斜面的加速度)。解得:a人,方向沿斜面向下。(2)为了使人与斜面保持静止,必须满足人在木板上所受合力为零,所以木板施于人的摩擦力应沿斜面向上,故人相对木板向上跑,木板相对斜面向
16、下滑,但人对斜面静止不动。现分别对人和木板应用牛顿第二定律,设木板对斜面的加速度为a木,则:对人:mgsinF。对木板:Mgsin+F=Ma木。解得:a木,方向沿斜面向下。即人相对木板向上加速跑动,而木板沿斜面向下滑动,所以人相对斜面静止不动。答案:(1)(M+m)gsin/m,(2)(M+m)gsin/M。针对训练1.D2.C3.解:设物体的质量为m,在竖直方向上有:mg=F,F为摩擦力在临界情况下,FFN,FN为物体所受水平弹力。又由牛顿第二定律得:FNma由以上各式得:加速度4.解:对小球由牛顿第二定律得:mgtg=ma对整体,由牛顿第二定律得:F(M+m)g=(M+m)a由代入数据得:
17、F48N能力训练1.BC2.D3.A4.B5.C6.0、 7.g、8.解:当力F作用于A上,且A、B刚好不发生相对滑动时,对B由牛顿第二定律得:mg=2ma对整体同理得:FA(m+2m)a 由得当力F作用于B上,且A、B刚好不发生相对滑动时,对A由牛顿第二定律得:mgma对整体同理得FB(m+2m)a由得FB3mgN所以:FA:FB1:2axf静9.解:取小车、物体、磅秤这个整体为研究对象,受a总重力Mg、斜面的支持力N,由牛顿第二定律得,ayMgsinMa,a=gsin取物体为研究对象,受力mg情况如图所示。将加速度a沿水平和竖直方向分解,则有f静macosmgsincosmgNmasinm
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