组织行为学期末考试答案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date组织行为学期末考试答案组织行为学期末考试答案正在加载试卷.组织行为学-期末考试1.单选题 1.1 2.0 “社会人”学说认为管理工作要以（a）为中心。您答对了 a 人 b 物 c 执行力 d 行为1.2 2.0 人的行为不包括（d）您答对了 a 欲望 b 动机 c 态度 d 心理1.3 2.0 （b）认为组织行为学是行为科学在管理领域的应用，是综合运用各种与人的行为有

2、关的知识，研究一定组织中人的心理和行为规律的科学。您答对了 a 陈国权 b 关培兰 c 罗伯特，维卡 d 富兰克林斯克伯兹1.4 2.0 （b）首先采用了“组织心理学”这个名词。您答对了 a 里基W格里芬 b 莱维特 c 泰勒 d 梅奥1.5 2.0 每个人的需要和能力各不相同，工作动机是复杂多变的，难以进行统一、明确的概述，这属于（d）的观点。您答对了 a “经济人”假设 b “社会人”假设 c “自我实现人”假设 d “复杂人”假设1.6 2.0 人的行为是（b）您答对了 a 无规律的 b 有规律的 c 时而有规律的 d 以上说法均不正确1.7 2.0 组织的整体战略通常由组织的（c）制定

3、。您答对了 a 基层管理层 b 中级管理层 c 高级管理层 d 管理委帚会1.8 2.0 团队的核心资源是（a）您答对了 a 人力资源 b 高级管理 c 基层管理 d 中层管理1.9 2.0 威廉大内认为，文化意味着一个企业的（c）您答对了 a 规范 b 制度 c 价值观 d 标准1.10 2.0 罗宾斯在其组织行为学一书中将冲突过程分为（c）个阶段。您答对了 a 3 b 4 c 5 d 61.11 2.0 （b）首先正式把心理学运用到工业管理中。您答对了 a 科学管理原理 b 心理学与工业效率 c 心理学年鉴 d 管理心理学1.12 2.0 （c）是组织的主体。您答对了 a 成员 b 领导

4、c 人 d 目标1.13 2.0 对某一类事物或人产生的一种较为固定、具有概括性的、笼统的印象被称为（d）您答对了 a 近因效应 b 投射效应 c 晕轮效应 d 刻板效应1.14 2.0 常用的群体决策方法不包括（b）您答对了 a 头脑风暴法 b 视频会议法 c 德尔菲法 d 名义小组法1.15 2.0 （a）是指借助人的感官和各种测量仪器直接对研究对象进行观测，观察员工的工作过程、行为、内容、工具等，进行分析与归纳总结，并将观察结果记录下来的方法。您答对了 a 观察法 b 调查法 c 个案分析法 d 实验法1.16 2.0 学习型组织的关键特征是（a）您答对了 a 系统思考 b 团队学习 c

5、 创新 d 深度会谈1.17 2.0 传统上认为，企业组织的员工只应接受一位直属上司的指挥，这被称为（a）您答对了 a 统一指挥原则 b 控制幅度原则 c 分工原则 d 动态性原则1.18 2.0 链式沟通网络是一种（a）网络。您答对了 a 直线 b 波浪线 c 抛物线 d 汇集点1.19 2.0 最重要的个人因素是个人的价值系统和f、(a)您答对了 a 个性特征 b 人格魅力 c 人生价值 d 人生追求1.20 2.0 基于跨文化沟通的角度，非言语沟通的类型不包括（b）您答对了 a 身体语 b 手势语 c 空间语 d 时间语1.21 2.0 为了寻求友谊、情感，得到社交上的满足，群体成员以亲

6、密的感情为基础而组成的非正式群体属于非正式群体中的（b）您答对了 a 利益型 b 情感型 c 爱好型 d 信仰型1.22 2.0 （a）是指在一个组织当中，权力的集中程度和领导的独裁程度，以及一个社会在多大程度上可以接受组织中这种权力分配的不平等。您答对了 a 权力距离 b 个人主义 c 集体主义 d 不确定性避免1.23 2.0 沟通过程的最后一个环节是（d）您答对了 a 传递 b 背景 c 通道 d 反馈1.24 2.0 （d）从现实存在的问题人手，侧重于获取知识，并实际执行解决方案。您答对了 a 单环学习 b 双环学习 c 自主型学习 d 行动型学习1.25 2.0 麦克利兰提出了（a）

7、您答对了 a 成就需要理论 b 期望理论 c 需要层次理论 d 双因素理论1.26 2.0 关于传播执行阶段的特点，下列说法中错误的是（c）您答对了 a 它是一个动态过程 b 执行过程中有创造性 c 走群众路线 d 传播执行具有广泛的影响性1.27 2.0 （a）认为组织行为学主要研究组织环境中的人类行为、组织和人类行为间的相互作用以及组织本身。您答对了 a 里基W格里芬 b 陈国权 c 泰勒 d 梅奥1.28 2.0 团队是由（a）的个体相互作用和协作的小单位。您答对了 a 两个或两个以上 b 三个或三个以上 c 四个或四个以上 d 五个或五个以上1.29 2.0 （c）是组织文化的精髓。您

8、答对了 a 调适 b 激励 c 创新 d 辐射1.30 2.0 双因素理论是由（c）提出的。您答对了 a 亚当斯 b 马斯洛 c 赫茨伯格 d 马克思1.31 2.0 组织文化的积极功能不包括（d）您答对了 a 导向功能 b 凝聚功能 c 激励功能 d 弱化功能1.32 2.0 下列关于激荡期特点的说法中，错误的是（d）您答对了 a 经过组建阶段后隐藏的问题逐渐暴露 b 团队内部冲突加剧 c 抗拒、较劲、嫉妒是常有的现象 d 团队逐渐走向规范1.33 2.0 现代组织概念不包含的内容是（d）您答对了 a 组织是一个开放的系统 b 组织是一个完整的系统 c 组织是一个社会技术系统 d 组织有一个

9、共同的目标1.34 2.0 具有情感和活动都非常缓慢，情感活动单调持久且不易形于外气质的人，属于（d）您答对了 a 胆汁质 b 多血质 c 黏液质 d 抑郁质1.35 2.0 （d）是处理冲突的基础。您答对了 a 冲突开始 b 冲突中止 c 冲突结束 d 冲突分析1.36 2.0 （c）来源于员工个人的愿景又高于个人愿景。您答对了 a 团队的共同愿景 b 领导的共同愿景 c 组织的共同愿景 d 设计师的共同愿景1.37 2.0 （a）的领导者是较仁慈的领导者。您答对了 a 高关怀低定规 b 低关怀高定规 c 高关怀高定规 d 低关怀低定规1.38 2.0 群体成员之问心理一卜的相互理解、容纳和

10、协调是（c）您答对了 a 情绪认同 b 共生效应 c 心理相容 d 共同的信念1.39 2.0 发生在两个或多个人之间的冲突是（c）您答对了 a 组织间冲突 b 群体间冲突 c 人际冲突 d 个体内部冲突1.40 2.0 下列关于敏感性训练的说法中，错误的是（d）您答对了 a 它是通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法 b 训练对提高认知的准确性有明显的促进作用 c 由于训练与实践的差别，导致训练的一些技能对工作绩效的影响还没有定论 d 训练对组织成员沟通技能的迅速提高有阻碍作用2.多选题 2.1 2.0 激励的三要素是（abc）您答对了 a 激励对象 b 激励方式 c 激励效应 d

11、激励行为 e 激励时机2.2 2.0 压力的症状表现在（abc）您答对了 a 生理上的反应 b 行为上的反应 c 情绪和认知方面的反应 d 观念上的反应 e 心理上的反应2.3 2.0 迪尔和肯尼迪的组织文化因素理论认为，企业文化的构成因素包括（abcde）您答对了 a 价值观 b 英雄人物 c 习俗仪式 d 文化网络 e 企业环境2.4 2.0 适应型学习可以分为（ab）您答对了 a 单环学习 b 双环学习 c 自主型学习 d 组织学习 e 行动型学习2.5 2.0 创始人对组织文化创建的影响因素包括（abc）您答对了 a 创始人的价值观 b 创始人的性格特征 c 创始人的经营理念 d 创始

12、人的家庭观念 e 创始人的人生观念2.6 2.0 学习型组织方法包括（abc）您答对了 a 发现 b 纠错 c 成长 d 学习 e 思考2.7 2.0 团队工作是建立在（bc）基础上的工作形式。您答对了 a 组织 b 信任 c 责任 d 情感 e 兴趣2.8 2.0 激励的影响要素有（abcd）您答对了 a 激励时机 b 激励频率 c 激励程度 d 激励方向 e 激励方式2.9 2.0 组织文化的特征不包括（cd）您答对了 a 整体性 b 创新性 c 独立性 d 偶然性 e 连续性2.10 2.0 领导的作用有（abc）您答对了 a 指挥作用 b 激励作用 c 协调作用 d 惩罚作用 e 规范作用-