构成物质的基本微粒(2).doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除教 案教学课题：第二节 构成物质的基本微粒（2）本课题教时数：2 本教时为第 2 教时 教学日期： 月 日教学目的：1知识与技能：知道原子是由原子核和核外电子构成的；知道原子质量的表示方法，能根据相对原子质量求算相对分子质量。2过程与方法：了解原子结构模型建立的历程；理解模型化方法在科学研究中的作用。3情感态度与价值观：通过“原子的发现和原子构成探索”等内容的学习，对学生进行科学态度和科学方法的教育教学重点、难点：教学重点：原子内部结构的认识教学难点：知道原子的结构，建立物质无限可分的观点教学方法：活动探究 交流讨论 归纳小结 学以致用实验准备：

2、仪器： 药品：教学过程：回 忆新课引入投 影课 件设 疑课 件媒体展示设 疑讨论问题归纳小结媒体展示交流讨论讨论问题学生回答设 疑归纳小结视 频展 示教师讲解设 疑交流讨论教师讲解媒体展示教师讲解交流讨论问 题讲 解指 导视 频讲 解设 疑教师讲解课堂训练拓 展课后训练我们知道分子、原子都是构成物质的基本微粒，那么分子和原子主要的不同在哪里呢？分子很小，但在化学变化中还可进一步分成原子，而原子在化学变化中无法再分了。那么原子是不是不可再分的最小微粒了呢？让我们循着历史的足迹，一起来学习人们为了揭示原子结构的奥秘而经历的漫长的探究过程。同时今天这节课我将通过图片和动画，一起来探索充满未知而神奇的

3、原子的内部世界。道尔顿：近代原子学说，认为原子是实心球体。汤姆生发现电子原子中的电子带负电，你能解释原子为什么不带电吗？卢瑟福发现原子核。粒子轰击金箔实验动画你能对粒子运动路径的改变作出解释吗？在讨论粒子运动路径改变使教师要鼓励学生大胆发表自己的观点，只要勇于探索的都应该给予适当的表扬和提示。大多数粒子运动路径没有改变方向的原因： 一小部分粒子发生偏转的原因： 极少数粒子被反弹回来的原因： 原子由原子核和电子构成，原子核在原子中所占体积很小，但却几乎集中了原子的全部质量。原子及原子核构成的模型图片为什么原子本身不带电呢？原子由原子核和电子构成，它们所带的电量相等，电性相反。原子核还能再分吗？如

4、果能再分，它又是由什么粒子构成的呢？这些粒子有区别吗？原子核还能再分；原子核由质子和中子构成；其中质子带正电，中子不带电。根据原子核的构成你能解释原子核为什么带正电吗？原子中各微粒的电荷数关系。电子数=核电荷数=质子数原子核外电子运动及排布规律。图片：核外电子的分层排布。原子结构示意图原子结构示意图的写法及表示意义。118号原子结构示意图简单介绍核外电子的排布规律及稀有气体元素、金属元素、非金属元素最外层电子数的特点及元素性质与原子结构的关系。根据刚才的知识请同学们试着画出Na和Cl原子的结构示意图，并请讨论这两种原子在化学反应中电子可能的转移方式。元素的原子失去最外层电子或得到电子后，是否呈

5、电中性?化学上我们把这种带电的原子就称为离子，下面我们通过视频和动画来看一下，原子在什么情况下、又是如何转变成离子的。钠在氯气中燃烧的视频及Na+及Cl-形成过程的动画。原子得失电子后形成的离子分别带上负电荷和正电荷，我们把带正电荷的离子称为阳离子；把带负电荷的离子称为阴离子。为了方便我们在元素符号的右上角写上离子所带的电荷数及所带电荷的正负来表示离子。例如：镁原子最外层电子数为2，失2个电子后带2个单位的正电荷，所以镁离子的符号为Mg2+。氧原子最外电子层电子数为6，得2个电子后，带2个单位得负电荷，所以氧离子符号为O2-。铝离子，镁离子，硫离子，氯离子的符号如何写?根据原子结构示意图你会写

6、出这些离子的结构示意图吗？科学家研究发现，在0一个标准大气压时，22.4升氧气中大约含有6.021023个氧分子分子（0时氧气密度为1.429g/L）。据此你会计算一个氧分子的质量大约为多少千克吗？根据氧分子的构成你还能确定一个氧原子的质量吗？这样小的数字书写、记忆和使用起来都很不方便，就像用吨做单位表示一粒米的质量一样。那么有没有一种方法来简便的衡量原子的质量呢？阅读P68相对原子质量的概念。相对原子质量；化学家张青莲。相对原子质量跟“原子质量”意义上不同，值也不同，但相对原子质量和“原子质量”成正比，即“原子质量大的，相对原子质量也大”，相对原子质量的符号是Ar，它的国际单位制(SI)单位

7、为“1”。根据相对原子质量的定义，你能列一个计算公式来表示相对原子质量吗？已知一个碳原子的质量为1.99310-26千克，你能根据书本68页提供的原子质量分别计算出这些原子的相对原子质量吗？跟相对原子质量一样，相对分子质量跟“分子质量”意义上不同，值也不同。相对分子质量的符号是Mr，它的国际单位制(SI)单位也为“1”。根据表3-4相对原子质量的数据，算一算O2、H2O、CO2分子的相对分子质量是多少？计算时注意格式的完整性和正确性。在老师的指导下，计算下列各式的相对分子质量：2 H2O、Ca(OH)2、CuSO45 H2O同步练习附：板书设计 构成物质的基本微粒（2）二、原子的构成 离子1. 原子的构成：原子中：质子数=核电荷数=核外电子数2. 核外电子的分层运动：3. 原子结构示意图：4. 离子（1）定义：离子是原子得失电子而形成的带电微粒（2）分类：带正电的离子称为阳离子；带负电的离子称为阴离子。三、相对原子质量教学后记：【精品文档】第 4 页