新浙教版八年级下册数学知识点汇编(调整版).doc
《新浙教版八年级下册数学知识点汇编(调整版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新浙教版八年级下册数学知识点汇编(调整版).doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除新浙教版八年级下册数学知识点汇编第一章二次根式1.像,这样表示算术平方根的代数式叫做二次根式。2. 二次根式根号内字母的取值范围必须满足被开方数大于或等于零。3. 二次根式的性质1: =a 二次根式的性质2:= 或(0)6. = (,b0 )7. 不能写成8. 二次根式运算的结果,如果能够化简,那么应把它化简为最简二次根式。9. 二次根式的加减法:先把每一个二次根式化简,再把相同的二次根式像合并同类项那样合并。10. 分母有理化分两种情形:对于单个的二次根式,分子分母都乘以这个二次根式。对于含有二次根式的多项式,把它配成平方差式。 第二章 一元二
2、次方程1.两边都是整式,只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2次的方程叫做一元二次方程。2.判断一个方程是不是一元二次方程,必须在化简后判断。3.能使一元二次方程两边相等的未知数的值叫做一元二次方程的解(或根)。4.ax+bx+c=0(a、b、c为常数,a0)称为一元二次方程的一般形式,其中 ax,bx,c分别称为二次项、一次项和常数项,a,b分别称为二次项系数和一次项系数。5.确定一元二次方程的各项及其系数必须在一般形式中进行。6.解一元二次方程的步骤:化为右边为0的方程;左边因式分解;化为两个一元一次方程;得解。7.用因式分解法求解的一元二次方程形式为:右边为0,左边是一个可以因式分解
3、的整式。8.利用因式分解解一元二次方程的方法叫做因式分解法,这种方法把解一个一元二次方程转化为解两个一元一次方程。9.对于形如x=a(a0)的方程,根据平方根的定义。可得x1=,x2=-。这种解一元二次方程的方法叫做开平方法。10.把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,右边为一个非负常数,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做配方法。11.配方法求解一元二次方程的步骤: 化二次项系数为1; 转化为常数项在右边的形式; 两边同加一次项系数一半的平方;左边配成完全平方式,右边合并化简; 用开平方法求解。12.对于一元二次方程ax+bx+c=0(a0),如果b-4ac0,那么方程的两个根
4、为x= ,这个公式叫做一元二次方程的求根公式。利用求根公式,我们可以由一元二次方程的系数a,b,c的值,直接求得方程的根,这种解一元二次方程的方法叫做公式法。13.方程的根的情况由代数式b-4ac的值决定,b-4ac叫做一元二次方程的根的判别式。14.b-4ac的值与一元二次方程的跟的关系是: b-4ac0 方程ax+bx+c=0(a0)有两个不相等的实数根; b-4ac=0 方程ax+bx+c=0(a0)有两个相等的实数根; b-4ac0 方程ax+bx+c=0(a0)没有实数根。15列方程解应用题的基本步骤:理解问题审题; 找出题中各类量; 找出题中的数量关系; 制定计划找出列方程所用的等
5、量关系;设元;用所设字母表示相关量; 执行计划 列方程;解方程; 回顾 检验是否符合方程,是否符合实际意义;写答案常见的应用题:双变应用题;增长率应用题;面积、体积应用题第三章 数据分析初步1.如果有n个数X1,X2,Xn,我们把1/n (X1+X2+Xn)叫做这n个数的算术平均数,简称平均数。2.一组数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,位于最中间的一个数据(当数据个数为奇数时)或最中间两个数据(当数据个数为偶数时)的平均数叫做这组数据的中位数。3.一组数据中出现次数最多的那个数据,叫做这组数据的众数。4.各数据与平均数的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差,方差越大,说明数据的波动越大。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新浙教版八 年级 下册 数学 知识点 汇编 调整
限制150内