相似三角形辅助线(教师版).doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date相似三角形辅助线(教师版)相似三角形中的辅助线:相似三角形(辅助线的做法)在添加辅助线时,所添加的辅助线往往能够构造出一组或多组相似三角形,或得到成比例的线段或出等角,等边,从而为证明三角形相似或进行相关的计算找到等量关系。主要的辅助线有以下几种:作平行线例1:如图,D是ABC的BC边上的点,BD:DC=2:1,E是AD的中点,求:BE:EF的值. 解法一:过点D作C
2、A的平行线交BF于点P,则 PE=EF BP=2PF=4EF 所以BE=5EF BE:EF=5:1.解法二:过点D作BF的平行线交AC于点Q, BE:EF=5:1.解法三:过点E作BC的平行线交AC于点S,解法四:过点E作AC的平行线交BC于点T,BD=2DC BE:EF=5:1.练习:如图,D是ABC的BC边上的点,BD:DC=2:1,E是AD的中点, 连结BE并延长交AC于F, 求AF:CF的值.(答案2:3)解法一:过点D作CA的平行线交BF于点P,解法二:过点D作BF的平行线交AC于点Q,解法三:过点E作BC的平行线交AC于点S,解法四:过点E作AC的平行线交BC于点T,例2:如图,在
3、ABC的AB边和AC边上各取一点D和E,且使ADAE,DE延长线与BC延长线相交于F,求证: (证明:过点C作CG/FD交AB于G)(该题关键在于ADAE这个条件怎样使用.由这道题还可以增加一种证明线段相等的方法:相似、成比例.)例3:如图,ABC中,ABAC,在AB、AC上分别截取BD=CE,DE,BC的延长线相交于点F,证明:ABDF=ACEF.分析:证明等积式问题常常化为比例式,再通过相似三角形对应边成比例来证明。不相似,因而要通过两组三角形相似,运用中间比代换得到,为构造相似三角形,需添加平行线。.方法一:过E作EM/AB,交BC于点M,则EMCABC(两角对应相等,两三角形相似).方
4、法二:过D作DN/EC交BC于N.例4:在ABC中,D为AC上的一点,E为CB延长线上的一点,BE=AD,DE交AB于F。求证:EFBC=ACDF 证明:过D作DGBC交AB于G,则DFG和EFB相似, BEAD, 由DGBC可得ADG和ACB相似, 即EFBCACDF.例5:已知点D是BC的中点,过D点的直线交AC于E,交BA的延长线于F,求证:分析:利用比例式够造平行线,通过中间比得结论 .(或利用中点”倍长中线”的思想平移线段EC,使得所得四条线段分别构成两个三角形.)例6:已知:在等腰三角形ABC中,AB=AC,BD是高,求证:BC2=2ACCD分析:本题的 重点在于如何解决“2”倍的
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