部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习部编版七年级语文下册期末病句修改和成语运用专项复习七年级下册成语运用专项复习-成语运用常见错误类型(一)感情色彩使用不当为了在科技比赛中体现创新精神,同学们处心积虑,设计了一套令人赏心悦目的安徒生童话邮票。“处心积虑”指存心已久,费尽心机,千方百计地谋算,是贬义词,用在同学身上感情色彩不符。(二)特指误用为泛指起伏的群
2、山一座挨着一座,鳞次栉比,延伸到远方。“鳞次栉比”通常指建筑物等密集,而非群山。(三)望文生义错使用大家沸沸扬扬地嚷起来,有赞成的,有反对的,争论不休。“沸沸扬扬”虽然多形容议论纷纷,但生活中通常使用在舆论传播方面。(四)滥用比喻等修辞格班主任老师三十年如一日,勤勤恳恳,日理万机,积劳成疾。“日理万机”形容政务繁忙(多指高级领导人),属不当夸张。(五)语意前后重复听到这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。“忍俊不禁”的意思是忍不住笑,与后面的“笑了起来”意思雷同,纯属多余。(六)语意前后矛盾听说这位气功大师能够功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。“果不其然”指果然(强调不出
3、所料),表意与前面“听说”的内容正好相反,是矛盾的。(七)使用对象不清为了充实自己的“奇石王国”,李师傅常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。“慷慨解囊”指毫不吝啬地拿出钱来帮助别人,为自己花钱则不能用它。实战演练1、下列句子中成语运用不恰当的一项是()A、奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。B、张爱萍将军称他为“两弹元勋”,他是当之无愧的。C、当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。D、他的事迹,如此的感人,我们觉得应该可歌可泣。2、下列句子中成语运用不恰当的一项是()A、我校在广场上举行中秋文艺晚会,晚会开始前广场是上一片锣鼓喧天,人声鼎沸。B、教师节来临
4、之际,学校对默默无闻奉献、孜孜不倦教学的辛勤园丁进行了表彰奖励。C、在一次数学考试中,他做一道选择题足足花了半个小时才完成,真是小题大作。D、历史上曾人来人往的丝绸古迹,如今已变成人迹罕至的沙漠。3、下列句子中成语运用不恰当的一项是()A、看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。B、运动会期间,街道上摆满了怒放的一串红,放眼望去真是姹紫嫣红,美不胜收。C、黄河是中华民族文化的发祥地,她惊涛拍岸,掀起万丈狂澜,浊流婉转,结成九曲连环。D、这个案子虽然案情扑朔迷离,但警方明察秋毫,在较短的时间内将犯罪分子捉拿归案。4、下列句子中成语运用不恰当的一项是()A、2012年9月18
5、日是918事变81周年纪念日,纪念活动中,人们体会到无强大的军队就会任人宰割。B、他有远大的志向,宽阔的胸襟,做事大度,气冲斗牛。C、奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。D、瘦肉精和染色馒头事件,令民众义愤填膺,制假者、经营者的道德底线哪里去了?5、下列句子中成语运用不恰当的一项是()A、木兰诗情节扑朔迷离,人物形象血肉丰满,不仅让中国的老百姓津津乐道,也让世界的“木兰迷”倍加赞赏。B、眉山多风光,绿树葱茏的瓦屋山、神奇美妙的老峨山、碧波万顷的黑龙潭令人目不窥园,流连忘返。C、被列为世界十大思想家之首的圣人孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家、人民所推崇。D、张老师慷慨激昂的演讲,博得了
6、一阵又一阵热烈的掌声。6、下列句子中成语运用不恰当的一项是()A、富春山居图两半分合的曲折命运,浓缩了中华民族的风雨沧桑,也是两岸同胞离合悲欢的折射。B、为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。C、炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。D、当腰鼓声戛然而止的时候,世界出奇地寂静。7、下列句子中成语运用正确的一项是()A、这个家伙深知罪孽深重,内心十分恐慌,却从容不迫地擦着鼻子。B、晚会结束前,他献上一曲烛光里的妈妈,唱得栩栩如生。C、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。D、王老师没有偏见,对基础差的学生也能够一
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