抓不变量解分数应用题.doc
《抓不变量解分数应用题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《抓不变量解分数应用题.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除 六年级教案课 题 抓不变量解分数(比的)应用题 教学内容我们已经学过比的有关知识,都知道比和分数、除法有着密切的关系,所有比、分数与除法都能互相转化。运用这些方法解决一些实际问题就可以使问题化难为易,化繁为简,有时还要根据题意,抓住题中不变量,找出不变量占单位“1”的分率,从而解决问题。教学内容题型一、抓住和不变例题:甲、乙两人原有钱的比是34,后来甲又给乙50元,这时甲的钱是乙的,原来两人各有多少元钱?练习一1甲车间的人数是乙车间的,从乙车间抽调 42人到甲车间后,甲、乙两车间的人数之比是2:3,求甲、乙两车间原来一共有多少人? 2 某校五年
2、级学生参加大扫除的人数是未参加的,后来又有2个同学主动参加,实际参加的人数是未参加人数的,问某班五年级有学生多少人? 二、抓住部分量不变例题: 某厂共有职工120人,其中女职工占全厂的,后来这个厂又从下岗女工中招收了一些人,这时女职工人数占全厂的,这个厂现有职工多少人?新招收的女工多少人?练习二1. 育才小学有科技书和文艺书共360本,其中科技书占总数的,现在又买来一些科技书,此时科技书占总数的。又买来多少本科技书?2张庄小学六年级学生中女生占,后来又转来了15名女生,这样女生占六年级总人数的,六年级原来有多少名学生?3. 一杯糖水,其中糖的质量占总质量的,再放入15克水后,糖的质量占总质量的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不变量 分数 应用题
限制150内