简明法语课件(L1-10)文档版.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date简明法语课件(L1-10)文档版法语字母和法语音素的概念以及区别第1课法语字母和法语音素的概念以及区别1. 在法语中，共有26个法语字母，共有6个元音字母，分别是：A， O，E，I，U，Y，其余的为辅音字母，字母是最小的书写单位，几个字母一起可以构成单词，也可以构成字母组合，比如，bonjour这个单词里，on，ou,就是字母组合。 2. 什么是音素？3. 法语共有3

2、5个音素，音素是最小的语音单位，可分为元音和辅音两种，在35个音素中，18个是元音音素，其中有三个半元音w, u. , y. j,i，剩下的为辅音音素。区别字母和音素：1. 字母和音素是不同的概念，只有少数字母的发音和音标的写法是一致的，如:a a, o o, 很多时候，二者之间没有必然的联系，同一个字母或者是字母组合，在不同的情况下有不同的发音，同样，同一音素也可以由几个不同的字母和字母组合来表示。2. 在法语里，字母和音素之间有存在着一定的规律性，只要熟记读音规则，就可以直接读出每个单词。什么叫元音，什么叫辅音？ 1. 元音：发音时，声带振动，气流通过其他发音器官不受阻碍的叫元音。例如：

3、a 2. 辅音：气流通过口腔和鼻腔受到一定阻碍的叫辅音。 3. 辅音又分为清辅音和浊辅音：4. 1：发音时声带不振动的，称之为清辅音，如p,t,k等。5. 2：发音时声带振动的，称之为浊辅音，如b,d,g等。音节，开音节和闭音节1. 音节：单词可以分为若干个音节，音节以元音音素为基础，有几个元音音素就有几个音节，一个音节构成的单词叫单音节词，ellel,两个以上的音节构成的词称为多音节词 Pascal pas-kal2. 开音节和闭音节：3. 发音中，以元音音素结尾的音节叫开音节，如：Calaiska-l, dnerdi-ne,4. 发音中，以辅音音素结尾的音节叫闭音节，如：5. cettes

4、t, textetkst元音音素 读音规则 例词a1. a, salle sa ta ma panne lama natal2. l3. ne apps cline4. e在mm前 femme1. e在闭音节中sel, cette,2. cpe mre, pre, fte, 3. ei ai, a tte, pleine, Seine peine,palais,natre,lait, matre,4. et在词末 paquet,effeti 1. i vie vit si ici piste, site2. dner3. y style, cycle4. mas, nafu1. ou f ou

5、 nous pouce loup cou2. o3. o cot cotait4. 5. o o est-ilp t p p Palais nappe place peine passe t t site titre ta mitage te k1. c在a o u 及辅音字母前car comme cou culte classe calais2. c在词末 lac sac3. qu qui quel4. q cinq coq5. k kaki s1. s不在两个元音字母之间sel seine salle sa2. c 在e，i，y，前ceci ce celle nice cycle3. x在

6、少数词中 six dix4. ava a leon l n1. l2. l lire livre lit salle elle il la celle3. n4. n laine nappe panne nid nice5. nasse nous注意：1：字母e 在词末不发音，如nice， texte nette pleine等。2：两个相同的辅音在一起时发一个音 如 panne，assis，passer等。3：辅音在词末一般不发音，如 calaiskal, achat aa等，但是有四个辅音字母是例外的，分别为:f, l, r c。4：q在词末也是发音的（总结）课文讲解qui est-ce?

7、这是谁？Cest Pascal.这是帕斯卡尔O est-il?他在哪里？Il est Calais.他在加莱。动词变位:法语中的谓语动词会根据不同的人称而有变化，课文中est是tre的第三人称单数的变位 il是主语人称代词中的第三人称单数扩展内容-主语人称代词je 我tu 你il 他elle 她nous 我们vous你们ils他们elles她们动词变位 treje suis tu esil est elle est nous sommesvous tesils sontelles sont第2课法语中的重音在哪里？法语单词的重音比较固定，一般只落在单词的最后一个音节上，如pascal, jou

8、rnaliste.什么是节奏组？法语句子可以按照意义和语法结构划分为节奏组，节奏组一般以实词为主体，一切辅助词都和有关的实词共同构成节奏组，在每一个节奏组中，只有最后一个音节有重音。如Est-ce que cest philippe?Oui, cest Philippe.Il est journaliste连诵在同一个节奏组中，如果前一个词是以不发音的辅音字母结尾，而后一个单词是以元音字母开始，那么在这种情况下，前一个辅音要发音，并且与后面单词的元音构成一个音节O est-il?Elle est-actrice长音:是长音符号，r在重读音节末尾时，其前面的元音读长音，但是法语里面的长音比英语的

9、要短，只是象征性的比一般的音略长一点。比如lireli:r, acteurakt ：r在法语中，长音分为两种，一种是像r,v,z,j,vr等的一些辅音在重读音节末尾的时候，他前面的元音读长音。另一种是一些元音音素在词末闭音节中永远发长音音素与读音规则 1. 1,e 在单音节词词末 如：le， me，te，ne 2. 2，e在词首开音节中，如：debout，retour，demi，semaine，ceci3. 3，在辅辅e辅中，也就是说在前面有两个辅音音素，后面一个辅音音素时，中间的e发音为 ，比如：vendredi, mercredi1. eu 一般情况下发这个音，facteur,acteur

10、,chercheur.但是也有例外，比如，词末开音节中，在z音前，以及在少数词中不发,2. oeu字母组合 soeurw1. ou 在元音前，如：nouage，oui，ouest， touage2. w在少数词中，如watt，whiskyf1. f 比如：fou，cerf，fanatique，fatal，chef，faire，fleur2. ph字母组合，如：photo，phrase，philosopher r merci, faire, revue,sur, lire, rare ,chercherch 比如chine, cherche,cacher,chou, chemise, chemi

11、n,chat1. 字母j，比如，joujou，jour，jetable，jeter2. g在e，i，y前，比如：logis，gnral, gne,ge, sage课文讲解Est-ce que cest Philippe?Oui ,cest Philippe.Que fait-il?Il est chercheur.这是菲利普吗？是的，这是菲利普。他是做什么的？他是研究员。一般疑问句1. Est-ce que 是一个固定词组，放在陈述句前，构成一般疑问句，句子不用再倒装2. 法语中一般疑问句的构成还有一种是主谓倒装，但一般情况下仅限于主语是代词时。3. 如：il est chercheur. E

12、s t-ce quil est chercheur? est-il chercheur4. 更为简单的一种变化方式是，语序不变，只在词末的时候句子用升调。Il est chercheur?Oui和Que1. Oui 是一般疑问句的肯定回答用语，相当于英语中的yes2. Que是一个疑问代词，是什么的意思，相当于英语中的什么，在本文里，这是一个对职业的固定问句。课文讲解Est-ce que cest Fanny?Oui, cest Fanny.Que fait-elle?Elle est journaliste.在表示职业的时候，一般用句型il est+职业名词，注意，职业名词前不加冠词fair

13、e的动词变位je faistu faisil faitnous faisonsvous faitesils font第3课连音在法语语流中，只要是不该停顿的地方，词与词之间，音与音之间，都要连成一气，不能读断。如：il est journalisteElle habite Parish的读音规则1. H在词中永远不发音，如Nathalie, habite等2. H在词首时也不发音，但是却分为两种情况3. 哑音h可以和前面的词连读，如：une heure，虚音h则不可，如：une haine, le hros4. 虚音h开头的单词前面有标志*连音符- 的应用1.在第三人称单数倒装疑问句式中，如果

14、动词是以元音e结尾，那么要在动词和代词主语之间加上字母t，并用连字符-如：o habite-t-il?2.注意：我们之前学过的句型 que fait-il?在这里我们加连字符也是因为上述原因，在第三人称倒装句中，谓语动词是以t结尾，那么在动词和代词主语之间要加连字符-音素与读音规则e 1. t, lve, cole, caf, 2. er, ez 在词尾 如： habiter， parler， assez， marcher, tenez, nez3. es在单音节词中，如：les, mes, 1. 字母o在词中 如：porte， mort jolie， fort2. au 在r前，如 auro

15、rebb bal, battre, blesser v 1. v vie, livre, visite, visa, vivre2. W wagonm m matine, aimer, dommage, madame 课文讲解Est-ce que Ren est avocat?Oui, il est avocat.o habite-t-il?Il habite Paris在o habite-t-il?一句中，habiter 是住的意思，作为以er结尾的动词，法语里称之为第一组规则动词，也就是说它的变位是有规律的。habiter的变位jhabitetu habitesil habitenous

16、habitonsvous habitezils habitent课文讲解Est-ce que Monique est conomiste?Oui, elle est conomiste.o habite-t-elle?Elle habite Rome.第4课音节划分的总结两个元音之间的单辅音属于下一个音节，如：avovata-v -kacinmasi-ne-maphilippefi-lip相连的两个辅音要分开也就是说，如果两个元音之间有两个辅音，那么前一个辅音属于上一个音节，后一个辅音属于下一个音节，如：journalisteur-na-listbernard br-na:rpascalpas

17、-kal辅音群是不能分开的1.相连的两个辅音中，如果第二个辅音是r或l,则不能把两个辅音分开，也就是说r，l和他前面的辅音一起构成辅音群，我们可以把辅音群当成是一个辅音音素。tableauta-blolivretli-vr secrtaires-kre-t:r2.但是，r和l连在一起时不构成辅音群，如：parlerpar-le省音有些以元音字母结尾的单音节词，常和下一个词的词首元音合成一个音节，并省去上一个词的词末元音字母，省去的元音字母用代替，如：ce + est = cestje + ai = jaila + heure= lheure第5课语法：名词的阴阳性1.法语中名词有阴阳性之分，所

18、以与之相应的一些限定，修饰词也有阴阳性之分比如：un livre 一本书 le livreune valise一个手提箱 la valise2.在这里的un和une 都是不定冠词单数，un是阳性单数，une是阴性单数。 le，la为定冠词单数，le是阳性定冠词单数，la为阴性定冠词单数介词de表示所属关系时的用法1.介词de放在两个名词之间表示两个名词的领属关系，相当于英语中的ofle livre de Marie 玛丽的书la femme de Bernard贝尔纳的妻子2.如果拥有者是名词的时候，我们可以用这个结构，les camarades de la classe A A班的同学3.但

19、是如果拥有者是代词的话，我们就需要用主有形容词音素与读音规则o 1. ter cte ct tt2. au 字母组合 faute， cause， 3. eau字母组合 seau， tableau， 4. o在词末开音节中 photo， solo stylo5. 在z音前 rose 1. un字母组合 lundi chacun commun2. um字母组合 parfumy 字母u mur ，unique salut srd d double, demi dette saladeg 1. g 在a o u以及辅音字母前gare gomme，glace 2. gu在e ， i前 guerre， g

20、uide3. gue在词末时发g fugue音素练习 不定冠词单数阴性：une 一个阳性：un 一个复数：des 一些une femmeun fils课文讲解Quest-ce que cest? 这是什么？Cest un stylo. 这是一支钢笔Est-ce que cest le stylo de Charles? 这是查理的钢笔吗？Oui, cest le stylo de Charles. 是的，这是查理的钢笔。特殊疑问句的构成在quest-ce que cest?这句话里，第一个que作为疑问词，是什么的意思，其后面的est-ce que 是一般疑问句标志，cest是“这是”的意思，

21、所以，在这句话里，语法构成是这样的：疑问词 + est-ce que引导的一般疑问句课文讲解Quest-ce que cest?Cest un drapeau.Quelle est sa couleur? 他的颜色是什么样的？Il est rouge. 他是红色的 quelle 是一个疑问形容词，汉语意思是“什么样的”sa是主有形容词中的一个，意思是“他的”，用来限定第三人称单数，阴性名词第6课法语长音总结1，r, v, z, , j, vr在重读音节末尾时，其前面的元音读长音，这类长音受重音变化 的影响，在节奏组中间非重读部分时长音消失， 如：sursy:r 但是在，sur la table

22、 这句话中，长音消失2，o, , a, , , 在词末闭音节中永远读长音，如：chose o:z音素与读音规则a1. an, am, en, em后面没有元音字母或n，m。比如： antique, anctre, an, anche; ancien2. lampe, membre, camp, champ, ensemble entrer, 3. 如果后面有元音，则不读a如： ane, amant4. 后面有n，或m 亦不读a，如： ennemie5. 但是也有例外比如：ennuyeranije 1. on,om后面没有元音字母或m，n时 ，如：ton， pompe，son，salon2. 但

23、是当后面有元音字母或m，n时，发音则发生变化，如：sonate，tonal，sonnerie，pomme u在元音前 如： duel， nuage gn字母组合 如：ligne， gagner，enseignerz 1. z zro; zle2. s在两个元音字母之间时, valise，case3. s在连诵中，ce nest pas un livre4. x在少数词中 deuxime语法名词的复数n，pl1. 名词在变为复数时，一般在词尾加s, 如: un livre, des livres，une fille, des filles2. ,以eau结尾的名词，在词尾加x ,如：un man

24、teau des manteaux3. 以s，x，z结尾的词，不变，如un cours，des cours，un prix,des prix, un nez,des nez4. 以al结尾的词，变al为aux，如：journal，journaux否定句法语中的否定句形式，是在动词的前面加ne，后面加pas，ne在元音字母前变为n如：cest une valise, ce est une valise. ce nest pas une valise.Elle habite Paris. Elle nhabite pas Paris.疑问句的三种构成1，陈述句语调上升.il est journal

25、iste？2, est-ce que放在陈述句前 est-ce quil est journaliste？ 3, 主谓倒装est-il journaliste?特殊疑问句中，疑问词放在est-ce que前，如：o est-ce quil habite? O est-ce que Pierre habite? O habite-t-il? O habite Pierre? Que fait-il? Quest-ce quil fait?课文讲解Est-ce que cest un roman? 这是一本小说吗？Non, ce nest pas un roman. 不， 这不是一本小说Quest

26、-ce que cest? 这是什么？Cest un manuel. 这是一本教材课文讲解2Est-ce que ce sont des chaises?Non, ce ne sont pas des chaises.Quest-ce que cest？Ce sont des bancs.这是一些椅子吗? 不，这不是椅子 这是什么？这是长条板凳第7课动词变位法语动词的基本形式叫做不定式动词，使用的时候， 要按照人称， 时态， 语气等改变形式， 这叫做动词变位普通名词 和专有名词法语的名词分为普通名词和专有名词两种普通名词， 如un tudiant, une valise, des chaise

27、s, une femme; un homme专有名词表示人名， 地名， 国籍的名词， 专有名词的第一个字母要大写。例如：Philippe, Calais, Paris, un Chinois 冠词的省略1.在表示职业， 身份，国籍的名词作表语时，一般要省略冠词，如Je suis tudiantIl est professeurElle est Franaise, il est Franais. 2.但是在 cest un tudiant. Ce sont des professeurs中，因为这是表示一种状态，所以 冠词则要保留阳性名词变为阴性名词1: 表示人的国籍，职业和身份的阳性名词，变位

28、阴性时， 往往是在词尾加e，并改变原来名词的读音如：un tudiant-une tudiante un Chinois-une Chinoise2 : 但以-ien, on, an结尾的名词，变成阴性时，要加ne。如：un technicienune technicienne, un patron-une patronne, un paysan-une paysanne 以eur结尾的名词，变为阴性时，eur改为euse或rice un vendeur -une vendeuseun chanteur-une chanteuse un acteur-une actriceun directe

29、ur -une directrice以er结尾的变er为 reOuvrier- ouvrire tranger-trangre以f结尾的变f为veJuif-Juive veuf-veuve音素与读音规则 eu和u字母组合 1：在词末开音节中，比如：deux，veux， nud. courageux 2: 在z前，vendeuse，heureuse 3：在少数词中，如jeudi， neutre 1. in, im, ain, aim, ein字母组合在后面没有元音字母或m，n时2. pin， timbre， main， faim， plein，certain j 1. i 在元音前 如cahie

30、r， pierre， hier ， viande2. y在词首 yeux 3. il在元音后，并且在词末 如travail, rveil;4. ill 在元音后 如travailler 5. i在元音前，辅音群后发ij,如plier，trier6. ill在辅音后的发音为 ij 如fille， famille billet7. ville, village, Lille特殊发音总结1. x有时候读ks, 如 texte一词中2. ex在词首时，有两种情况 （1）在辅音前发ks 如：excuse-moi，（2）在元音前读gz exercice 3. ien bien, rien, lien.4.

31、 oinw point loin, soin moi5. tion sj solution nation 但是当后面有元音时， 发音发生变化 如：tion 音素练习 ，课后词汇及课文讲解Est-ce que vous tes ingnieur?Oui, je suis ingnieur.Est-ce que monsieur Renou est ingnieur?Non, il nest pas ingnieur.课文难点：冠词的省略， 否定句， 动词变位O est la fleur?La fleur est sur la table.Elle est sur la table.介词的用法su

32、r， sous， devant， derrire, dans nombre第9课法语的九大词类：1：名词 ( le nom-n.) 表示人，物或概念，有阴，阳性和单，复数之分：阳性名词 (le nom mascumin-n. m.)阴性名词 (le nom fminin-n. f.）复数( pluriel-pl.)2：限定词( le dterminant) 引导或限定名词，分为：冠词(larticle-art)指示形容词( ladjectif dmonstratif-adj.dm)主有形容词( ladjectif possessif-adj.poss)泛指形容词( ladjectif indf

33、ini-adj.indf)疑问形容词( ladjectif interrogatif-adj.interr)3：形容词( ladjectif-adj.) 表示人或物 的性质，状态。有性数变化，要与所修饰的名词性数保持一致。4：代词( le pronom-pron.)：代替词，词组，或句子。5：动词( le verbe-v.) 表示人或物的动作或状态，有人称和时态变化，分为：及物动词( le verbe transitif - v.t.)不及物动词( le verbe intransitif-v.i.)6：副词( ladverbe-adv.) 修饰动词，形容词或其他副词7：介词( la prpo

34、sition-prp.) 联系句子成分，表明他们之间的关系。8：连词( la conjonction-conj.) 连接不同的词，词组或分句。9：叹词( linterjection-interj.) 表示说话时惊奇，喜悦，愤怒等感情色彩。不定冠词和定冠词的用法1.不定冠词un，une， des，在不确定的或初次提到的时候使用，说明这个名词的阴阳性和单复数。例如：Cest un livre.Cest une voiture.Ce sont des chemises.2.定冠词用在确指的名词前，主要有以下用法：1）表示曾经提到，双方都熟知的人或事Cest un livre, cest le liv

35、re de Pierre.Le directeur est malade. 2) 用在受其他成分限定的名词前，如：Cest le manteau de Fanny.这是法尼的大衣Cest la voiture de Charles.Ce sont les tudiants de la section danglais.3)表示人或事物的总体，或是独一无二的事物,如：Le franais est utile.La Chine est grande.La vie est belle.Les tudiants sont en classe de 8 10 heures.Le franais nest

36、 pas facile.冠词省略的几种情况1：名词前有其他限定词时，不再用冠词。例如：Cest une voiture.这是一部车。Cest ma voiture.这是我的车。2：名词做表语，说明身份或国籍时，省略冠词。如： Ren est avocat.Je suis Chinoise.3:介词en后面的名词不用冠词。如：Il est en Chine.4:名词通过介词de作名词补语并表示性质的时候， 省略冠词。例如：le dpartement de franais法语系un livre danglais 英语书【注意区别：】un professeur de franais 法语教师un p

37、rofesseur franais 法国教师如果表示所属关系，则不能省略冠词，如：les camarades de la classe A A班的同学基数词变序数词1.除un-premier，une- premire之外，其他的序数词一般都是在词末加ime，以e结尾的，先去掉e，后加-ime。但是deux有两种形式：deuxime seconde; second la seconde Guerre mondiale二战2.序数词是限定词中的一种, 要和所限定的名词在性数上保持一致，除premier, premire, second, seconde 之外，其他的序数词都没有阴阳性之分。变成复数

38、时，在词末加s。le premier textela premire leon序数词的用法1: 序数词放在名词的前面。la troisime leonles quatre premires voitures2:unime只能在复合序数词中使用，如：trente et unime 第三十一3:seconde不能在复合序数词中使用。trente-deuxime4:cinq变为 cinquime, neuf 变为neuvime课文词汇与讲解1. entre在之间，在中间1) 表示空间Les pyrnes stendent entre la France et lEspagne.比利牛斯山横跨于法国和

39、西班牙之间。Je suis assis entre mes deux amis.我坐在我的两个朋友之间。2）表示时间entre deux runions 两次会议之间 entre six et sept heures.六点到七点之间3）表示状态Il hrite entre deux choix.他在两个选择之间犹豫不决。Cest une couleur entre le gris et le noir.这是一种介于灰色和黑色之间的颜色。Cest bien lunit entre larme et le peuple.这正是军民之间的团结2：je suis en premire anne.我是一

40、年级学生，en premire anne, 在一年级tre + en . anne je suis en deuxime anne. 我是二年级学生en quelle anne sont-ils?3 . dans quel dpartement ?在哪个系？全句应该是Dans quel dpartement tes-vous ?您在哪个系？tre dans le dpartement de 在系Je suis dans le dpartement de franais, il est dans le dpartement de japonais.我在法语系，他在日语系。4. mais japp

41、rends aussi le franais.但是，我也学习法语，aussi副词位于动词后面apprendre =tudierapprenndre qch学习（知识），获得（信息）Japprends le franais et elle apprend langlais.我学习法语她学习英语。apprendre + faire学做某事Il apprend lire et crire.他学读写。5. comme 1）作为，当作comme seconde langue trangre 作为二外，全句应该是：japprends le franais comme seconde langue trangre.Que fait-il comme travail?他做什么工作？2）好像，如同，表示比较，如：comme moi像我一样, comme toujours一如既往，跟往常一样, comme dhabitude如常，像平常一样6.tre difficile pour qn对某人而言是难的Le franais es