职业生涯规划教案引言.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date职业生涯规划教案引言四川仪表工业学校教案课程:职业生涯规划课题引言课时 1 授课班级授课时间教案编写人教案编号第 1 周 第 1 次1 一、教学内容分析与处理 本课通过设问我的未来不是梦,要做生涯的赢家来坚定学生信念,树立未来的职业理想。教学重点 走一步,看两步,想三步,理解规划职业生涯对自己发展的作用。教学难点 如何用发展的眼光来看自己的职业生涯发展。突破的方法是:
2、将理论知识转化为结合学生实际情况的五个讨论问题,以此加强学生的感性认识。二、教学目标知识目标 通过对本课的学习,提出本门课程上课要求,使学生了解职业生涯规划的主要内容和学习方法。能力目标 1.课堂积极踊跃发言,提高参与意识和表达能力。 2.学会使用思维导图,提高观察力、注意力和理解、思维能力。情感、态度价值观目标 1.用过学习,能够更加关注自身职业生涯发展。2.能够对自己未来的职业生涯规划有个初步认识,向往成功的职业生涯。三、学情分析及教学方法选择中职学生普遍年龄较小,还没有确立职业理想,学习目标不够明确,通过对本课的学习有助于她们树立职业理想。由于他们基础较差,缺乏学习的主动性,因此在课前多
3、设置有趣的问题,让她们自己学会去思考,教学时要千方百计的调动学生的积极性,教会他们如何学习,促进她们对知识的有效感知,所以课堂上运用了多种教法和学法促进对知识的理解。激发学生学习这门课的学习热情和主动参与的积极性。教学方法 讲授法、案例教学法、讨论法。四、教学资源工具准备多媒体PPT展示五、教学活动过程项目内容素质教育(预计5分钟)1、 师生问好,清点人数2、 宣读课堂纪律:将手机静音,上课注意听讲:3、 不得交头接耳或低头玩手机;有问题举手汇报4、 做好上课准备5、 课下清洁教室,有序离开教室创设激情(预计10分钟) 引导学生就习总书记“扣子论”主题对“我的过去”进行客观描述,并预设思考问题
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- 职业生涯规划 教案 引言
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