第二课--你的文具和玩具安全吗.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第二课-你的文具和玩具安全吗第二课 你的文具和玩具安全吗第二课 你的文具和玩具安全吗教学目标：1通过调查访问等活动，了解文具和玩具中潜藏着拿些危险的因素。2学会辨别健康、安全的文具和玩具，购买有实用价值的、有益身心健康的文具和玩具。3提高辨别能力，树立节约意识。教学重点、难点：1学生知道哪些文具玩具有毒，它们对我们的健康会造成怎样的伤害。2学生了解怎样选择安全的文具和

2、玩具。学习过程：一、谈话导入：同学们，我们打开书包看看，书包里有哪些学习上的“好帮手”。你们知道它们是由什么做成的。我们和它们朝夕相处会安全吗？今天，我们就来了解他们，认识它们。二、学习课文1、出示课件：铅笔的自述2、商场里、小摊上，各式各样的文具、玩具总是；用它们可爱的外形、诱人香味变着花样吸引着我们的视线，我们生活不能缺少它们；可是，我们与朝夕相处会安全吗？请大家阅读课本第十四面：（1）想想文具中存在哪几类潜在的危险？气味污染、重金属污染、荧光剂（2）你的文具是不是也有带香味的吗？用了这些文具你有什么感觉？3、出示课件：恐怖、色情和暴力的玩具对小孩的健康造成的伤害。4、分小组讨论：你身边有

3、没有发生过因为文具和玩具受伤害的例子。5、阅读书本想想怎样选择文具和玩具？（1）看。产品合格证、适用年龄、厂名厂址、安全质量认证标志是否齐全、明确。（2）试。音量是否适度、零件是否结实 有无安全隐患。（3）闻。有无异味和刺激性气味。（4）摸。有无可能刺伤或划破皮肤的锐利尖端和边缘。（5）比。货比三家。6、你知道哪些中国传统的益智玩具，快推荐给大家。7、玩具多种多样，怎样挑选适合自己的玩具呢？ 安全、实用、有收获。8、阅读书本十八面：阅读与拓展。（1）带水杯的调色盘（2）智力游戏界三大不可思议的游戏。9小结：通过今天的学习，我们了解了颜色鲜艳，有香味的文具和玩具有可能会使我们受到伤害。我们应该选择一些健康安全的文具和玩具。并且掌握了一些怎样选择文具和玩具的方法。希望同学们能将这些方法运用到你的生活中。-