初中语文轻松的早晨第十七周第二天拓展阅读晨读2.doc
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1、第十七周 第二天一、 第一阵清风诗词古韵【阅读提示】这首诗是文天祥被俘后为誓死明志而作。一二句诗人回顾平生,但限于篇幅,在写法上是举出入仕和兵败一首一尾两件事以概其馀。中间四句紧承“干戈寥落”,明确表达了作者对当前局势的认识:国家处于风雨飘摇中,亡国的悲剧已不可避免,个人命运就更难以说起。我们从字里行间不难感受到作者国破家亡的巨痛与自责、自叹相交织的苍凉心绪。末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气,表现出独特的崇高美。这既是诗人人格魅力的体现,也表现了中华民族的独特的精神美,其感人之处远远超出了语言文字的范围。读出大义凛然的
2、气概,牢记“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。反复吟诵,6分钟。过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文意:我一生的辛苦遭遇,都开始于一部儒家经书;从率领义军抗击元兵以来,经过了整整四年的困苦岁月。祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎,就像狂风吹卷着柳絮零落飘散;自己的身世遭遇也动荡不安,就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。想到从前兵败江西,(自己)从惶恐滩头撤离的情景,那险恶的激流、严峻的形势,至今还让人惶恐心惊;想到去年五岭坡全军覆没,身陷敌手,如今在浩瀚的零丁洋中,只能悲叹自己的孤苦伶仃。
3、自古人生在世,谁没有一死呢?为国捐躯,死得其所,(让我)留下这颗赤诚之心光照青史吧!二、第一声鸟语字词正音掌握一个成语勤学好问 (注意“勤”不要写错,35分钟)拼音:qn xu ho wn 解释:勤奋学习,不懂的就问。比喻善于学习。 示例: 勤学好问,充满好奇心,富有创造力,一定能做到工作出色。 自己造一个句子 勤学好问:三、第一缕花香美文园地【阅读提示】五岁的天空是怎样的色彩?“一块非常干净又非常透明的蔚蓝”,那就是所谓清纯。清纯又如何呢?愿意聆听,听你“一五一十地把最近种种苦乐的遭遇都说了出来”,那可是一种叫做“幸福”的真切感受。读懂了吗?慢慢体会吧。恬然淡然,娓娓道来,倾心阅读。7分钟。
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