八年级生物上册第16章动物的行为测评新版北师大版.docx
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1、第16章 动物的行为测评 (时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共40分) 1.下列都属于先天性行为的是()A.蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿B.蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠C.大山雀喝牛奶、萤火虫发光D.孔雀开屏、黑猩猩钓取食物2.(2017海南)把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于()先天性行为学习行为社群行为繁殖行为A.B.C.D.3.下列动物行为中,属于攻击行为的是()A.一只鹰捕食一只飞行的小鸟B.两只雄海豹为一只雌海豹争斗C.一条蛇追击一只青蛙D.螃蟹反击天敌的进攻4.在繁殖季节,亲鸟捉到毛虫,它自己并不立即吃掉,而是将虫带回巢,这属于()A.繁
2、殖行为B.取食行为C.防御行为D.招引行为5.下列哪一项不是动物行为的特点?()A.是在内外刺激下产生的B.同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用C.都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的D.受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制6.一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在地。蚂蚁的这种行为属于()A.防御行为B.攻击行为C.繁殖行为D.社群行为7.下列动物行为对植物不利的是()A.蜜蜂采集植物的花蜜B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔C.蝗虫啃食玉米的叶片D.睡榛鼠可贮存大量的果实8.小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时,发
3、现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗的这种行为是()A.后天学习行为B.遗传行为C.先天性行为D.防御行为9.一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫,那么该萤火虫的行为可能是()A.吸引不同种异性前来交尾B.吸引同种异性前来交尾C.诱骗不同种雄虫然后以它为食D.对不同种雄虫表示友好10.下列不属于“求偶”现象的是()A.星夜萤火B.鹦鹉模仿人语C.孔雀开屏D.夏日蝉鸣11.动物节律行为的形成是()A.长期对自然环境适应的结果B.节律性活动形成习惯的结果C.季节变化的结果D.昼夜节律变化的结果12.有些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种()A.先天性
4、行为B.后天学习行为C.攻击行为D.繁殖行为13.白居易的诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥;辛勤三十日,母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的()A.取食行为B.繁殖行为C.攻击行为D.防御行为14.下列属于动物社群行为的是()A.母鸡带领小鸡觅食B.山洞里居住着一群蝙蝠C.蜂后依靠工蜂喂养D.草原上共同生活着大量食草动物15.(2017山东潍坊)下列有关动物行为的叙述,不正确的是()A.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社群行为B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶属于先天性行为D.哺乳动物的吮吸反射属于先天性行为16.八年级研究性学习小组的同学
5、对动物行为作了下列描述,你认为正确的是()A.先天性行为是一种本能B.大雁南飞是取食行为,因为南方气候适宜,食物丰富C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为17.“鹰击长空,鱼翔浅底”,动物行为多种多样。下图表示四种动物的行为,下列有关叙述错误的是()A.从行为的获得途径来看,乙与其他三者不同B.与丙相比,丁中的动物学习能力较强C.甲中猩猩在钓食蚂蚁,蚂蚁具有社群行为D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义18.(2017山东滨州)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,不正确的是()A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的
6、作用B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少19.美国科学家发现,当有捕食者靠近时,海胆幼虫会一分为二,从而因体形变小而免于被捕食者发现。这种行为属于()A.取食行为B.繁殖行为C.防御行为D.后天学习行为20.下列关于动物行为的说法,正确的是()A.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是后天学习行为B.“两虎相争,必有一伤”是领域行为C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是攻击行为D.“天高云淡,望断南飞雁”是月节律二、非选择题(共60分)21.(10分)阅读下面的资料,分析回答问题。材料一随着“江北水城”聊城
7、积极推进“生态城市”的建设,生态环境得到了进一步地改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。被誉为“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗棋布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。材料二随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的行为和喜鹊的行为。从动物行为获得的途径看,它们应属于行为,这种行为是由动物体内的所决定的。(2)材料二中人类对野马
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