教育心理学试题精选及答案.doc
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1、精品文档,仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除教育心理学试题精选及答案一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的,反所选项前的字母填在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。) 1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学( C )A基本教育规律 B基本教学规律 C基本心理规律 D基本身心规律2. 按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( B )A130 B140 C150 D1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于( C )A接受学习
2、B发现学习 C意义学习 D机械学习4. 自我意识包括三种成分:自我认识、自我体验和(D )A自我了解 B自我实现 C自我行动 D自我临近5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是(A )A一般迁移 B具体迁移 C垂直迁移 D水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明,男女智力的总体水平是( B )A女优于男 B大致相等 C男优于女 D中国人相等,外国人不相等7. 在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于(A )A概念学习 B意义学习 C命题学习 D符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是(C )A均衡发展 B先慢后快 C先快后慢 D先慢
3、后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的(D )A一般化 B具体化 C分化 D泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用(C )A操作模仿 B操作整合 C操作熟练 D操作定向11. 创造性思维的核心是(C )A形象思维 B抽象思维 C发散思维 D聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是(D )A生活焦虑 B择友焦虑 C缺钱焦虑 D考试焦虑13. 发现学习是属于(A )A以学生为中心的教学策略 B以教师为主导的教学策略C个别化的教学策略 D交互式的教学策略14. 引起和维持个休的活动,并使活动朝向某
4、一个目标的内在心理过程,叫做()A注意 B需要 C动机 D兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有(C )A健康的人格 B健康的习惯 C健康的心理 D健康的生活. 完形顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( A )A苛勒 B斯金纳 C桑代克 D布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(B )A计划策略 B组织策略 C调节策略 D监视策略18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做(D )A发现问题 B理解问题 C问题检验 D问题解决19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(B )A行动 B内化 C执行 D泛化2
5、0. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是(A ) A形成性评价 B定性评价 C定量评价 D考查性评价第二部分 非选择题(共60分)二、填空题(本大题共11个小题,共20个空,每空1分,共20分。)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不填均无分。21. 在个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为_关键期。22. 智力测验中的一个重要概念是智商,简称10023. 我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和_行为规范 的学习。24. 桑代克
6、认为尝试错误学习的基本规律有:效果律、练习律和效果率。25. 心理辅导的一般目标可归纳为两个方面,第一是学会调适,第二是寻求发展。26. 学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是总是解决能力和创造性的发展;三是道德品质和健康心里的培养。27. 先于一寂的活动则又指向该活动的一种动力准备状态称为心向和定势。28. 贮存时间大约为0.252秒的记忆是_瞬时记忆。29. 在读一首短诗时,某生学习10分钟就刚好能背诵,随后又增加学习几分钟。这种增加的附加学习,叫做过度学习。它是促进知识保持,克服遗忘的记忆规律之一。30. 中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可
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