2020年中考物理一轮复习强化练习：机械运动.doc

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1、机械运动考点一：速度与计算1.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是()A 甲车的速度最大B 甲车和丙车运动速度相同C 乙车的速度最少D 经过5s，跑在最前面的小车是丙2.一个物体做匀速直线运动，4 s内通过了4 m的距离，那么它在前2 s内的运动速度是()A 0.5 m/sB 1 m/sC 1.5 m/sD 3.6 km/s3.2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，

2、观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是()A 观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程B 观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C 观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D 观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间4.下列运动中，最接近匀速直线运动的是()A 奥运会上百米赛跑B 自由下落的苹果C 站在商场的自动扶梯上上楼的顾客D 从滑梯上下滑的小朋友5.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光一次，由此可判断，从上到下苹果的运动的快慢是逐渐_(变快/变慢)，判断依据是_照片上B与A的间距，所对应的苹果的实际运动路程为66.6 cm，则苹果在这段路程上的平均速度是

3、_m/s.6.某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况，分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示该同学观察到小轿车运动得最快，大客车其次，卡车运动得最慢表一小轿车表二大客车表三卡车(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：_.(2)分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：在相同时间内所行路程越大，物体运动越快7.春节前，小明与爸爸开车回老家过年，当车行至高速路口时，小明看了自己的手表，发现时间是8：15，当到达老家高速路出口时，小明再看一次手表，时间是9：45，如果全程汽车的速度表都

4、如图所示，高速公路是直线的，则：(1)汽车做的是_运动；(2)小明回家途经的高速路是多少 km?(3)若定安至三亚全程高速路为270 km，如果按以上的速度行驶，需要多少小时才能到达？8.小明在国庆假期期间随父母乘火车从昆明到丽江游玩他在网上搜到的昆明至丽江一系列车次，最终决定乘坐的K9682次列车，该车的运行时刻表如下表所示问：(1)昆明到丽江的路程有多少 km?(2)K9682次列车从昆明到丽江共需多少h?(3)K9682次列车从昆明到丽江的平均速度是多少km/h?9.长200 m的火车通过某隧道用去了时间10 min，若火车速度为30 m/s，求隧道的长考点二：参照物与运动1.当甲车突然

5、向前开动时，与之并排停放的乙车驾驶员感觉自己的车在向后退，则他选择的参照物是()A 地面B 甲车C 乙车D 路灯2.一件俄制宇航服曾被丢弃在太空，空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看，感觉自己在向后运动，他选取的参照物是()A 宇航服B 自己C 舷窗D 舱内把手3.汽车站并排停放着两辆大客车，甲车突然相对地面向后行驶，乙车仍相对地面静止，这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶则该乘客选择的参照物可能是()A 乙车B 甲车C 房屋D 树木4.2012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军如图所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，所选的参照物是(

6、)A 刘翔B 看台上坐着的观众C 地面D 刘翔前方立着的栏考点三：测量与误差1.图中为AB两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则AB的读数分别为()AA：3.80 cm，B：3.80 cmBA：2.80 cm，B：2.8 cmCA：2.80 cm，B：2.80 cmDA：2.8 cm，B：2.8 cm2.如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1 cm的刻线起测量这样做并求平均值的优点是()A 可以防止测量的错误B 可以减小因估读带来的误差C 可以避免误差D 可以减小因估读和尺的刻

7、度不均匀带来的误差3.一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm，那么他用的测量工具是()A 能准确到1 mm的刻度尺B 能准确到0.1 mm的游标卡尺C 能准确到0.01 mm的螺旋测微器D 不能估测用的是什么测量仪器4.普通中学生跑完100米所需的时间最接近于()A 5秒B 15秒C 21秒D 30秒5.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间均为()A 0.5 sB 2 sC 3 sD 5 s6.一支普通钢板刻度尺，由于受热而膨胀，下面关于使用受热后的钢板尺测量长度时，对测量结果的说法中，正确的是()A 测量误差变大，其值将比真实值大B 测量误差变大，其值将比真实值小C 测量值

8、是错误的D 测量值将有误差，若钢板尺不膨胀就不会有误差7.对下列尺度的估计中，跟事实相差较远的是()A 学生用课桌的高度大约70 cm左右B 一张普通CD光盘的直径大约30 cmC 操场上一个篮球场的长度约28 mD 教室门的高度大约有2 m8.小东用同一把刻度尺测了某一个物体的长度，数据分别是：6.78 cm、6.79 cm、6.782 cm 6.77 cm、6.90 cm.在和同学交流评估中，发现有些数据是错误的，错误的数据分别是_，请你分析这些数据错误的原因_9.如左图所示，秒表的读数为_s.如右图所示，物体的长度为_ cm.10.现有一内径2 cm的圆环和一直径为0.6 cm的圆柱形铅

9、笔仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？11.某同学用以下步骤和方法来测量物理课本内页中每张纸的厚度：1将从封面开始的10页纸叠紧；2用刻度尺测出这叠纸的厚度为L；3算出每张纸的厚度为d1/10 L该同学以上做法中的三个错误是：(1)_；(2)_；(3)_参考答案考点一：速度与计算1.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是()A 甲车的速度最大B 甲车和丙车运动速度相同C 乙车的速度最少D 经过5s，跑在最前面的小车是丙【答案】B【解析】第一个图象是路程时间图象，由图可知甲车做匀速直线运动，速度V甲4 m/s.第

10、二个图象是速度时间图象，乙车与丙车都做匀速直线运动，车的速度为V乙6 m/s，V丙4 m/s.所以乙车的速度最大，经过5 s乙车跑在最前面，甲车与丙车的速度相等2.一个物体做匀速直线运动，4 s内通过了4 m的距离，那么它在前2 s内的运动速度是()A 0.5 m/sB 1 m/sC 1.5 m/sD 3.6 km/s【答案】B【解析】物体前4秒的速度为v1 m/s，因为做匀速直线运动的物体在任何时刻的速度都是相同的，所以它在前2 s的运动速度也是1 m/s.3.2011年5月15日，国际田联110m栏钻石联赛上海站敲响战鼓，冠军争夺在刘翔和奥利弗之间展开比赛临近结束，选手全力冲刺时，观众看到

11、如图所示的场景，齐声欢呼“刘翔最快”；根据表中所示的比赛成绩，裁判裁定刘翔获胜，观众和裁判判断刘翔快过奥利弗的方法分别是()A 观众：相同时间比路程；裁判：相同时间比路程B 观众：相同时间比路程；裁判：相同路程比时间C 观众：相同路程比时间；裁判：相同时间比路程D 观众：相同路程比时间；裁判：相同路程比时间【答案】B【解析】如图所示，观众看到刘翔跑在前面，因为两人是同时起跑，此时用的时间是相同的，刘翔通过的距离长，故观众认为刘翔跑得快；从表中数据可以知道，刘翔在110米的路程内，用的时间比奥利弗最短，说明刘翔跑得快4.下列运动中，最接近匀速直线运动的是()A 奥运会上百米赛跑B 自由下落的苹果

12、C 站在商场的自动扶梯上上楼的顾客D 从滑梯上下滑的小朋友【答案】C【解析】奥运会上百米赛跑的运动员速度不断变化，不是匀速直线运动，A不符合题意；苹果自由下落时速度不断变大，不是匀速直线运动，B不符合题意；自动扶梯的运动接近匀速直线运动，随自动扶手梯上楼的顾客可以认为做匀速直线运动，C符合题意；从滑梯上下滑的小朋友速度越来越快，不是匀速直线运动，D不符合题意5.如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1 s曝光一次，由此可判断，从上到下苹果的运动的快慢是逐渐_(变快/变慢)，判断依据是_照片上B与A的间距，所对应的苹果的实际运动路程为66.6 cm，则苹果在这段路程上的平均速度是_m/

13、s.【答案】(1)变快(2)相等时间内，苹果通过的路程变大(3)2.22 m/s【解析】(1)由照片可以看出，相同时间内苹果下落的距离越来越大，所以苹果的运动逐渐变快；(2)可以根据相同时间比路程进行判断，由于相同时间内，苹果通过的路程逐渐增大，所以做变速直线运动；(3)BA段的平均速度v2.22 m/s6.某同学为了研究作匀速直线运动的物体的运动快慢情况，分别对行驶在公路上的三辆汽车进行观察，记录了有关数据，如表一、表二、表三所示该同学观察到小轿车运动得最快，大客车其次，卡车运动得最慢表一小轿车表二大客车表三卡车(1)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与6)的数据及观察到的现象，可得到的初

14、步结论是：_.(2)分析比较实验序号_的数据及观察到的现象，可得到的初步结论是：在相同时间内所行路程越大，物体运动越快【答案】运动相同的路程，时间越短的物体运动越快；4、7(或5、8或6、9)【解析】(1)比较实验数据1与4(或2与5、3与6)可知，运动路程相同，时间不同，且运动时间越短的小轿车运动的越快，所以得出的结论是：运动相同的路程，时间越短的物体运动越快(2)由实验结论可知，根据控制变量法的基本要求，需要控制物体运动的时间相同，路程不同，表中数据符合要求的是4、7(或5、8或6、9)；7.春节前，小明与爸爸开车回老家过年，当车行至高速路口时，小明看了自己的手表，发现时间是8：15，当到

15、达老家高速路出口时，小明再看一次手表，时间是9：45，如果全程汽车的速度表都如图所示，高速公路是直线的，则：(1)汽车做的是_运动；(2)小明回家途经的高速路是多少 km?(3)若定安至三亚全程高速路为270 km，如果按以上的速度行驶，需要多少小时才能到达？解：(1)匀速直线(2)根据速度表可以得出汽车的速度为90 km/h，时间为t9：458：151.5 h，所以路程等于svt90 km/h1.5h135 km；(3)已知路程等于s270 m，速度v90 km/h，所以t3 h【解析】(1)根据题意可知，全程汽车的速度保持速度表示数不变，且是直线运动，所以汽车做的是匀速直线运动；(2)根据

16、速度表可以得出汽车的速度为90 km/h，时间为t9：458：151.5 h，所以可以根据svt求出路程；(3)已知路程和速度，可以利用公式t计算时间8.小明在国庆假期期间随父母乘火车从昆明到丽江游玩他在网上搜到的昆明至丽江一系列车次，最终决定乘坐的K9682次列车，该车的运行时刻表如下表所示问：(1)昆明到丽江的路程有多少 km?(2)K9682次列车从昆明到丽江共需多少h?(3)K9682次列车从昆明到丽江的平均速度是多少km/h?解：(1)由表格中数据知，昆明到丽江的路程有517 km；(2)K9682次列车从昆明到丽江共需：t19：0512：106 h55 min6.92 h；(3)K

17、9682次列车从昆明到丽江的平均速度：v74.71 km/h.答：(1)昆明到丽江的路程有517 km；(2)K9682次列车从昆明到丽江共需6.92 h；(3)K9682次列车从昆明到丽江的平均速度是74.71 km/h.9.长200 m的火车通过某隧道用去了时间10 min，若火车速度为30 m/s，求隧道的长【答案】解：火车通过的路程为svt30 m/s600 s1.8104m隧道的长度：L1.8104m200 m17 800 m答：隧道的长度为17800米【解析】本题应注意：火车全部通过隧道通过的路程等于列车车身长加上隧道的长度，即车头驶入隧道到车尾离开隧道的距离，利用公式svt，计算

18、出火车全部通过的路程，然后减去火车的车身长，得到隧道的长度考点二：参照物与运动1.当甲车突然向前开动时，与之并排停放的乙车驾驶员感觉自己的车在向后退，则他选择的参照物是()A 地面B 甲车C 乙车D 路灯【答案】B【解析】停在车站上的两辆汽车，以甲车为参照物，当甲车开动时，乙车(包括乘客)相对于甲车(参照物)位置不断变化，乙车的乘客觉得自己坐的这辆汽车在后退2.一件俄制宇航服曾被丢弃在太空，空间站内的宇航员透过舷窗盯着窗外的宇航服看，感觉自己在向后运动，他选取的参照物是()A 宇航服B 自己C 舷窗D 舱内把手【答案】A【解析】以宇航服为参照物，宇航员和宇航服之间的相对位置发生改变，所以感觉自

19、己在向后运动；以自己或舷窗或舱内把手为参照物，自己和自己或舷窗或舱内把手之间的相对位置没有发生改变，所以感觉自己是静止的3.汽车站并排停放着两辆大客车，甲车突然相对地面向后行驶，乙车仍相对地面静止，这时乙车上坐在座椅上的乘客却觉得乙车在向前行驶则该乘客选择的参照物可能是()A 乙车B 甲车C 房屋D 树木【答案】B【解析】乙车上的人看到乙车在向前运动了，说明乙车上人选甲车为参照物，乙车相对甲车位置发生了改变4.2012年国际田联110m栏比赛中，刘翔以12秒97破赛会记录夺得冠军如图所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，所选的参照物是()A 刘翔B 看台上坐着的观众C 地面D 刘

20、翔前方立着的栏【答案】A【解析】机械运动是指物体位置的变化赛场的主席台是运动的，所以主席台是研究对象，主席台位置的变化是相对于刘翔的位置而言的，故参照物是刘翔故A正确考点三：测量与误差1.图中为AB两把刻度尺同时测量一个木块的长度，则AB的读数分别为()AA：3.80 cm，B：3.80 cmBA：2.80 cm，B：2.8 cmCA：2.80 cm，B：2.80 cmDA：2.8 cm，B：2.8 cm【答案】B【解析】A刻度尺的分度值为1 mm，读数时要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为：2.80 cm；B刻度尺的分度值为0.5 cm，读数时要估读到分度值的下一位，所以物体的长度为：2

21、.8 cm.所以选项A，C，D都不正确2.如果被测物体的长度较短，而尺的量程较大，多次测量物体长度时，应尽量用尺上不同部位的刻度来测量如使用同学们手头常用的文具刻度尺，第一次从零刻度起测量，第二次从1 cm的刻线起测量这样做并求平均值的优点是()A 可以防止测量的错误B 可以减小因估读带来的误差C 可以避免误差D 可以减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差【答案】D【解析】A，用尺上不同部位的刻度测量并求平均值是为了减小误差，不符合题意；B，这样做不仅仅是为了减小因估读带来的误差，答案不全面，不符合题意；C，误差是不可以避免的，不符合题意；D，这样做就是为了减小因估读和尺的刻度不均匀带来的误差，

22、符合题意3.一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37 cm，那么他用的测量工具是()A 能准确到1 mm的刻度尺B 能准确到0.1 mm的游标卡尺C 能准确到0.01 mm的螺旋测微器D 不能估测用的是什么测量仪器【答案】A【解析】对于“5.37 cm”，“3”对应的单位是 mm，所以刻度尺想最小刻度是1 mm，测量结果能够准确到1 mm.4.普通中学生跑完100米所需的时间最接近于()A 5秒B 15秒C 21秒D 30秒【答案】B【解析】一般中学生百米赛跑的成绩在15 s左右5.一块橡皮从桌上落到地面所用的时间均为()A 0.5 sB 2 sC 3 sD 5 s【答案】A【解

23、析】一块橡皮从课桌上落到地面所用的时间0.5 s；由此分析只有选项A符合实际物体的物理量6.一支普通钢板刻度尺，由于受热而膨胀，下面关于使用受热后的钢板尺测量长度时，对测量结果的说法中，正确的是()A 测量误差变大，其值将比真实值大B 测量误差变大，其值将比真实值小C 测量值是错误的D 测量值将有误差，若钢板尺不膨胀就不会有误差【答案】B【解析】受热后的钢板尺会变长，分度值会变大用此刻度尺来测量物体的长度，会将物体的长度测小，举个例子：物体的长度为2 cm，而受热膨胀的刻度尺2 cm要比物体长，用这个刻度尺来测量，示数就小于2 cm.误差变大测量时的误差变大，但测量值是正确的误差是不可避免的，

24、钢尺不膨胀时也会有误差7.对下列尺度的估计中，跟事实相差较远的是()A 学生用课桌的高度大约70 cm左右B 一张普通CD光盘的直径大约30 cmC 操场上一个篮球场的长度约28 mD 教室门的高度大约有2 m【答案】B【解析】课桌的高度大约70 cm左右，该选项数据接近事实，不符合题意；一张普通CD光盘的直径大约12 cm，该选项数据与事实相差较大，符合题意；操场上一个篮球场的长度约28 m，该选项数据接近事实，不符合题意；教室门的高度大约有2 m，该选项数据接近事实，不符合题意8.小东用同一把刻度尺测了某一个物体的长度，数据分别是：6.78 cm、6.79 cm、6.782 cm 6.77

25、 cm、6.90 cm.在和同学交流评估中，发现有些数据是错误的，错误的数据分别是_，请你分析这些数据错误的原因_【答案】：6.782 cm,6.90；6.782 cm错误原因是：估读错误，6.90 cm错误原因是：读数偏差大【解析】由题意知刻度尺最小分度值是1 mm，以 cm为单位，小数点后应有两位数，6.782 cm小数点后有三位数，读数错误在6.78 cm、6.79 cm、6.782 cm 6.77 cm、6.90 cm数据中，6.90 cm偏差较大，这个数据是错误的9.如左图所示，秒表的读数为_s.如右图所示，物体的长度为_ cm.【答案】337.52.50【解析】左图中，小盘的分度值

26、是0.5 min，指针在5 min和6 min之间；大盘的分度值是1 s，而大盘指针在37.5 s，因此秒表读数为5 min37.5 s337.5 s；右图刻度尺可知，刻度尺的分度值是1 mm，物体的长度是3.50 cm1.00 cm2.50 cm.10.现有一内径2 cm的圆环和一直径为0.6 cm的圆柱形铅笔仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？【答案】把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；取下圆环，记下纸带的圈数n；算出n圈的总厚度为S0.7 cm.纸带厚度的表达式：d【解析】由分析知，由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累

27、积法来完成实验可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；而n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：(2 cm0.6 cm)0.7 cm, 然后用n圈的厚度，除以圈数即可得到纸带的厚度11.某同学用以下步骤和方法来测量物理课本内页中每张纸的厚度：1将从封面开始的10页纸叠紧；2用刻度尺测出这叠纸的厚度为L；3算出每张纸的厚度为d1/10 L该同学以上做法中的三个错误是：(1)_；(2)_；(3)_ 【答案】(1)认为封面与内页厚度相同；(2)选用页数太少，不便测量；(3)将纸的页数当成张数【解析】(1)因为封面与内页厚度不同，所以不能将封面和内页叠在一起测量；(2)用累积法测量的纸的页数越多，测量结果越精确；(3)把页数与张数混肴了，一张纸应是两页