湘教版五年级上Unit-1-What-does-she-look-like教学反思.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date湘教版五年级上Unit-1-What-does-she-look-like教学反思五上 Unit 1 What does she look like ?第一课时教学反思 五上 Unit 1 What does she look like ?第一课时教学反思 熊诗怡 本次赛课上课的教材为五年级上 Unit 1 What does she look like ?第一课时，

2、教学目标为: 1. Learn the new words: tall, short, long hair, young, old. 2. 2.Master the following patterns: -what does he/she look like? - He/She is .tall. He/ She has long hair./big eyes.教学重点和难点在于： 1 the adjectives of general description. 2 describe peoples looks.主要目的在于让学生学会如何描述人们的外表。 通过上课及老师的评课，我认为本堂课的

3、优点有以下几个方面：1.教学目的明确，重点难点突出： Learn the new words: tall, short, long hair, young, old. Master the following patterns: -what does he/she look like? - He/She is .tall. He/ She has long hair./big eyes.教学重点和难点在于： 1 the adjectives of general description. 2 describe peoples looks.2. 教学方法得当，具有特色，发挥了教师的主导地位和学生

4、主体地位。我在导入阶段运用了touch your body 的小游戏，充分调动了学生学习积极性。在教学过程中运用了TPR教学法，自然拼读法，游戏法等教学方法，培养了学生能力。3. 我的教态自然，大方，口语流利是一大优势。4. 融入时尚流行元素：习近平、爸爸去哪儿演员、甄嬛传的孙俪与范冰冰图像为教学添色不少，学生也很感兴趣。5. 板书有条理，少而精，重点突出，具有概括性和启发性。缺点有以下几个方面：1. 语速有点快2. 学生展示的时间不够多3. 单词教学可教嘴型发音 总之，本人认为这是一堂比较精彩的课，获得了评委老师们的一致好评，通过本次教学比赛活动，学生也真正地学到了所要掌握的知识。达到了再快乐中学习的目的。我也会不断学习，继续发扬优点，改正不足，进一步提升自身的专业素养和教学技能，做得更好。-