灵光小学级六年级毕业班质量分析座谈会发言稿.docx
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date灵光小学2015级六年级毕业班质量分析座谈会发言稿灵光小学2015级六年级毕业班质量分析座谈会发言稿灵光小学2015级六年级毕业班质量分析座谈会发言稿毕业班的全体老师们:大家下午好!今天,我们在一起,共同研究探讨本届毕业班工作,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。在此,我不想说那些大话空话套话,我觉得那些都
2、是不必要的,因为本届毕业班的老师们都是多次带过毕业班的老师,熟悉教材,经验丰富。所以,我想说点比较实际的。首先,我结合本次摸底考试情况分析一下现状。时间现状:还有一个月的复习时间,教学时间短任务重,面临的压力大,这就是现实。所以,大家一定要认真安排教学复习进度,让学生们对小学的整个知识体系有一个比较系统的了解和掌握。尽可能落实到每一天;但也注意不能盲目打乱战,也要避免“炒夹生饭”,复习质量要保证,应努力提高课堂教学效率。现状:1、总体来说这届学生比较单纯、开朗、活泼,也有一定的学习积极性。本次摸底考试成绩总体上还是比较好。但是我们的各个学科发展尚不平衡,学科发展的不平衡,就会影响我们的总体成绩
3、。在此,我想详细说一下本次摸底检测情况:依据教研室对教学成绩进行考核主要是以下几方面:总分350分(其中:五科平均分,单科优生率,单科及格率,五科及格率)。从各项考核指标来看,我们学校语文、品社成绩相对较好,其次是英语,形式比较严峻的是数学、科学。语文的及格率达到97%,优秀率为65%,品社的及格率达到97%,优秀率为83%,数学的优秀率只有14%,科学和英语的优秀率50%左右。2、部分学生学习上的存在不良习惯(拖拉作业、不专心听讲、抄袭、作业不规范、早读自主性不够、学习上缺少主动性等)已形成,一时难以改变,有的对学习缺乏兴趣,对自己丧失信心。3、部分学生学习方法没入门。4、可能有个别成绩差顽
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