苏教版八年级上册《送杜少府之任蜀州》赏析题及答案.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date苏教版八年级上册送杜少府之任蜀州赏析题及答案苏教版八年级上册送杜少府之任蜀州赏析题及答案送杜少府之任蜀川唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。【内容】这首诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。表达了雨知己惜别之情。“海内存知己，天涯若比邻”两句，成为远隔千山万水的朋友之间表达深

2、情厚谊的不休名句。【名句】海内存知己，天涯若比邻。 【赏析】首联用“五津”代蜀川，再加“风烟”二字，突出了赴任目的地的卑湿荒远，路途的遥远。“海内存知己，天涯若比邻”以理性的议论展现友情和别情的新境界。真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的。【特色】本诗一反离别诗的缠绵伤感，字里行间体现出积极乐观的人生态度。一.填空：1.王勃， 代诗人，字 ，与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“ ”。2.此诗是一首 诗，全诗表达了与知己的 之情，抒发了对朋友远行的 之情，体现出作者 。2.标题中的“之任”的意思是 。3.“无为在歧路，儿女共沾巾”一句中，“无为”

3、的意思是 ，诗句表达了诗人的思想感情是 。4.诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征，全诗抒发了诗人强烈的，的愿望。二选择：1王勃的送杜少府之任蜀州品析有误的是（）A这是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。B这首诗表达了诗人的豁达情怀，也饱含诗人黯然消魂的感伤情调。C首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。D颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理2诗歌赏析有误的是（ ）A首联叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意，为下文抒情奠定基础。B颔联意似悲而旷达之胸襟可见，以此慰

4、勉友人。C颈联的意思是只要海内有知音，则虽各处天涯，亦如同比邻一般。道出了古今上下人们的共同心声。D尾联系由前三层而出既是远别，又同为宦游，虽别而如比邻，则自当于别时不效儿女之态。以此作结，恰当好处。6、对诗歌分析不正确的一项是（ ） A “望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。 B “与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。 C “海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。 D 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰 勉。 7、 对本诗赏析有误的一项是（ ） A 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。 C 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 D 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼 泪。四. 问答：1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？2. 试品析首联中的“辅”字和“望”字的妙处。3. 说说千古名句“海内存知己，天涯若比邻”好在哪里？4.颈联是千百年来脍炙人口的名句，请加以赏析。-