苏教版小学六年级毕业考试语文模拟试卷.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date苏教版小学六年级毕业考试语文模拟试卷苏教版小学六年级毕业考试语文模拟试卷苏教版小学六年级毕业考试语文模拟试卷班级： 学号： 姓名： 亲爱的同学们，在愉快而紧张的六年学习中，我们一直期待着丰收，请大家认真检查，把字写端正，相信你一定能采摘到最甜美的果实。加油吧！（一）将拼音所提供的词语写在括号里。（8分） zhn ln gu l春天的野外，天空格外（），清新的空气像（

2、）过似的，到处弥漫着m gui tin lng pio y（）醉人的芬芳。（）上走过一个盲女孩，长发在风中（）,tin jng zhn fang fng zhng（）的脸上（）着笑容。她手持( )，和我们一起放飞希望！（二）在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。（4分）咳不容缓（ ） 一明惊人（ ） 百衣百顺（ ） 烟氿批发（ ）鳖来无恙（ ） 默默无蚊（ ） 鸡不可失（ ） 骑乐无穷（ ）（三）今年是“兔年”，请写出4个含“兔”字的成语。（2分）（四）发挥想象，补充句子。（3分）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花

3、洒向山坡，撒向田野；她_。A是一座金字塔，C是未满的月牙儿，D是一把竖琴，Z是_，F是_。（五）选择适当的关联词语填空。（4分）只有才不但而且不管都虽然但是 李悦是个优秀的少先队员，他（）学习勤奋，（）体育优秀。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（）他的身体一直很棒，（ ）他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（）能为祖国的现代化建设作贡献。”（六）指出下列各句用了哪一种修辞手法。（5分） 1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆（ ） 2、黄河是我们中华民族的摇篮。（ ） 3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看

4、见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ ）（七）根据情景填写名句。（4分）1、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“，”。2、老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“，”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（八）下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。（4分）A补充说明。B意思转折或递进。 C声音的延长。D插入内容。

5、1、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。 （）2、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”，我抬头一看，是春花。 （）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。 （）（九）美文回顾。（9分，每三线1分） 1、（1）负荆请罪是，课文是根据历史故事第三部分而改编的。剧本共分为两幕，第一幕侧重写的人物是，第二幕侧重写的人物是。剧本开头先写明。剧中的方括号内主要交代；剧中的内括号内交代等。剧本通过人物对话，来。“负荆请罪”这个成语的意思是 （2）与之相

6、关的成语故事：、。 2 、 的长江，令每一个中人都感到自豪。古代许多诗词也写到了长江，如“无边落木萧萧下， 。”、“ ，碧水东流至此回。”3、“在 里，在 里，在 里，看不出有什么 的时候，也看不出有什么 的时候，无日不 。”这句话写出了夹笔桃 的特点。月光下的夹竹桃在 （作者）眼里似 、似荇藻，似 ，真是浮想联翩、妙趣横生啊！4、孔子有关复习的名言有“ ”和“ ”水在孔子眼里是 、 、 、 的真君子。朱熹也从水那儿得到了感悟：-“ 。”5、六年的小学生活一晃而过，真是_，_（写两个表示时间易逝的成语）；离别之际，我祝愿我的同学_，我祝愿我的老师_。（十）关注热点，聊聊当前的热点话题。(4分)

7、 “风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”在生活中，一段时间内会有大家都关注的话题，了解一下，最近报纸、电视、街头巷尾的人们又关注什么样的话题呢，我们也来围绕这个话题聊聊。（十一）阅读理解（7分）：止咳灵说明书本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次、每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一小时内不得食用冷食物。 1、文中“本品”指（ ）。2、标题上“止咳灵”是一种（ ）。3、文中“服用”与“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（ ）。4、小东喝水呛（qing）了，咳嗽起来，他吃止咳灵，因为他（ ） 。 5、“遵医嘱”的意思是（ ）。

8、九岁的小兰咳嗽了，她每次应该吃（ ）片。6、吃“止咳灵”应该注意：（ ）。（十二）阅读与分析（16分）如果麦子没有考验林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允

9、诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫_，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“_？” 上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”

10、1、在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。1分2、想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。2分上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。3、联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。3分4、依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_，_，_它们可以唤醒人内在的灵魂。3分5、结合课文，把句子补充完整（2分）（1）如果麦子没有考验，就_。（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，_。6、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？请用“”在文中划出。2分7、读了本文后，你突然明白了什么？3分（十三）感悟与作文（30分） 1、生态环境我爱你，就像老鼠爱大米。 2、绿色贵在保持，环保重在行动。 3、树砍了，鸟飞了，岸毁了，沙来了，人走了恶性循环一次又一次，人类将走向何处？4、爱花、爱草、爱树、爱校园。上面是几句关于“环保”的广告词，阅读后你想到了哪些人或事？把你想的写成一篇文章。题目自拟，不少于450字。（作文用纸另附）分享给你的朋友吧： i贴吧 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 人人网 豆瓣 MSN对我有帮助2-