苏教版四年级语文上册第七单元测试卷.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date苏教版四年级语文上册第七单元测试卷绿色圃中小学教育网第七单元测试题一、积累与运用1、读拼音，写词语。nn ji chu f q fn li ln d（ ） （ ） （ ） （ ） ( ) sn m h ln zho yn m zhn tn( ) ( ) ( ) ( ) ( )Mio hu xin h o mio ln lu（ ） （ ） （ ） （ ）2、给加点的字选

2、择正确的读音，画“ ”。 烟雾缭绕（lio lo ） 琼枝玉树（qng qin ） 和谐（ki xi ） 揣摩（chui dun ） 蓑衣（shui su ） 缀满（zhu chu ）3、给带点的词换个意思相近的词。人们漫步在松花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁地赞叹其如诗如画的美。（ ）（ ） （ ）（ ）4、请搭配上合适的词。（ ）的百花园 ( ）的景象（ ）的生活 （ ）的祝愿5、把词语补充完整。春满( )( ) ( )( )向荣 千帆( )( ) ( )( )奔腾( )( )兴旺 五谷( )( ) 国( )民( ) 人( )年( ) 6、按课文内容填空。（1）清早，寒风吹

3、拂， 。人们 在松花江边，观赏着这 ，便会 地赞叹：这真是“ , ”呀！（2）春联中有的描绘了美丽的春光，例如： ”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如 ”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如 ”（3）元日是 代诗人 写的，“元日”指的是 。请将诗句默写出来： ， 。 ， 。从诗中可以知道，古代元日时人们有 、 、 的习俗。（4）江雪的作者是 代的 ，表达了作者 的情怀。（5）春联最讲究 ，上下联不仅 ，而且 。7、句子训练营。（1）雾气淹没了树木。(改为 “把”字句和“被”字句)“把”字句:_“被”字句:_(2)江面上弥漫着雾气。 (扩句，至少扩两处)_(3)松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的

4、霜花缀满了梭头。(缩句)_ （4）渐渐地，灯光、树影模糊了。(用加点词造句)_（5）我不禁忍不住赞叹:“雾淞真是天下奇观! ”(修改病句)_ 二、课内阅读雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气。慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条

5、，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。1、写出下列词语的近义词。凝结（ ） 弥漫（ ） 笼罩（ ）2、雾凇是怎么形成的？用“-”划出相关的句子。3、如果你也置身于“这蒸腾的雾气”当中，会是怎样的呢？想象一下，写下来。 三、课外阅读 （一）勇敢的孩子一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动。途中，驾驶员因病昏迷，汽车失控，在美国第40号公路上急驶乱窜。一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了。”突然，汽车又开始横冲直撞，孩子们都摔倒了，有的还撞在车窗上。这时，车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常清醒，在这千钧一发之际，他勇敢地从座位上一跃而起，一把抓住方向盘，并用力踩住刹车踏板，使汽车猛然刹住。

6、拉里随后招呼三位同学一起把司机拖起来。这时，恰巧有辆汽车路过，他们立即报警。几辆救护车闻讯赶到，将受伤的五位同学送到医院，其余的换乘另一辆大客车返回学校。在车上，孩子们个个泪流满面，滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情事后，拉里平静地对表扬他的校长说：“这算不了什么，只是我常跟爷爷一起摆弄一辆货车的缘故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前总是想方设法做好事，帮助过许多人，我想，我爸爸一定会为我高兴的。”1、根据意思从文中摘录成语。 比喻极其危急。 （ ） 形容话多，连续不断。 （ ） 形容毫无顾及地乱冲乱撞。 （ ）2、缩写句子。 失控的汽车在40号公路上急驶乱窜。 泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾

7、诉对拉里的感激之情。 3、第一节末的省略号省略了孩子们的话语，请展开想象，补写一、二位同学说的感激的话。同学们有的说： ，有的说： 。4、简要回答问题：十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生？ （二）野鸭 一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。果

8、然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或（遭、糟）受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭 思绪久久不能平静 我想 这种深沉的爱 多么感人肺腑啊 太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 （1）划去（ ）内不正确的字。 （2）给课文第五自然段加上标点符号。 （3）课文写了三个方面的内容：发现死鸭猜测死因掩埋死鸭。其中的次要内容是 ，主要内容是 。 （4）从第二自然段中找出体现野鸭与暴风雪搏斗的词句，用“ ”画下来。 （5）从“我”掩埋野鸭，包好十三只蛋的动作，你体会到了什么？ （6）你认为野鸭这样做值得吗？从野鸭身上你体会到什么？ 四、作文。 在平常的学习生活实践中，你一定有怀着美好迫切的愿望去做某件事，通过自己不懈的努力，终于取得了成功的经历。请你从中选择一件事情，以“我成功了”为题，写一篇作文。-