苏教版小学六年级语文上册第六单元测试卷.doc

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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date苏教版小学六年级语文上册第六单元测试卷苏教版六年级上册语文第六单元语文测试卷苏教版六年级上册语文第六单元测试卷 班级_姓名_一、看拼音写词语，要求写得正确、美观。（10分）xin m yun lin f y kn c n xin ( ) ( ) ( ) ( ) ( )cho xio chn kn do t ch do z no( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、

2、查字典，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。（3分）失：1没达到目的 ；2改变常态； 3错过 ；4丢；5找不着；6错误，疏忽。大惊失色（ ） 实验失败（ ） 失物招领（ ） 工作失误（ ）逼: 强迫，威胁；接近；狭窄。 (1)诸葛亮命令船只逼近曹军水寨受箭。( ) (2)虽然寒气逼人，但王红仍然准时到校。( )三、在括号里填上合适的关联词语。(5分)1、林肯( )是鞋匠的儿子，( )受到其他参议员的嘲笑。2、( )林肯是鞋匠的儿子，( )他是美国历史上最有作为的总统之一。3、林肯( )是美国总统，( )他依然是鞋匠的儿子。4、钱学森( )到哪里，( )抵得上五个师，绝不能让他离开美国

3、! 5、他多么希望脚下( )轮船的甲板，( )火箭的舱壁呀!四、照样子，写出四对倒顺词。（2分）例：“蜂蜜蜜蜂”_ 五、照例子，完成练习。(3分) 例:(带着)学生 ( )标杆 ( )经纬仪 ( )线路(杰出)的工程师 ( )的回击 ( )的线路 ( )的工程六、根据课文内容，活学活用。（13分）1、詹天佑是我国_的_工程师。课文为了表达这一中心，选取三个典型事例:_ 、_、_ 。（2.5分）2、书信的格式包括五个部分：_巴金爷爷在_中这样写到：生命的意义在于_而不在于_。他的代表作有_ _ _ _ _ _ 等。（6分） 3、1955年9月17日，钱学森终于踏上了回国的路，他站在甲板上深情地_

4、着远方，想到前方就是自己_的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国_、_的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为“_”。 （2.5分）4、默写大风歌_ _ （2分）七、阅读课文片段，回答问题。（12分）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，_接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行_计算。詹天佑经常_工作人员说我们的工作首先要_不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上_、_。塞外常常狂风怒号，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他_

5、，勘测线路，晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线段，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：_ _；否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。1、给原文填上合适的词句。(4分)2、在没有标点的空白处加上标点。(2分)3、用“_”画出写詹天佑勘测线路工作条件恶劣的词句。(1分)4、在这段话中找出两组近义词:(2分)( )和( ) ( )和( )5、在文章中用“”划出詹天佑想法的句子。这些想法表现了詹天佑什么样的精神？(2分)_7、这段的第一句话在全文中的作用是(正确的打“”)(1分)总起()总结()过渡() (二)（12分）一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（n

6、n nn）的人.。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款待接待招待）他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确

7、实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分（赞赏赞扬欣赏）地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬（ji qi）意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地（注视凝视紧盯）着这个年轻人，说：“小伙子，我的庄园需

8、要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在一无所有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”20多年后，这个年轻人（果然竟然）拥有了一笔让所有美国人羡慕的财富，他就是石油大王哈默。 1、用“”画出括号里正确的读音或词语。（3分）2、读例子，找规律，写词语。（2分）风景如画 骨瘦如柴 _（2分）3、填空。（5分）（1）“这个年轻人的目光顿时灰暗了”，是因为_（2）“他的喉结上下动了动”说明_ （3）“先生，我不能吃您的东西”，这是因为_ (4)当他为杰克逊大叔捶完背后，便“立刻狼吞虎咽起来”，这又是因为_(5)杰克逊大叔断定这个现在“一无所有”的年轻人“百分之百是个富翁”这是因为 _4、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启发？请简单地写几句。分）_（2八、作文天地。（40分）感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。请你以“感恩”为题，要求语句通顺，不少于450字。-