进阶中考2020——单元复习（第2章声现象）物理拓展练习.docx

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1、单元复习（第2章声现象）物理拓展练习1如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )A发声的物体在振动B声音能通过固体传播C真空不能传播声音D声音传播是否需要时间 2在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）A声波具有能量B声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D“金噪子”发出的声波是次声波 3下列声现象中，能说明声音的传播

2、需要介质的是 （ ）A蝙蝠靠超声波发现昆虫B倒车雷达C超声波清洗机D真空罩中的闹钟 4在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）A在摩托车上安装消声器B在道路旁设置隔声板C上课时关闭教室的门窗D工人戴上防噪声耳罩 5如图所示，小华在唱青藏高原这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的 A音调高B音调低C响度大D响度小 6夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（ ）A响度 B音调 C音色 D频率 7如图所示，下列说法正确的是（）A人的听觉频率范围是851100HzB狗的听觉频率范围是1

3、550000HzC蝙蝠能听到次声波D大象能听到超声波 8我们生活在声的海洋中关于声音，下列说法正确的是（ ）A只要物体振动，我们就能听到声音B振动停止，发声也停止C区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D声波在真空中传播速度最快 9我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音特征的是ABCD 10电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了A减弱声波的反射 B增强声波的反射C增强声音的响度 D仅仅是为了装饰 11声音是由于物体_产生的。当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递_，所以就有可能诱发雪崩。 12我们在打电

4、话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的_来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为_ 13温度一定时，声波在介质中的传播速度是_的（选填“相同”或“不同”）图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时还可以根据声音的_来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”） 14日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是_；“高”指的是_成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是_的大小 15用大小不同的力弹同一个琴键，发出声

5、音的_不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的_不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的_不同 答案1如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉触及面颊,目的是验证( )A发声的物体在振动B声音能通过固体传播C真空不能传播声音D声音传播是否需要时间【答案】A2在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（）A声波具有能量B声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度C使用“金嗓子”时，护航

6、官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声D“金噪子”发出的声波是次声波【答案】D3下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ）A蝙蝠靠超声波发现昆虫B倒车雷达C超声波清洗机D真空罩中的闹钟【答案】D4在学校、医院和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭的标志。在下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（ ）A在摩托车上安装消声器B在道路旁设置隔声板C上课时关闭教室的门窗D工人戴上防噪声耳罩【答案】A5如图所示，小华在唱青藏高原这首歌，老爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的 A音调高B音调低C响度大D响度小【答案】A6夏商时期，已有铜制的铃和皮质的鼓人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的（

7、 ）A响度 B音调 C音色 D频率【答案】C7如图所示，下列说法正确的是（）A人的听觉频率范围是851100HzB狗的听觉频率范围是1550000HzC蝙蝠能听到次声波D大象能听到超声波【答案】B8我们生活在声的海洋中关于声音，下列说法正确的是（ ）A只要物体振动，我们就能听到声音B振动停止，发声也停止C区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D声波在真空中传播速度最快【答案】B9我们学过的许多成语包含了声现象，如：隔墙有耳、掩耳盗铃、低声细语、悦耳动听、震耳欲聋这些成语中描述同一声音特征的是ABCD【答案】D10电影院的屋顶和四周墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了A减弱声波的反射 B

8、增强声波的反射C增强声音的响度 D仅仅是为了装饰【答案】A11声音是由于物体_产生的。当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递_，所以就有可能诱发雪崩。【答案】振动 能量。 12我们在打电话时能听出是妈妈的声音，这是根据乐音三要素中的_来判断的；如果把正在发声的闹钟放在真空罩里，我们就听不到闹钟的声音了，这是因为_【答案】音色 真空不能传声（或声音的传播需要介质） 13温度一定时，声波在介质中的传播速度是_的（选填“相同”或“不同”）图中蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的_不同，同时还可以根据声音的_来大致判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、“音调”、“音色”）【答案】不同 音色 响度 14日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这是的“低”指的是_；“高”指的是_成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是_的大小【答案】音调 响度 响度 15用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的_不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的_不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的_不同【答案】响度 音调 音色