沪教版数学三年级上册《三位数被一位数除》教学设计.doc

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1、精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除沪教版数学三年级上册三位数被一位数除教学设计教学目标：1、通过讨论、归纳，知道除数是一位数的除法的计算方法。2、能正确判断商的位数、确定商最高位在哪一位上，并知道除法能用乘法来验算。3、通过整节课的学习，提高数感。教学重点：掌握除法的计算方法教学难点：判断商的位置教学过程：今天老师带大家去白雪公主和小矮人的世界，大家听过白雪公主和7个小矮人的故事，小矮人们给了白雪公主很大的帮助，所以白雪公主这次带来了一些玫瑰花送给小矮人们，以表示对他们的感谢。（一）尝试练习出示：白雪公主要把228朵玫瑰花平均分给7个小矮人，平均每个小矮人可分得多少朵玫瑰花？24

2、87 今天我们继续学习：三位数被一位数（2）出示课题。请结合同学们的预习，用竖式计算一下，每个小矮人可以分得多少朵玫瑰花？（二）展示讨论问：谁来说说，你是怎么做的从被除数的高位除起，除的时候先看被除数的前一位。百位上的2除以7，不够商1。所以看前两位。问：3为什么写在商的十位上？除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。（三）归纳总结除数是一位数除法的计算方法1、从被除数的高位除起，除的时候先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位数。2、除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。3、每次除得剩余的数必须比除数小。问：除法算式怎么检验呢？用乘法验算：被除数=商除数+余数试一试2766

3、3242 7399（三）拓展提升1、不计算，你知道商是几位数吗？问：三位数被一位数除，上面时候商是二位数，上面时候商是三位数？被除数的前一位不够除，就看前两位。2、你问我答说一说商是几位数，商的最高位是哪一位？（1）1473 （2）6455 （3）7839 （4）42773、先判断商是几位数，在计算。3366 3362 2889 24554、数学诊所5、选择（1）536的商是两位数，里最小应填（）。、4 、5 、6 、7 （2）536的商是三位数，里最大应填（）。、4 、5 、6 、7 总结：今天你学到了是吗？思考题1、他们各拿了哪两张？剩下的是哪一张？（1）商是72课本、报刊杂志中的成语、名

4、言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。（2）商是98单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。（3）商是81【精品文档】第 3 页